【正文】 是全省首批試點(diǎn)單位，無經(jīng)驗(yàn)可借簽，文字材料任務(wù)又十分繁重，但這些困難在他的面前都到克服。工資、養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金是員工比較敏感的熱門話題，而過去的管理方法由于落后，難免會(huì)共現(xiàn)偏差與遺漏，有些職工有意見。當(dāng)時(shí)老先生特別的感激，并打電話到我們社表示感謝。這是女孩的態(tài)度才有一些軟化，xx同志不短的跟這位小姐解釋假幣流通對(duì)社會(huì)帶來的危害，并對(duì)這位小姐說:“想一下如果您這樣的生氣，還要流通這張假幣。xx信用社在迫在眉睫之時(shí)推出“優(yōu)質(zhì)滿意”服務(wù)工程，希望以服務(wù)為切入口打出一個(gè)差異化，從而增強(qiáng)我們?cè)谕袠I(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。能夠不計(jì)報(bào)酬與得失的情況下，堅(jiān)持利用休息時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)使用能力培訓(xùn)，并取得一定的成效。十幾年的教學(xué)與研究工作，我努力用學(xué)習(xí)研究指導(dǎo)教學(xué)，用實(shí)踐驗(yàn)證研究，用不斷的努力充實(shí)人生。幾年來，我所帶班級(jí)的教學(xué)成績(jī)?cè)谌h一直很突出，在地、縣教學(xué)研討會(huì)上所獻(xiàn)的公開課、主題隊(duì)會(huì)等課均被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。以“促進(jìn)教師課堂提問效率及課堂教學(xué)效率的提高，激發(fā)學(xué)生興趣，啟迪學(xué)生思維“為出發(fā)點(diǎn)，使課堂提問更為科學(xué)有效。不學(xué)習(xí)則落伍，不進(jìn)步則退步。在教育教學(xué)工作中及時(shí)反思。在十幾年的教育教學(xué)工作中，我一直都能加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標(biāo)。全新的理念，全新的教材，給教育帶來了嶄新的面貌。該課題于2007年5月通過地級(jí)鑒定,被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)并頒發(fā)了結(jié)題證書，在“十二五”期間，我有幸再次成為我校“十二五”科研課題組的成員，并主動(dòng)承擔(dān)起我校地級(jí)“十二五”規(guī)劃課題《語文課堂教學(xué)有效提問研究》，2011年撰寫了《語文課堂教學(xué)有效提問策略》，2012年撰寫了《“關(guān)注課堂提問，走近有效課堂”課堂觀察記 》；我還參與主持了國(guó)家級(jí)教育科研課題《基于生態(tài)觀下的區(qū)域教育發(fā)展的實(shí)踐研究》，帶領(lǐng)教研組的同事們一起研究中小學(xué)語文課堂教學(xué)有效提問策略。在實(shí)驗(yàn)階段，我不斷實(shí)踐，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的硬道理。教育科研需要有耐心和恒心。撰寫的《信息技術(shù)課程的研究性教學(xué)》一文獲“全國(guó)中小學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教與學(xué)暨高中研究性學(xué)習(xí)研討會(huì)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，《網(wǎng)絡(luò)能為教育做什么？》一文獲“網(wǎng)絡(luò)及工具平臺(tái)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用研討會(huì)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，《小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)和應(yīng)用初探》一文獲“全國(guó)中小學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教與學(xué)暨高中研究性學(xué)習(xí)研討會(huì)”論文評(píng)選三等獎(jiǎng)，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)》一文獲“首屆全國(guó)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)主題探究暨教育特色網(wǎng)站展評(píng)研討會(huì)”論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。年，河北省xx鄉(xiāng)信用社優(yōu)秀綜合柜員。因此那個(gè)女孩更加惱火了，在營(yíng)業(yè)大廳大聲吼罵:“你們什么銀行啊，你們憑什么說是假幣”。xx同志考慮到老先生肯定正在著急當(dāng)中。二、樂做“學(xué)習(xí)型員工”從進(jìn)入信用社以來，x同志的學(xué)習(xí)就沒有停止過，他深知如今是知識(shí)時(shí)代，沒有知識(shí)在將來將會(huì)無立足之地，為此，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，《中國(guó)農(nóng)村信用合作》、《西安金融》、《中國(guó)金融》、《金融時(shí)報(bào)》成為他學(xué)習(xí)中的良師益友，從中他學(xué)到了不少對(duì)工作有幫助的東西。四、樂做“改革參與者”xxx年，在xx信用聯(lián)社歷史上是一個(gè)有著重要意義的一年。篇三：信用社優(yōu)秀員工的先進(jìn)事跡材料凡事只怕有心人。兒子每次放假回來總希望父親能陪陪他，分享他在學(xué)校的喜怒哀樂，但一次又一次失望了。他得知一外出打工的欠貸戶回家了，他卻不顧家人的反對(duì)，迎著陣陣刺骨的寒風(fēng)趕到那戶人家，把貸款給收回了。醫(yī)院下發(fā)了病危通知書，這對(duì)一向堅(jiān)強(qiáng)的他來說如五雷轟頂，想到家境的拮據(jù)，想到家中高堂，想到每月還要給兒子寄生活費(fèi)，他一下子措手無策、六神無主。領(lǐng)導(dǎo)來看望他，叮囑他一定要好好保重身體，要定期到醫(yī)院復(fù)查病情，記得多休息，他卻說:“我現(xiàn)在還能工作，我想多為農(nóng)民做點(diǎn)事，除非我有一天躺在床上動(dòng)不了了。各項(xiàng)貸款增加2749萬元，當(dāng)年投放、當(dāng)年到期的貸款收回率達(dá)到98%， %，全年實(shí)現(xiàn)利息收入403萬元，信用社歷史性的實(shí)現(xiàn)了盈余。2007年上半年，各項(xiàng)業(yè)務(wù)出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭，三項(xiàng)指標(biāo)在聯(lián)社考核中得了滿分和獎(jiǎng)勵(lì)，職工們既看到了希望，又拿到了獎(jiǎng)金，信心更足了。正是這種實(shí)干的精神和真誠(chéng)的舉動(dòng)，抹去了腦包溝案件在當(dāng)?shù)厝诵闹械年幱?，重新喚起了群眾?duì)信用社的信任，業(yè)務(wù)萎縮的局面也逐漸打開，老百姓又愿意把錢存到信用社了。經(jīng)營(yíng)思路的調(diào)整和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，很快帶來了信用社和地方的雙贏局面。特別是從2001年推廣小額農(nóng)戶信用貸款工作以來，他每年都對(duì)其管轄村的農(nóng)戶進(jìn)行評(píng)級(jí)授信，他把信用社服務(wù)“三農(nóng)”、幫助農(nóng)民致富這一辦社宗旨落實(shí)在行動(dòng)上，心中時(shí)刻想著農(nóng)民朋友，一天到晚泡在村里，經(jīng)常與村干部座談、與農(nóng)戶談心及到農(nóng)戶家中現(xiàn)場(chǎng)了解情況。在他發(fā)放的幾千萬元貸款中，沉淀貸款僅幾萬元，%?！蓖聜兌歼@樣評(píng)價(jià)xxx。淺談對(duì)農(nóng)村信用社發(fā)展現(xiàn)狀和前景的探討暫無評(píng)價(jià)0人閱讀0次下載舉報(bào)文檔 |||淺談對(duì)農(nóng)村信用社發(fā)展現(xiàn)狀和前景的探討（一）當(dāng)前農(nóng)村信用社的經(jīng)營(yíng)環(huán)境 農(nóng)村信用社一直秉承著立足“三農(nóng)”為立社之本，服務(wù)“三農(nóng)”為強(qiáng)社之基，支持“三 農(nóng)”為發(fā)展之源，在新形勢(shì)下隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對(duì)農(nóng)村信用社的金融服務(wù)水平提出 了更高更新的要求，隨之加上日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)除信用社以外，還有郵政儲(chǔ) 蓄銀行、農(nóng)行營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)等，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有中國(guó)銀行、工商銀行和建設(shè)銀行，形成了一 種僧多粥少的局面。（3）制度基礎(chǔ)薄弱，內(nèi)控能力不強(qiáng)。農(nóng)村信用社應(yīng)加強(qiáng)具有區(qū)域特色的產(chǎn)品創(chuàng)新，應(yīng)根據(jù)其主要服務(wù) 于三農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，緊緊圍繞區(qū)域特色，針對(duì)不同地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)提供個(gè)性化的金融服務(wù)，開展產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新，不能只對(duì)客戶提供簡(jiǎn)單、統(tǒng)一、機(jī)械化的服務(wù)。應(yīng)做到以下幾 點(diǎn)：一，溫馨的環(huán)境。堅(jiān)持統(tǒng)一著裝，這不僅突出了員工自身的精神狀態(tài)和氣質(zhì)美，更體現(xiàn)了企業(yè)的文 化意識(shí)，可以強(qiáng)化員工的責(zé)任意識(shí)和角色意識(shí)，培養(yǎng)一種團(tuán)隊(duì)合作、積極向上的精神。（3）培育良好的企業(yè)文化。因此農(nóng)村信用社要想在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展，就必須加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，盡快建立一支優(yōu)秀的金融專業(yè)隊(duì)伍。為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)。設(shè)立一個(gè)小的目標(biāo)，逐個(gè)去實(shí)現(xiàn)，不能沒有目的的做事情。面對(duì)他人的誤解，我總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)樗说恼`解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、獲取教學(xué)信息之后，相互交換學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，互相提問、評(píng)價(jià)，交流知識(shí)，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致愛戴。堅(jiān)持正確的政治方向，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。讀書是艱苦的，但又是幸福的。但是，只要哪個(gè)他人在生活上遇到了困難，都會(huì)力盡所能的幫助解決，為了能獻(xiàn)出自己的一份力量，曾參加募捐、捐款等活動(dòng)，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。偉人毛澤東說過“學(xué)習(xí)來不的半點(diǎn)馬虎”因此呢在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該實(shí)事求是,要把一個(gè)問題徹底弄懂,不能半桶水，遇到不懂的問題虛心請(qǐng)教，認(rèn)真完成每個(gè)難懂的問題。二、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)本人平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。從這意義上講，人才是企業(yè)的第 一資源，是企業(yè)創(chuàng)新能力的源泉所在。營(yíng) 造良好的外部環(huán)境。柜臺(tái)服務(wù)人員的坐姿應(yīng)給人一種端直、穩(wěn)重和積極向上之感，不應(yīng)是慵懶散漫 的感覺。二是微笑的服務(wù)。進(jìn)而提高客戶 的滿意度和忠誠(chéng)度。內(nèi)部控制未到位僅停留在表面。（二）當(dāng)前農(nóng)村信用社發(fā)展過程中存在的問題（1）服務(wù)結(jié)構(gòu)單一，不能滿足各個(gè)層次的需求，農(nóng)村信用社不僅在技術(shù)裝備滯后，而且服務(wù)功能單一，不能滿足各個(gè)層次的需求，近幾 年農(nóng)業(yè)銀行經(jīng)過不斷創(chuàng)新的發(fā)展，在金融產(chǎn)品，先進(jìn)理念上等多元化服務(wù)中取得重大突破，涉及到理財(cái)產(chǎn)品、基金產(chǎn)品、保險(xiǎn)產(chǎn)品、黃金定投等到各個(gè)方面，并由這些產(chǎn)品帶來了大量 的資金流入。去年，單位出納在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，給一客戶多付了一千元，他得知后，二話沒說，顧不上吃飯，顧不上剛剛收貸回來疲倦的身體，與出納一道趕了十幾里路，最終說服客戶，追回了錯(cuò)款。有一次，xxx得知本鎮(zhèn)高盧村賴債戶易某的兒子打工賺了錢回來，之前曾多次上門收貸，易某不是躲起來就是以沒錢為由拒人門外。該鄉(xiāng)劉某因家境貧困，一雙兒女又在外讀書，家中已是傾其所有、債臺(tái)高筑，xxx得知后，一心想幫他擺脫窘?jīng)r。另一方面，一大批種養(yǎng)殖戶、個(gè)體私營(yíng)戶在信用社的扶持下涌現(xiàn)出來，有力帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，2008年轄內(nèi)