20xx五年級語文教案——半截蠟燭(完整版)
【正文】 敬佩。誰再來做一回伯諾德夫人?！ ≌堃晃煌瑢W做一個吹的動作?！ ⊥瑢W們，上節(jié)課我們學習了?半截蠟燭?這篇課文。 教學重點、難點：引導學生通過朗讀，把握劇情，通過人物的對話，體會人物的機智、勇敢和愛國情懷。能課文分段，歸納段意?！ ≌f說課文的主要內(nèi)容。把重點詞句用相應的符號圈畫出來。引讀。為了確保演員發(fā)揮最好水平，給一點合作的時間，下面的同學以小組為單位，商量一下如何把文中提示我們的動作、語言、神情及心理活動表演出來。能采用剛剛的方法自己合作完成后二場戲的演出嗎第二場戲的主角是第三場戲的主角是組長起立，代表小組選擇其中一場戲。理解?！ √暨x兩組表演。望著這盞在最后一級樓梯熄滅的蠟燭，你想說什么引讀兩次描寫情況危急的句子?！ 柭暎郝曇魢绤枴 〕林翰换挪幻Α u曳：搖蕩 鎮(zhèn)定：遇到緊急的情況不慌亂。 同學作評委，評出最正確主角獎和最正確配角獎?！场⑸駪B(tài)〔~~~〕、語言〔〕及心理活動〔......〕 同學做一個吹的動作?！ ≡谶@么危急的情況下，伯諾德夫人一家以國家利益為重?！ 艚Y合評最正確主角獎?！ 袈?lián)系當時情況的危急，聯(lián)系她說的話，誰能猜出杰奎琳此時一定在想些什么再讀她說的話。 ◆動作：重點提示：在什么情況下表現(xiàn)得這么沉著的讀句?！ 『喸u：主角演得怎樣〔激趣：假設我是當時的總統(tǒng)戴高樂，我一定會為你有這樣的好公民而驕傲，獎你一枚榮譽勛章?！ ≈笇н@是你的心理獨白，你這么大聲說出來，不引起敵人的疑心才怪呢。 ◆動作：〔急忙〕取、〔輕輕〕吹?！?
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