人教版生物八下第七單元第二章生物的遺傳和變異試題含解析-資料下載頁(yè)

【摘要】第七單元第二章生物的遺傳和變異試題真題體驗(yàn)·把脈中考考點(diǎn)一：基因控制生物的性狀1.(2021·福州學(xué)業(yè)考)番茄的果實(shí)有紅色和黃色之分，這屬于()【解析】選A。本題考查判斷能力。解答本題的關(guān)鍵是理解相對(duì)性狀的概念，并正確作出判斷。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。例如，番

2024-12-03 09:30

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第三章第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程第1課時(shí)學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法習(xí)題新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程第一課時(shí)學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法一、生物進(jìn)化的證據(jù)1．化石證據(jù)：(1)概念：生物的_____、遺物或__________，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的__________而形成了化石。(2)分布特點(diǎn)：在越古老

2025-06-18 02:17

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第三章第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程第2課時(shí)生物進(jìn)化的大致歷程習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程第二課時(shí)生物進(jìn)化的大致歷程一、生物進(jìn)化的大致歷程1．植物的進(jìn)化：___________→?????苔蘚植物___________→???__________被子植物藻類植物蕨

2025-06-18 02:29

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第三章第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程第2課時(shí)生物進(jìn)化的大致歷程習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章生命起源和生物進(jìn)化第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程第二課時(shí)生物進(jìn)化的大致歷程一、生物進(jìn)化的大致歷程1．植物的進(jìn)化：___________→?????苔蘚植物___________→???__________被子植物藻類植物蕨

2025-06-16 02:13

生命起源和生物進(jìn)化測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】生命起源和生物進(jìn)化測(cè)試題一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案，將它填在后面的表格中。，共10分)1、研究地球上生物進(jìn)化的直接證據(jù)是 2、根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是 3、地球上的原始生命起源于 4、在越古老的地層中，形成化石的生物

2025-04-04 23:36

人教版生物七下第三章人體的呼吸-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章人體的呼吸復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、知識(shí)結(jié)構(gòu)：*描述人體呼吸系統(tǒng)的組成（完成右圖）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由上到下依次是：鼻咽喉氣管支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道。能清潔、溫暖和濕潤(rùn)空氣。痰的形成：氣管和支氣管內(nèi)表面有纖毛，能不停的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過(guò)咳嗽排出體外。肺是氣體交換的場(chǎng)所，位

2024-12-08 01:14

人教版生物八下第八單元第一章傳染病和免疫單元綜合檢測(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】傳染病和免疫一、選擇題（共20題，每題2分，共40分）1、下列不屬于傳染源的是（D）A．乙肝病毒攜帶者B．流感患者C．患手足口病的兒童D．艾滋病病毒2、下列屬于傳染病的疾病是（C）A．高血壓B．心臟病C．蛔蟲病D．骨折3、下列由病原體引發(fā)的一組疾病是（A）A

2024-12-03 09:30

16[1]第一編第三章第五節(jié)生命起源、生物進(jìn)化與環(huán)境-資料下載頁(yè)

【摘要】第五節(jié)生命起源、生物進(jìn)化與環(huán)境一、知識(shí)結(jié)構(gòu)這部分包括生命起源、生物進(jìn)化論、生物與環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)四個(gè)方面的內(nèi)容。。、生物進(jìn)化規(guī)律，并能應(yīng)用正確的理論去解釋說(shuō)明生物進(jìn)化的現(xiàn)象。、生態(tài)學(xué)的基本概念及基礎(chǔ)知識(shí)，并能據(jù)此對(duì)一些環(huán)保的圖表和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納和描述。二、例題解析例1分析內(nèi)蒙草原上生物與環(huán)境之間的關(guān)系。(1)草原

2025-04-07 03:01

第三章第二節(jié)生物進(jìn)化歷程-資料下載頁(yè)

【摘要】考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門溪龍(Mamenchisaurushochuanensis)合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍，體長(zhǎng)22米，肩高，頭小，頸長(zhǎng)達(dá)9米，頸幾乎占了體長(zhǎng)的一半。體重20噸。合川馬門溪龍是中國(guó)恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長(zhǎng)頸采食樹稍頂端的枝葉，就

2024-11-10 22:05

人教版_八年級(jí)生物_第七單元_第三節(jié)_生物進(jìn)化的原因課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的原因黑色樹干上的樺尺蠖1850年：淺色多數(shù),深色少數(shù)1950年：深色多數(shù),淺色少數(shù)長(zhǎng)滿地衣樹干上的樺尺蠖100年以后，樺尺蠖由淺色占多數(shù)變成深色占多數(shù)，原因是什么？自然選擇的結(jié)果，淺色的樺尺蠖在黑色樹干上易被捕捉，深色的易幸存下來(lái)，繁衍后代。如果人們要使該地區(qū)的

2024-11-22 00:31

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第三章第三節(jié)生物進(jìn)化的原因第2課時(shí)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章生命起源和生物進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的原因第二課時(shí)自然選擇一、自然選擇1．創(chuàng)始人：___________。2．基本內(nèi)容：(1)過(guò)度繁殖：自然界中的各種生物，普遍具有很強(qiáng)的__________能力，能夠產(chǎn)生大量的后代。(2)生存斗爭(zhēng)：生物要生存下去，就得為獲取足夠的____________和

2025-06-17 02:27

八年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第三章第三節(jié)生物進(jìn)化的原因第1課時(shí)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章生命起源和生物進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的原因第一課時(shí)分析生物進(jìn)化的實(shí)例一、分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例1．樺尺蛾體色的變化：1850年，曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾的體色____________的多，________的少；1950年，該地區(qū)的樺尺蛾體色____________的多，___________的少。淺色深

2025-06-18 02:12

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