20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——課后練習(xí)6(完整版)
【正文】 秦兵馬俑?。六年級(jí)語(yǔ)文教案——課后練習(xí)6 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 用鋼筆描紅，努力寫得入體。我們先來(lái)讀一讀，從惟妙惟肖的模擬、生動(dòng)地再現(xiàn)、形象地展示中，充分展示了古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧和非凡創(chuàng)造力，字里行間流溢著贊頌、自豪之情?！ ūnzǐsunzidigrave。toacute?！ ?〕指哥哥和弟弟。地方〔digrave。 〔4〕〔為了〕彌補(bǔ)身體條件的缺乏，鄧亞萍常在雙腳上綁上沙袋練習(xí)打球?！ ⊥瑢W(xué)們，我們還可以用這些詞造句呢！試試看。每想到，這篇作文竟在?小學(xué)生作文?上發(fā)表了?！ 【毩?xí)6第二教時(shí)總第84教時(shí) 一、成語(yǔ)樂(lè)園 中國(guó)的文字源源流長(zhǎng)，博大精深，成語(yǔ)更是中華文庫(kù)的瑰寶。形容來(lái)賓很多。感情融洽，心意相通?！ ∏橥侨猓罕扔髑檎x很深，如同父母兄弟。從內(nèi)容上看，它提倡尊敬、孝順父母、友愛(ài)兄弟，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！ 参覀?nèi)プx?三字經(jīng)?〕：趙中令讀?魯語(yǔ)? 彼既仕學(xué)且勤 趙普在宋太祖時(shí)任中書令，他身居宰相高位，仍然勤奮讀?論語(yǔ)?，我們這些還在念書的小學(xué)生，難道不該以此自勉嗎 如囊螢如映雪家雖貧學(xué)不輟 如負(fù)薪如掛角身雖勞猶苦卓 晉代人車胤幼年好學(xué)，因家中貧困，夜讀無(wú)油點(diǎn)燈，便捉許多螢火蟲用紗囊包好，懸在桌前取光讀書?！ ∽⒁鈱懽值恼路?。 教學(xué)過(guò)程： 一、教師講解兩個(gè)漢字的書寫特點(diǎn) 司氧 本次臨寫的司、氧均為右上半包圍結(jié)構(gòu)的字。二人不因貧困而廢學(xué)，終成大名。特別是它采用三言韻語(yǔ)的形式，讀起來(lái)瑯瑯上口，不信，試試看。比喻某人和有關(guān)的人和事有極密切的關(guān)系。印，合，契合。形容來(lái)客很多。它的要求是：熟記，大概了解成語(yǔ)的意思，高年級(jí)能適當(dāng)運(yùn)用。不一會(huì)兒，一位神情沮喪的青年，把自己寫好的自傳交給了巴爾肯。小作者同爸爸在暑假里游覽了黃山，他對(duì)黃山一絕怪石情有獨(dú)鐘，他不僅細(xì)致描寫了怪石的千姿百態(tài)，還有興趣寫了一篇作文，給我們留下了很深的印象?！ ?
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