人教版生物七上第一單元第一章認(rèn)識(shí)生物測(cè)試題同步測(cè)試(完整版)
【正文】 成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去?這段文字中包含幾種生物？（ ） A． 4 B． 5 C． 6 D． 7 解析： 生物的共同特征： ① 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)； ② 生物能進(jìn)行呼吸； ③ 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物； ④ 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)； ⑤ 生物能生長(zhǎng)和繁殖； ⑥ 生物都有遺傳和變異的特性； ⑦ 除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蜜蜂、蝴蝶，都具有生物的特征，屬 于生物，文字中包含了 5種生物．選項(xiàng) B符合題意． 答案 ： B． 下 面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“調(diào)查全國(guó)初一年級(jí)學(xué)生的近視發(fā)病率”的幾種方案，最合理的是（ ） A．每省設(shè)立一個(gè)調(diào)查小組，負(fù)責(zé)對(duì)該省全部學(xué)生進(jìn)行調(diào)查 B．確立一個(gè)調(diào)查小組，逐省逐地進(jìn)行全面的調(diào)查和統(tǒng)計(jì) C．選取部分城市和農(nóng)村初一學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析 D．選取一個(gè)城市或農(nóng)村的初一學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析 解析： 調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的 可以是全面的把握當(dāng)前的狀況．樣本的選取要有代表性、典型性、隨機(jī)性．因此選取全國(guó)部分城市中學(xué)的學(xué)生或選取全國(guó)部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，樣本不全面，沒(méi)有代表性；全國(guó)所有的初中學(xué)生數(shù)量很大，調(diào)查難度大，而中學(xué)生近視發(fā)病率的精確度要求不是很高而且沒(méi)有不要進(jìn)行全面調(diào)查．因此最合理的方 案是選取全國(guó)部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查和分析． 答案： C 下列生物體的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ） A．木耳 B．細(xì)菌 C．乳酸菌 D．煙草花葉病毒 解析： 除病毒外，生物都是由細(xì)胞 構(gòu)成的．煙草花葉病毒是病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，病毒在寄主的活細(xì)胞內(nèi)能夠繁殖后代即遺傳物質(zhì)的復(fù)制，因此病毒屬于生物．故沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 D煙草花葉病毒． 答案： D 二、非選擇題 1 閱讀并分析下列資料：（ 6分） ① 一粒桃 核能發(fā)育成一棵很大的桃樹(shù)。 生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng) 。 生物能夠進(jìn)行呼吸 。 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是除病毒外，生物都具有的特征 。 答案： D． 我國(guó)開(kāi)展了第六次人口普查，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ） A．人口普查是一種調(diào)查方式 B．普查前要制訂合理的普查方案 C．普查過(guò)程中要如實(shí)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù) D．由于人口太多，可以根據(jù)原有數(shù)據(jù)進(jìn)行估算 解析： 調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的
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