紀律作風(fēng)整頓教育剖析材料(完整版)
【正文】 析材料自開展紀律作風(fēng)教育整頓活動以來，通過深入學(xué)習(xí)各項法律、規(guī)章、制度以及模范人物的先進事跡，我深刻認識到開展紀律作風(fēng)教育整頓活動的重要意義，能夠在工作、學(xué)習(xí)和生活中嚴格要求自己，各方面素質(zhì)都有了很大提高。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對江澤民同志提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。特別是剛到支隊防火處，認為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風(fēng)整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。作風(fēng)紀律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，現(xiàn)在已經(jīng)是“信息大爆炸”的時代，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。不能很好的堅持學(xué)習(xí)制度，工作繁忙時占用學(xué)習(xí)時間；工作正常時，學(xué)習(xí)不扎實，有時走過場，沒有針對性；對理論學(xué)習(xí)、思想建設(shè)認識不到位，講政治標準不高。發(fā)揚深入細致、謙虛謹慎、戒驕戒躁的學(xué)風(fēng)。第三篇：紀律作風(fēng)教育整頓剖析材料紀律作風(fēng)教育整頓剖析材料通過積極學(xué)習(xí)《全旗公安機關(guān)紀律作風(fēng)教育整頓工作方案》精神，結(jié)合個人工作實際，對照方案中整頓重點，進行了自我剖析和檢查整改，具體剖析內(nèi)容如下：一、對照要求，檢查不足通過學(xué)習(xí)，按照旗局工作部署，對照紀律作風(fēng)整頓相關(guān)要求，找準工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。沒有任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。要按相關(guān)要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。二、存在問題的根源考慮自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。（三）、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。⒌有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。三是缺乏積極進取精神。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。⒍隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。⒉加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。四是認為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)
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