20xx中班數(shù)學(xué)公開活動(dòng)：數(shù)落葉(完整版)
【正文】 的落葉提問：前幾天，我們?cè)谟變簣@里撿了許多落葉，你在撿落葉時(shí)有什么快樂的事情或是新的發(fā)現(xiàn)嗎〔二〕數(shù)美麗的落葉◇樹葉貼畫集體欣賞樹葉畫導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們來變個(gè)魔術(shù)，把許多落葉變成一幅美麗的畫?！踩澄液吐淙~做游戲要求：我們來個(gè)游戲數(shù)落葉，請(qǐng)你仔細(xì)數(shù)數(shù)圖片上有幾片樹葉，并跑向貼有這個(gè)答案的地方。在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，要更多地站在孩子們的需要上來思考各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。孩子是溝通、互動(dòng)的主體，由于我們觀念的突破，所以我們的孩子是很快樂的，從孩子活動(dòng)中流露出的情感、情緒中可以看出這些。活動(dòng)中我們看出，活動(dòng)不僅僅是學(xué)科的知識(shí)、領(lǐng)域的知識(shí)，更是體驗(yàn)型知識(shí)、生活型知識(shí)為主，從學(xué)習(xí)到體驗(yàn)，從內(nèi)容到方法進(jìn)行轉(zhuǎn)換，數(shù)學(xué)的數(shù)數(shù)是教會(huì)孩子方法，從目標(biāo)里面中的樂意、體驗(yàn)、喜歡等詞語(yǔ)可以看出我們的變化。記得有一位教育家說過，只要孩子在某一個(gè)具體的教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂，,愉快的開展活動(dòng),那這個(gè)活動(dòng)就是有價(jià)值的。延伸：在游戲區(qū)域中投放更多用樹葉組合成的畫面〔可以有難易的差異，總數(shù)有多有少〕對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的反思今天的活動(dòng)還存在很多不成熟的地方。觀察與指導(dǎo)：幼兒數(shù)樹葉有哪些方法是否記錄總數(shù)分享交流提問：這幅樹葉畫螃蟹中有幾片樹葉呢你是怎么數(shù)的重點(diǎn)：請(qǐng)幼兒上前交流不同的數(shù)數(shù)方法〔互相試試別人的好方法〕。第二環(huán)節(jié)，是今天活動(dòng)的主體局部，在點(diǎn)數(shù)落葉畫螃蟹時(shí)，我預(yù)計(jì)孩子們運(yùn)用最多的會(huì)是從一個(gè)局部往另一個(gè)局部數(shù)的方法，并在大鉗子的局部運(yùn)用了重疊貼的方法，想給孩子們積累數(shù)重疊葉
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