誦讀經(jīng)典詩(shī)文有感(完整版)
【正文】 此，我們更應(yīng)牢記古人教導(dǎo)，“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)，若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”。又會(huì)從“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”體會(huì)到清新婉約的韻味。傳統(tǒng)文化精髓在誦讀、表演唱中得到完美演繹，瑯瑯誦讀聲響徹校園。、班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員參加的會(huì)議，組織老師討論、學(xué)習(xí)。并尊重孩子對(duì)古詩(shī)文理解的方式：“不求甚解，但求熟讀會(huì)背”，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)做人。（五）開展課前一吟，熟讀成誦的活動(dòng)。（六）時(shí)間安排，保證每天25分鐘的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。五、具體措施：（一）組織開展手抄報(bào)比賽，讓學(xué)生在精選詩(shī)文、版面設(shè)計(jì)、繪畫、書法抄寫方面得到鍛煉。(二)誦讀開展。誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明，愿中華傳統(tǒng)文化在孩子們的心靈中生根、發(fā)芽，開出絢麗的花朵！第五篇：詩(shī)文誦讀方案官莊小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀方案一、指導(dǎo)思想為了讓孩子們閱讀名家名篇，誦讀千古美文，這已經(jīng)成為大家公認(rèn)的豐富學(xué)生人文素養(yǎng)，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地、打下孩子終身發(fā)展基礎(chǔ)的最佳途徑。會(huì)從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中體味到胸懷祖國(guó)，放眼世界的壯志豪情，還會(huì)激發(fā)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心??學(xué)校仁里集鎮(zhèn)大張中心小學(xué)教師姓名宋吉生聯(lián)系電話***大張中心小學(xué)學(xué)生在接受古詩(shī)文教育大張中心小學(xué)低年級(jí)學(xué)生楊德旭在接受感恩教育為爸爸媽媽制作賀卡 學(xué)校仁里集鎮(zhèn)大張中心小學(xué)一年級(jí)姓名指導(dǎo)教師 魏程遠(yuǎn)第四篇：詩(shī)文誦讀陽(yáng)光初中“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，五千年的悠久歷史孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)了無(wú)數(shù)的華夏兒女?！兜茏右?guī)》又曰：“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”，通過(guò)經(jīng)典誦讀,我們一定會(huì)受到啟迪和教育,。為了更好的推動(dòng)與傳承悠久燦爛文化?，F(xiàn)在所謂國(guó)學(xué)包括中國(guó)古代的思想、哲學(xué)、科學(xué)、技術(shù)、歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)旁及書畫、音樂(lè)、術(shù)數(shù)、醫(yī)學(xué)、星相、建筑等諸多方面。讓它來(lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！解璽羽第二篇：觀“國(guó)學(xué)詩(shī)文誦讀”有感觀“國(guó)學(xué)詩(shī)文誦讀”有感剛才看了
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