20xx大江保衛(wèi)戰(zhàn)教學設計第一課時(完整版)
【正文】 寫了哪幾個典型事例 學生讀課文，概括：大堤搶險 錚錚鐵漢 勇救群眾 三、學習第2自然段 讓我們先回到九江賽城湖的大堤〔看搶險錄象〕 看了錄象，你最想說什么 是呀，子弟兵為了抗洪將個人的安危置之度外，那么課文是怎么具體描寫的呢 〔1〕請大家讀讀課文第2自然段，畫出你最感動的句子，多讀一讀體會一下?！ ∷摹⒆鳂I(yè) 發(fā)生在九江大堤上的動人故事有很多，課后請大家搜集一下有關的動人故事和圖片，我們下節(jié)課再交流。 〔3〕全班交流 *官兵們肩扛沉重的沙包來回穿梭全然不顧保住大堤 你能談談你的感受嗎 從穿梭奔跑全然不顧等詞中，你又能體會出些什么〔戰(zhàn)士們意志堅強、奮不顧身的可貴精神〕 引讀：子弟兵為了保住大堤，將自己的安危置之度外，他們肩扛沉重的沙包在泥水中為了行走快捷，索性嶙峋的片石割破了腳趾，他們也因為他們心中只有一個念頭 你能讀好這句話嗎試讀、指名讀?！ ≌l能說說你看到的情景 看著這波濤滾滾的洪水，你想到了哪些成語〔洶涌澎湃、一瀉千里
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