人教版五年級下冊復式折線統(tǒng)計圖word教案(完整版)
【正文】 ： 歸納復式折線統(tǒng)計圖的特點，了解條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的區(qū)別。 提問：第一幅圖很好地描述了中國獲得金牌的增減變化，第二幅圖很好地描述了韓國獲得金牌的增減 變化，怎樣做才能更方便地比較兩國獲得金牌數(shù)量的變化情況呢？ 學生思考，并說出可以把兩個單式折線統(tǒng)計圖合并成一個。 I 學生看圖回答問題，得出 7一 15歲的男生、女生平均身高都隨著翎齡的增加而增高，但 13歲之后女生的身高增長趨于平穩(wěn)，增長速度比男生慢。 三、鞏固練習 。 陳明的體重在 13～ 14歲間增長幅度最大，而且他的體重始終都高于標準體重。 本節(jié)課，我們研究了復式折線統(tǒng)計圖的特 點和繪制方法。 這樣的教學設計既體現(xiàn)了學生的自主參與（統(tǒng)計圖由學生手工制作），又使媒體的使 用達到突破教學 重點 ，提高教學效率的目的，同時與制作課件相比更省時、高效。原來，他們只會順著 1至 12的順序找，而不會跨年度思考。 教學反思： 實物投影 OR電腦課件 隨著信息技術(shù)的普遍，作為輔助教學的手段 ,簡單的實物投影已漸漸退出了歷史舞臺 ,取而代之的是利用自制課件或網(wǎng)頁來輔助教學。 A牌彩電銷售量逐漸降低，而 B 牌彩電的銷售量在逐
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