20xx伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 歡看寓言故事，那你們知道寓言故事有什么特點(diǎn)嗎？ 寓言，是通過(guò)一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有挖苦和勸誡的性質(zhì)?！ 《⒁胝n題，初讀寓言。 三、細(xì)讀課文，領(lǐng)會(huì)寓意。 四、積累遷移，指導(dǎo)寫字?！ ∧x第一和第二自然段，邊讀邊想：在好幾次和后來(lái)發(fā)生的事情中，牧童和村民們各有什么不同的表現(xiàn)？引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，進(jìn)一步讀懂課文?！ ∫螅鹤x準(zhǔn)字音，讀通讀順句子。 狐貍：以為是蟬猛撲過(guò)去 〔露出了真面目〕 讀第五自然段，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)寓意的理解?！采钪杏袥](méi)有類似的例子〕 四、積累遷移?！ ∪⒓?xì)讀寓言，體會(huì)寓意?！ ∩钪心阌薪?jīng)歷過(guò)或見(jiàn)過(guò)聽過(guò)類似的例子嗎？ 齊讀最后一個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)寓意的理解?！ 〈蠹疫€記得我們熟悉的那個(gè)?狼來(lái)了?的故事嗎？誰(shuí)來(lái)給同學(xué)們講一講。 自讀每自然段。我們首先來(lái)學(xué)習(xí)?狐貍和葡萄?。伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫?！ 〗?
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