蘇教版五年級科學(xué)上冊教學(xué)計劃(完整版)
【正文】 筆記 PEP 小學(xué)英語四年級下冊第六單元教學(xué)設(shè)計 羊山 浉河區(qū)招教 2011年中學(xué)教育心理學(xué)章節(jié)習(xí)題答案與解析 教育心理學(xué) PEP 小學(xué)英語四年級下冊第五單元教學(xué)設(shè)計 公共基礎(chǔ)知識 河南 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第七單元集體備課 2011年小學(xué)教育心理學(xué)考試大綱講解 作文平橋平橋區(qū)招教 2010浉河區(qū)招教 招教考試時間 信陽教師網(wǎng) 特崗教師 PEP 小學(xué)英語三年級下冊第六單元教案 2011年信陽招教考試 新教材中部分知識比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。6．通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新意識，使學(xué)生從小養(yǎng)成愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。6．注重情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。在活動中，需要對學(xué)生的探究興趣進(jìn)行激發(fā)和保護(hù)，鼓勵學(xué)生以事實為基礎(chǔ)進(jìn)行活動記錄，體驗在實踐活動中進(jìn)行預(yù)測和驗證的必要性，經(jīng)歷簡單的方案設(shè)計并實踐的過程，在改變控制條件的活動中收集數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行分析和交流。三、學(xué)生情況分析整體學(xué)習(xí)狀況：學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，對科學(xué)實驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深刻，運用能力差。六、主要教學(xué)活動類型搜集信息現(xiàn)場考察自然狀態(tài)下的觀察實驗 專題研究 情境模擬科學(xué)小制作討論辯論 種植飼養(yǎng)科學(xué)游戲信息發(fā)布會、報告會、交流會參觀訪問競賽科學(xué)欣賞社區(qū)科學(xué)活動家庭科技活動角色扮演科學(xué)幻想七、主要導(dǎo)學(xué)方法探究法演示法參觀法實踐法討論法 談話法辯論法實驗法列表法暗示法八、教學(xué)進(jìn)度安排本冊教材引入專題研究這一教學(xué)內(nèi)容。正確的理解科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式。并在期末對學(xué)生做的文件夾進(jìn)行展示與評比。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。五、課時安排：本冊教材以單元為內(nèi)容單位，在課時安排上也以單元為主，并包括隨時評價所用課時。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動的知識、能力和習(xí)慣。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和學(xué)生使用?？茖W(xué)知識：使學(xué)生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)知識。包括六個單元：生物生長的需要、生物與環(huán)境、人與環(huán)境、冷與熱、地表劇烈變化、環(huán)境與保護(hù)。通過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。家長和學(xué)校偏重于語、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感?！兜厍虮砻婕捌溥\動》單元教學(xué)內(nèi)容主要包括兩方面的內(nèi)容：一是認(rèn)識地球表面總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點；二是地形地貌變化及發(fā)生原因。第四篇：教科版五年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃教科版五年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃(2018—2019學(xué)年)一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。教學(xué)難點：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強的科學(xué)探究能力。如陳靜雯、賀茂貞等。2009 信陽教師網(wǎng) All Rights Reserved 量子統(tǒng)計 百度統(tǒng)計第三篇：新版教科版五年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃新版教科版五年級上冊科學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)科指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。九8第三章本單元教學(xué)內(nèi)容主要包括兩個方面：一地球表面及其變化是認(rèn)識地球表面總的地形概貌，以及河流、海至洋、山脈、高原等地形及特點；二是地形地貌十二變化及發(fā)生原因。運用模擬實驗探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律。與前兩年的學(xué)習(xí)相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1