【正文】 前面接住皮球，再繼續(xù)滾，繼續(xù)追，游戲反復(fù)進(jìn)行。提高了幼兒的自我保護意識和能力?！　?：教師注意觀察幼兒活動情況，引導(dǎo)幼兒在追跑中練習(xí)改變方向、急停、躲閃。　　教學(xué)重點、難點　　練習(xí)自然走、躲閃跑和追逐跑。大家都要鼓掌表揚!　　開始游戲　　幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始?！　酚趨⑴c體育游戲，體驗游戲的樂趣?！　≡诖顦蛴螒蜷_始，幼兒不能想出合作搭橋的方法，表現(xiàn)出困難。頭頂、腿夾紙板等〕教師引導(dǎo)幼兒探索玩法；師幼一起玩紙板?！　』顒舆^程：　?。簬熡坠餐鰺嵘砑埌宀?。也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，鍛煉了自己的自信心。其他幼兒認(rèn)真看?！　』顒幽繕?biāo)：　　培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。我是小兔真可愛?！　⊥ㄟ^活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?！　∥遗c皮球來賽跑游戲?qū)τ變簛碚f，很刺激，是個有點冒險的游戲，所以幼兒們都很興奮，沖動，躍躍欲試，在這個游戲中，幼兒強化了身體機能?！　〗處熓紫日f明游戲的規(guī)那么和過程，并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來賽跑)的玩法，其他幼兒認(rèn)真看。　　提高了幼兒的自我保護意識和能力。　　老師強調(diào)，吸紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前，借助風(fēng)力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點，如果中途停下來，報紙就會自己掉下來?！　』顒幽繕?biāo)：　　培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識?！　≡鰪娏擞變荷眢w素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。　　幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力?！　∮變洪_始游戲游戲　　幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續(xù)滾，繼續(xù)追，游戲反復(fù)進(jìn)行。學(xué)會了合作，也進(jìn)一步獲取了游戲的快樂，增強了戰(zhàn)勝自己的勇氣自信心。　　活動準(zhǔn)備：　　場地四周放有小狗、小貓、小兔標(biāo)志的紙箱房各一個，小貓、小狗、小兔頭飾假設(shè)干，音樂磁帶。小狗：我是小花狗，就愛蹲門口，汪、汪、汪)　　師說：今天天氣真好，小動物們到草地上去玩吧。　　增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣，進(jìn)一步學(xué)會了集體合作。　　老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕(幼兒答復(fù)，不怕)你們想不想?yún)⒓舆@個游戲啊(幼兒答復(fù)，想)下面我們一起看看誰是一個小勇士好不好(幼兒答復(fù)，好)此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ５?篇、中班戶外游戲活動好玩的紙板教案反思　　活動目標(biāo)：　　，探索紙板的多種玩法?！　熡酌咳艘粋€紙板，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關(guān)節(jié)?！　　?〕引導(dǎo)幼兒合作玩紙板。這與中班幼兒年齡特點有關(guān)，在合作經(jīng)驗方面尚少，這樣的活動設(shè)計對于中班幼兒來說具有挑戰(zhàn)性，能引起幼兒積極探索，想方法怎樣才能搭一座橋，紙板不夠，應(yīng)該怎么辦符合綱要教育內(nèi)容選擇應(yīng)遵循的原那么，既適合幼兒現(xiàn)有水平又具有一定的挑戰(zhàn)性?！　⊥ㄟ^活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動作很標(biāo)準(zhǔn)，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙繼續(xù)前進(jìn)?！　』顒訙?zhǔn)備　　布老鼠假設(shè)干，小花貓頭飾一個?！部筛鶕?jù)幼兒的活動量和活動興趣決定活動次數(shù)〕　　教學(xué)反思　　培養(yǎng)了幼兒肢體的靈活性，促進(jìn)幼兒健康成長?！　￠_展走、跑、跳等根本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。　　幼兒交替游戲，每個幼兒都參與到游戲中去?！　』顒幽繕?biāo)：　　培養(yǎng)幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。老師模擬飛行過程，幼兒觀看?！　≡谟螒蛑袑W(xué)習(xí)輪流與等待，和同伴合作游戲?！　　?〕和幼兒簡單談?wù)撝参锱c水果，進(jìn)行本課游戲?！　〗處煟含F(xiàn)在我們把西瓜變成兩個小西瓜，繼續(xù)玩切西瓜的游戲?！　≡鰪娏擞變荷眢w素質(zhì)和規(guī)那么意識，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。　　游戲分組　　將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的每一個幼兒發(fā)一個紙龍，隨著歡快的音樂進(jìn)行曲線走跑交替，排頭一定要控制好速度和曲線的幅度。讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。幼兒感到很新奇，也很期待。它不近增強了幼兒的體質(zhì)，更進(jìn)一步強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。　　教師首先說明游戲的規(guī)那么和過程，并自己親身去演示舞紙龍和舞彩帶跑的過程，幼兒認(rèn)真好奇的觀看。同時紙盒是一種具有可變性的材料，正因為它有這樣的特點，所以給了幼兒很大的探索、想象空間。請出你的小頭點一點，請出你的小手拍一拍，請出你的小腰彎一彎，請出你的小腿蹲一蹲，請出你的小腳跳一跳，請出你的小手放放好?！秤龅叫『訒r，怎么過去怎么跳呢〔要求要跳過去,不能掉到小河里。2．今天，我們還要搭建宇宙飛船，你想想可以用什么樣的材料來建構(gòu)飛船。通過合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情，增進(jìn)幼兒之間的合作，交流。在音樂的配合下，老鷹和小雞們都忙活起來，老鷹很兇猛的撲過來，雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋，孩子的眼睛都睜的大大的，緊緊地跟著雞媽媽，全體幼兒一起唱著兒歌：(天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來，躲在媽媽翅膀里。同時也鍛煉了幼兒的斗爭意識。請兩名幼兒扮演狼，其他幼兒分散站在場地上，并于狼拉開距離，石頭卡片也分散的放在場地上。鍛煉雙手胸前投擲的動作及身體協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備：老鷹頭飾兩個，兔媽媽頭飾兩個，兔乖乖頭飾假設(shè)干。在音樂的配合下，鷹和兔乖乖們都忙活起來，鷹很兇猛的撲過來，兔媽媽們也勇敢的和鷹周旋，全體幼兒一起唱著兒歌：(小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛)幼兒換角色進(jìn)行游戲。相關(guān)文章?中班主題活動教案：植物過冬教案?：中班主題活動植物過冬教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關(guān)系，通過觀察、繪畫、交流等方式，進(jìn)一步感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看植物過冬教案吧。幼兒一起唱兒歌，邊做動作便表演。材料準(zhǔn)備：跳圈25個、塑料大象玩具2個、自制紙箱毛毛蟲2個活動過程：幼兒聽到開始口令后，先雙腳連續(xù)跳過3個圈，助跑到紙箱毛毛蟲前鉆過去，繼續(xù)向前跑至終點，將終點地面的圈雙手胸前投擲套向正前方的大象，然后以最快的速度，跑回至該隊末尾，下一位幼兒開始，先跑完的隊獲勝。幼兒開始游戲游戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€小組，每個小組安排了一只狼和10多名幼兒。增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。)幼兒換角色進(jìn)行游戲?；顒訙?zhǔn)備：老鷹頭飾兩個，雞媽媽頭飾兩個，小雞頭飾假設(shè)干?！搽y點〕4．幼兒分組分工，教師巡視指導(dǎo)并啟發(fā)搭建與上次不一樣的飛船。　　幼兒分兩隊，兩人一組抬紙盒到達(dá)終點，運的紙盒多者為勝?！　∮變鹤杂煞稚⑻剿魍婕埡?，教師巡視觀察?！　』顒幽繕?biāo)　　，練習(xí)爬、鉆、跳等動作?！　∮螒蚍纸M　　將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的每一個幼兒發(fā)一個紙龍，隨著歡快的音樂進(jìn)行曲線走跑交替，排頭一定要控制好速度和曲線的幅度。　　增強了幼兒身體素質(zhì)和規(guī)那么意識，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力?！　〗處熓紫日f明游戲的規(guī)那么和過程，在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤，幼兒兩人一組，合作進(jìn)行游戲，其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子?！　≡鰪娏擞變荷眢w素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，幼兒動作很標(biāo)準(zhǔn)，配合不錯?！　≡诨顒又校層變后w驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?！　±^續(xù)分組，兩個西瓜變成四個小西瓜，幼兒自己選切西瓜人，自主游戲?！　〗處熃淮螒蛞?guī)那么：今天我們玩一個叫切西瓜的游戲?！　≡诨顒又?，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，