20xx五年級(jí)語文教案——推敲(完整版)
【正文】 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 板書設(shè)計(jì)：11推敲 發(fā)生夜深訪友留詩相贈(zèng) 開展一字斟酌反復(fù)推敲 高潮沖撞儀仗請(qǐng)求寬恕 結(jié)局韓愈表態(tài)賈島贊同 第一課時(shí) 教學(xué)要求： 學(xué)會(huì)本課的生字新詞，結(jié)合課文理解詞義?！ 。?、學(xué)會(huì)14個(gè)生字。綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫。 能讀通課文，初步了解課文的主要內(nèi)容?！ 玻薄持该x詩句，注意讀準(zhǔn)字音。注意和尚的尚讀輕聲。 三、輕聲自讀課文兩至三遍，要求： ?。薄⒆x準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀得正確、流利。 皎、騎、僧：左窄右寬； 斟、酌：左右根本等寬，斟左高右低?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)要求： １、正確、流利地朗讀課文。敲門聲驚醒了正在池邊樹上沉睡的小鳥。 〔２〕指導(dǎo)朗讀?！ 玻薄持该首x?！ 玻病撤纸巧首x?！ ?〕想一想，思索能不能換成思考為什么 映示韓愈說的話。 三、作業(yè)： １、熟讀課文，準(zhǔn)備復(fù)述?！ ⊥瑢W(xué)們，推敲這個(gè)故事非常感人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該會(huì)講這個(gè)故事。出示板書： 發(fā)生夜深訪友留詩相贈(zèng) 開展一字斟酌反復(fù)推敲 高潮沖撞儀仗請(qǐng)求寬恕 結(jié)局韓愈表態(tài)賈島贊同 學(xué)生練講： 〔1〕各自練講?！ ∵@次考試，____________________，也不應(yīng)該驕傲?！ ∷摹⒆鳂I(yè)。 〔3〕各組推派代表講。 二、指導(dǎo)講故事?！ 懗鼋x詞?！ 玻病痴f說敲字比推字用得好的理由。故事進(jìn)入了高潮?！ 玻病持笇?dǎo)朗讀，讀出賈島此時(shí)那種如癡如醉的樣子。 ?。?、小結(jié)：賈島深夜訪友，以詩相贈(zèng)?！ ∮呈静⒅笇?dǎo)朗讀這句話?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 了解故事的經(jīng)過，理解推敲的含義。 賈：上寬下窄?！ 。?、抽讀生字卡片，注意區(qū)分平舌音、翹舌音以及前鼻音、后鼻音。早年曾因家境貧寒，出家做過和尚，后因韓愈欣賞他的詩才而還俗?！ 。场⑼瑢W(xué)們通過預(yù)習(xí)，一定知道這句詩是誰寫的吧 卡片出示：唐朝賈島
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