【正文】 本理論、基本知識(shí)和基本技能為主的繼續(xù)教育內(nèi)容；二是士級(jí)職稱(chēng)的初級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員、由單位根據(jù)師級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)及“注冊(cè)”要求，結(jié)合本崗位實(shí)際需要制定繼續(xù)教育內(nèi)容。一、目的衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼醫(yī)學(xué)院基本教育之后，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容和必由之路。業(yè)務(wù)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作。高級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員以本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科先進(jìn)水平為目標(biāo)，開(kāi)展以更新知識(shí)為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育，內(nèi)容有：本專(zhuān)業(yè)的綜述，以“四新”為內(nèi)容的學(xué)術(shù)專(zhuān)題講座、報(bào)告、科學(xué)研究、出版著作等。主要目的是使在職的衛(wèi)生技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷得到補(bǔ)充、更新、拓寬、加深，從而提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，并使繼續(xù)教育和晉升、聘用、職業(yè)注冊(cè)緊密結(jié)合起來(lái)，作為職稱(chēng)評(píng)審、執(zhí)業(yè)資格再注冊(cè)等申報(bào)必備材料。形成培訓(xùn)、考核、晉升一條龍的管理模式，逐步使衛(wèi)生技術(shù)人員樹(shù)立只有終生教育，才能終生執(zhí)業(yè)的觀念，真正把衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)教育轉(zhuǎn)變成自覺(jué)行動(dòng)。繼續(xù)教育可采取以下幾種形式：專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論會(huì)、專(zhuān)題講學(xué)班、學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、疑難病例討論、臨床病理討論、技術(shù)操作示教、長(zhǎng)期或短期專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班、研討班，引進(jìn)應(yīng)用新技術(shù)、新方法；發(fā)表論文，出版著作或譯著，為醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育提供教學(xué)，科技成果推廣，獲科技成果及科技進(jìn)步獎(jiǎng)，專(zhuān)業(yè)進(jìn)修等。日常工作由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性醫(yī)學(xué)教育，是醫(yī)學(xué)教育的最高層次。中級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)教育應(yīng)以副高職專(zhuān)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的“四新”知識(shí)為內(nèi)容，注意針對(duì)性、先進(jìn)性的實(shí)用性，積極學(xué)習(xí)旨直和應(yīng)用新技術(shù)、新方法。四、組織管理、經(jīng)費(fèi)管理多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，建立健全繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，切實(shí)把繼續(xù)教育工作列入衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，保障繼續(xù)教育活動(dòng)的開(kāi)展，衛(wèi)生技術(shù)人員承擔(dān)部分費(fèi)用。為更好地做好2015年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，做如下初步安排。二、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。四、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。支持 各級(jí)各類(lèi)人員在國(guó)內(nèi)、外學(xué)術(shù)團(tuán)體與醫(yī)療質(zhì)量控制機(jī)構(gòu)任職。完成和實(shí)現(xiàn)市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)申報(bào)、個(gè)人學(xué)分網(wǎng)上審驗(yàn)任務(wù)。二零一四年十二月第四篇：醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施方案醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施方案為進(jìn)一步提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，加速醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)，建立連貫性醫(yī)學(xué)教育的完整體系，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作規(guī)范管理，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，現(xiàn)制定本方案。二、內(nèi)容和形式醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育內(nèi)容豐富，專(zhuān)業(yè)層次繁雜，為做到系統(tǒng)性、連續(xù)性、實(shí)用性，繼續(xù)教育的內(nèi)容要突出“三性”、“四新”，即針對(duì)性、實(shí)用性、先進(jìn)性、新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，且按照初、中、高三個(gè)層次進(jìn)行。衛(wèi)生技術(shù)人員每年都應(yīng)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。由科教科根據(jù)項(xiàng)目主辦單位出具證明或本單位組織衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育活動(dòng)情況，按規(guī)定授予的學(xué)分載入學(xué)分登記冊(cè)，一個(gè)周期結(jié)束，由市衛(wèi)生局統(tǒng)一驗(yàn)印，驗(yàn)印后的證書(shū)方能生效。選派學(xué)科帶頭人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流，引進(jìn)新技術(shù)，促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員提高自身的業(yè)務(wù)水平，今年共派出進(jìn)修人員3人，參加學(xué)術(shù)會(huì)議及學(xué)術(shù)交流5人。一是有些工作僅停留在表面，落實(shí)不到位；二是我們的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的方法還比較單一，主要局限于傳統(tǒng)的課堂講授和自學(xué)形式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)和滿足衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)習(xí)的需要。本方案從職工大會(huì)通過(guò)之日起執(zhí)行。四、組織管理、經(jīng)費(fèi)管理平邑縣醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)，由院長(zhǎng)、科教科、醫(yī)務(wù)科、人事科以及各科主任組成。中級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)教育應(yīng)以副高職專(zhuān)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的“四新”知識(shí)為內(nèi)容，注意針對(duì)性、先進(jìn)性的實(shí)用性，積極學(xué)習(xí)旨直和應(yīng)用新技術(shù)、新方法。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性醫(yī)學(xué)教育，是醫(yī)學(xué)教育的最