【正文】 業(yè)，及時修改訂正，并且在學期末能自行整理筆記，作為期末的復習資料。利用宣傳櫥窗，表揚班里在各類考試中取得優(yōu)秀成績和進步幅度較大的學生。讓初進高中的學子們學生了“熱愛生活，樂于合作”，達到了“提高覺悟，磨煉意志”的目的。教育學生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結(jié)，和學生交知心朋友。四、做好高一班主任工作計劃，積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。感受同學的情誼，感受生活的美好。在運動會結(jié)束的時候，同學們看到操場上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到了領(lǐng)導的表揚。設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國。在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。（2）指導學生利用好學情檔案及時進行總結(jié)反思，每月都要結(jié)合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次談話。加強學法指導。思想是行動的先驅(qū)。建設(shè)健全：班魂，班徽，班旗，班歌，班規(guī)等。三、第一學期主要工作總結(jié)班級凝聚力的培養(yǎng)；班干部隊伍建設(shè)；了解學生信息及家庭情況；高中入軌教育：適應高中學習生活；感恩教育，習慣養(yǎng)成教育，勵志教育；班級各項制度的建立和完善；了解、熟悉各個學生，并進行交流、教育、指導；學習自覺性及自主性的培養(yǎng)和教育；學習目標和興趣的指導和教育；完成年級及學校的各項安排和任務。為提高學生的思想素質(zhì)應對高中新的學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標。根據(jù)“新教材、新課標、新教法”的特點，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：（1）教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。（3）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ；通過每天的語文、外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。每個同學都可以來競爭一個職位。：由每個學生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。愛心給社會。特色之二：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴。在開學伊始，我就認真指導學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》以及****中學學生行為規(guī)范實施細則，利用班會、課余時間耐心地對學生進行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀律等方面的教育，督促學生逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，如遲到要喊報告，見到老師要問好等。利用好黑板報，讓學生及時地了解學校、班級的動態(tài)，做好安全等主題教育，從而為學生營造一個積極向上的學習、生活環(huán)境。三、工作經(jīng)驗總結(jié)發(fā)揮班干部的帶頭作用班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。把握批評的尺度我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，“退三進一”。為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學生卻是一次次無形的教育?，F(xiàn)結(jié)合本班學生實際情況，談談本人對新生班級所做的相關(guān)工作。觀看勵志視頻和朗讀張貼勵志文章，讓學生明白“強中自有強中手”，學習如“逆水行舟不進則退”的道理，分析成功人士身上的優(yōu)點和他們成功的條件。不敢開口回答問題，上課被老師牽著鼻子走，缺乏主動思考。一直以來，我都認為，好的生活習慣決定好的學習習慣，好的生活氛圍才有好的學習氛圍。可以說，接到這個任務時，我既熟悉又陌生，因為多年沒有擔任高一年級的班主任，怕自己做不好，同時又想通過這個工作來加強鍛煉，提高自己。學生在軍訓總結(jié)中談到較多的是：“學會了堅持”、“努力不一定成功，放棄就一定失敗”、“培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神”等。學前教育和軍訓，主要是增強了班級凝聚力，為以后的管理打好一個基礎(chǔ)。三、培養(yǎng)班干部組織，讓學生“自治”。這一學期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。本學期開通校迅通，能夠很好與家長及時溝通，及時反映學生在校的動態(tài)。“學高為師”，在學生心目中占有很重要的位置。第一學期高一班主任工作總結(jié)五時間總是在我們不經(jīng)意間溜走了，不知不覺就到了這一學期的末端了，12月份也是我們這一年教學工作的收尾階段了，我身為xx班的班主任，也自然要擔起責任來，抓住2019年的尾巴，更加盡職盡責的教導xx班的全體同學，總結(jié)自己之前工作上的不足，盡可能的做到完善自己的教學理念，給學生們最有效率的教學方式，營造更好的學習氛圍，現(xiàn)在12月份也已臨近結(jié)束，就意味著還有不到一個月的時間，就要迎來半年一次的期末考試，這一個月我在教學工作上的新增了不少的方式方法，只為了能讓學生們更好的去迎接期末考試，現(xiàn)將我12月份的教學工作做個粗略的總結(jié)：隨著12月份的來臨，天氣也是原來越冷，成為了學生們學習動力上的“頭號勁敵”，面對上個月我發(fā)現(xiàn)班上許多的學生因為天氣冷，不想起床，看似沒有什么大問題但是卻會影響到學生們一整天的精氣神，然后就會缺席了早上的晨跑，然后等到早自習也會導致自己的腦袋還在睡夢中，一點都沒有清醒，導致早讀的學習效率極為低下，為了阻止這種情況的發(fā)生，我在這個月做起了學生的“鬧鐘”，早早的起床去學生們的寢室門口等著，只要鈴聲一響，我就挨個床鋪叫他們起床，然后督促他們快速穿衣服洗漱，隨后一起趕到田徑場進行晨跑，我安排了班長在方隊前面帶隊跑，我在后面也跟著跑，監(jiān)督他們不偷懶。本學期班級沒有出現(xiàn)安全問題。為此，本學期圍繞班風建設(shè)我開了兩次主題班會，通過典型事例和尋找身邊的榜樣等活動形式，讓班級凝聚力空前提升，班風正，學風濃。經(jīng)過一學期的實踐，個別班干部缺乏擔當意識和吃苦精神，不能夠團結(jié)同學，沒有起到帶頭作用。了解班級的各個動態(tài)，遇到問題平等的與學生交流，接納學生的可取意見，提高學生的主人翁責任感。（4）加強班委建設(shè)在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。然后，按學校要求出黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。（5）協(xié)調(diào)各科目的學習在抓緊我自己的學科政治的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。本學期是我第一次擔任班主任工作，經(jīng)驗方面有所欠缺。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。發(fā)揮主題班會和團會的作用除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。同時，進行校史教育，使學生全面地了解連江一中，了解連江一中的發(fā)展歷史，為自己成為一名連江一中的學子而感到自豪。改進措施：通過投票對現(xiàn)有班干部進行考核，對不稱職的班干部進行調(diào)換。經(jīng)過一學期的實踐，家長對于學校管理非常滿意，家校溝通非常順暢。利用主題班會和各種形式的小班會，為學生介紹高中學生應該具備的學習習慣和生活習慣，并在班級內(nèi)部開展學習習慣大比拼活動。為了讓他們激起自己的學習動力，我要求他們在早讀課的最后五分鐘唱一首班歌，來提醒自己要進入學習狀態(tài)了，從而很好的