20xx中班主題紙寶寶洗完澡教案反思(完整版)
【正文】 紙會爛聽著孩子們的討論，我想：既然孩子對洗紙有這么多疑問，我們何不走進童心世界，抓住孩子自發(fā)生生成的問題，組織一次科學(xué)探索活動，讓孩子的奇思秒想，在與材料交互作用中明達，讓孩子在實際操作中自己發(fā)現(xiàn)答案，自己整理經(jīng)驗，自主獲得開展，使他們的學(xué)習(xí)更為主動積極，培養(yǎng)好學(xué)、探究的品質(zhì)。10cm2〕一套。在張標將畫紙放入水中洗的過程中，教師以參與者的身份，通過積極的語言和表情誘導(dǎo)孩子七嘴八舌地交談：潮了、卡紙軟了、宣紙一潮就爛了、干凈了、吸水了、卡紙搓破了、卡紙也爛了議議mdash。mdash。mdash。討論：洗爛了的廢紙有什么用不爛的廢紙又有什么用出示花瓶，引導(dǎo)幼兒觀看，爛了的廢紙，可以用膠水和顏料，調(diào)和成五顏六色的紙漿，涂在果奶瓶上裝飾成美麗的花瓶。主題從孩子的當前需要產(chǎn)生，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠開展。孩子們得以不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷運用原有經(jīng)驗，嘗試解釋新問題，建構(gòu)新經(jīng)驗。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中班主題紙寶寶洗完澡教案反思
這是中班主題紙寶寶洗完澡教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)
〔2〕中班主題紙寶寶洗完澡教案反思
這是中班主題紙寶寶洗完澡教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)
〔3〕二、再次探索：給其他紙寶寶洗澡自己選擇感興趣的紙寶寶，邊
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