【正文】 幾名，可金玲是幸運的，有許多人都幫助她，例如孫奶奶、刑老師、同學(xué)……果然功夫不負(fù)有心人，金玲的數(shù)學(xué)沒過幾天竟進(jìn)了前十名，這讓所有人欣喜若狂。想到我上幼兒園時的一次晚上，隨爸爸、媽媽去公園水池玩，當(dāng)時一位叔叔向幾個阿姨潑水，幾個阿姨在猛烈地攻擊下毫無還擊之力，只能喊叫著躲閃，（剛開始我并不知道他們在鬧著玩，后來媽媽告訴我我才明白）我著急得邊跺腳，邊把手放在耳邊：“110，110，這里有壞人……”爸爸、媽媽被我的幼稚舉動搞得前仰后合，表揚我是個勇敢地孩子，很有正義感。書中的金鈴有許多方面值得我學(xué)習(xí)，她不歧視弱小，有一個比金鈴矮一個頭的“尚?！彼某煽兒腕w力都不太好，每當(dāng)有人欺負(fù)他時，金鈴總是理直氣壯地保護(hù)他。為了做一個讓家長，老師滿意的好孩子，她作了種種努力，并為保留心中那份天真，純潔，她和家長，老師做了許多抗?fàn)?。第三篇：《我要做好孩子》讀后感《我要做好孩子》讀后感精選15篇當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧?！疴徴Z氣激烈地反駁：’老鼠會比貓吃得多嗎？它那么小，它需要的食物非常少，有貓的十分之一就夠了。當(dāng)媽媽帶回老鼠藥、老鼠夾、貓時，卻喚起了金鈴對老鼠的同情?！岵坏么蚱七@一刻和媽媽之間的溫馨，更不忍心看到媽媽傷心失望的樣子。我被這個美妙絕倫的景象吸引住了，癡癡地望著草地……忽然，我眼前一亮！那、那不是剛剛抽嫩芽的小草嗎？……我抑制不住心中的興奮之情——?。〈禾旖K于來到了！我彎下腰，輕輕擺弄著，不是輕輕撫摸著一叢叢小草，盡量不碰著它葉子上晶瑩的裝飾品——露珠。主人公金鈴是一個11歲胖胖可愛的六年級女學(xué)生。她非常聰明卻又特別馬虎，善良、活潑且充滿正義感。一陣春風(fēng)吹過，我忽然感到陣陣寒意。她就努力地笑，一直笑到眼淚掛在了睫毛上?！敖疴徯睦镆幌伦踊一业?。人類為什么不能允許它生存呢？除了養(yǎng)貓來咬它，還要用夾子夾它，用毒藥來毒死它，用火燒，用水淹，用石頭打……老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了！‘卉紫伸手去摸金鈴的額頭：’你沒有發(fā)燒吧？你說什么胡話呢？‘金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚地大聲道：’因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓！‘”夠了！一個人就是一個世界，我們對孩子的內(nèi)心世界究竟了解多少？捫心自問，我感到慚愧與惶恐。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《我要做好孩子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)老師的考場。她很有愛心經(jīng)常保護(hù)小動物，她做下的決定總能去完成，決心比較強。如果金鈴是我同學(xué)，我想我會和她成為好朋友，一起行俠仗義。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考場。因為是金子總會發(fā)光的！《我要做好孩子》讀后感5這本書主要講述了小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。令我最感動的部分就是書中的第九章“天上掉下個小妹妹”。有句話說的好，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我津津有味的讀著這本書，簡直是手不釋卷。當(dāng)我讀完《我要做好孩子》這本書后，仿佛也可以知道到金鈴的感受。老師因生病而交給她一個任務(wù)――上一堂課，她能一絲不茍地完成。雖然后來幸幸住到郊區(qū)的`外婆家去了，但金鈴還不時就去看望幸幸，還給她帶了禮物呢。為了做一個好孩子，她做了很多努力。這本書的作者是黃蓓佳，全文采用敘事的形式記錄了一個女孩六年級的校園生活。金鈴想當(dāng)一名好孩子，在她眼里，好孩子并不僅僅只是成績好，她說：“好學(xué)生做錯事就該縮起頭，讓壞學(xué)生背黑鍋？好學(xué)生如果這么自私、怯懦，算什么好？100分再多，三好學(xué)生獎狀再多，人格上只有0分！”讀著讀著，我就想起了在生活中，也發(fā)生過這樣的事情。在書中，我仿佛身臨其境，書中的主人公金鈴與我如此的相似：她跟我一樣胖胖的。雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很好，但我要像金鈴那樣樂觀、積極向上、永不放棄，以正常的心態(tài)面對每一場考試，即使考砸了我也會繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)上取得好成績，做一個人見人愛的好孩子。《我要做好孩子》讀后感13今天我懷著興奮的心情看了這本《我要做好孩子》?；茏?，十分愛金鈴，可是卻不知道怎么愛，所以她常常以僅僅看分?jǐn)?shù)來決定對金鈴的態(tài)度，不分析其中的原因，以簡單的辦法教育金鈴，可憐的金鈴面對媽媽的愛有說不出的委屈，她多么希望媽媽能看到她優(yōu)秀的方面，金鈴不想只是一個“學(xué)習(xí)機器”。這部作品不僅豐富了我的課間生活，更讓我認(rèn)識到在今后的學(xué)習(xí)中、生活中，我要以金鈴為榜樣，成為一個學(xué)習(xí)兼優(yōu)的學(xué)生！在此，祝馬上要迎來畢業(yè)考的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！《我要做好孩子》讀后感14今年，我讀了一本書，名叫：《我要做好孩子》。（有點像我）金玲的對孩子的成績看的很重要，而她的卻只希望孩子每天快樂就好。金玲和她同桌畫畫，另外三個女生在玩枕頭大戰(zhàn)，不小心把枕頭打壞了。當(dāng)看到這篇文章我驚呆了。而我呢？捫心自問，我非常慚愧。不過，自從上了，我就變得懂事了，獨自坐公交車上下學(xué)，回家還能幫大人做些力所能及的事。中等偏下的成績，做事十分粗心，但她正直，善良，樂于助人。還幫老師批改作業(yè)，管理班級。爬山有什么了不起的，一直往上爬不就行了。有人認(rèn)為，只有取得好的成績，才算是“好孩子”；有人認(rèn)為，只有孝敬長輩，才算是“好孩子”。但是，我卻沒有金鈴這么懂事。在本文內(nèi)容：在這個暑假，我讀了一本書，名字叫《我要做好孩子》?？墒欠旁谝郧八且粋€不愛衛(wèi)生，做事馬虎，六年級生活非常讓人操心的孩子，但在后來慢慢受到了啟發(fā)讓金鈴明白做人的道理，從而一步步往上爬，在她的心中銘記“功夫不負(fù)有心人”。其實做一個好孩子并沒有這么難，關(guān)鍵就在于你有沒有毅力和精神，沒有毅力你什么都不會做好的。我非常喜歡《我要做好孩子》這本書，特別是被小主人公金鈴所深深吸引。剛才說過主人翁金鈴手中拿著很多作業(yè)，看完全書我才知道，那不是她一個人的作業(yè)，而是全班同學(xué)的作文本，因為她們的語文老師生病了，讓金鈴當(dāng)小老師給同學(xué)們上一節(jié)作文課，所以才有這么多作文本的。為了保留自己的最后一絲絲的自由主權(quán)，金鈴做出了“抗?fàn)帯?。雖然我沒有向金鈴一樣考過那么差的分?jǐn)?shù)，但是我也經(jīng)常把題目看錯或計算錯誤（跟金鈴一樣特別是數(shù)學(xué)）。和她一樣，我的腦海中也有一句話，那就是：”為了讓老師滿意，家長放心，我一定要奮發(fā)向前！“每次考試就像一場戰(zhàn)斗，考試前心驚肉跳；考試時心驚膽戰(zhàn)；考試后心灰意冷。因為我們知道，在父母心中，我們永遠(yuǎn)是孩子，在老師心中，我們永遠(yuǎn)也只是當(dāng)年的孩子，只有努力學(xué)習(xí)，做一個最好的自己，父母才會開心，老師才會滿意，我們才能成為一個真正的好孩子。媽媽卉紫和爸爸金亦鳴他們想盡了一切辦法，最后，還是孫老師讓金鈴對數(shù)學(xué)有了興趣，她的成績漸漸地有了起色，不再粗心。書中的主人公是個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩，叫金鈴。為了做一個好孩子，做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力。誰知我剛走進(jìn)廁所，廁所里的那個馬桶爆炸，炸得我渾身都是屎。金鈴不僅善良、熱心腸，而且還很勇敢。主人公金鈴的學(xué)習(xí)成績不是很好，只能算中上等，數(shù)學(xué)尤其為差勁，在班上常常以倒數(shù)來。只是她錯誤地認(rèn)為，所謂的“好孩子”，就是成績優(yōu)異，是老師和父母的`寵兒罷了，其實不然。有的人的愿望很大，比地球還大，比宇宙還大，但是，金玲的目標(biāo)卻很小、很實在。金玲的性格讓我欣賞。我也和金玲一樣，是個有愛心的女孩子，但是每當(dāng)看到有人需要幫助的時候，我雖然很想伸出自己的手但是卻沒有勇氣，也許是我太內(nèi)向不敢和別人交流的緣故吧。在書中，我似乎找到了答案。忽然，好學(xué)生許紫涵手上的書滑到了水桶里，她迅速地從水桶里把書偷偷撿起。體重50千克，是標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。故事中的楊小麗是金鈴的好朋友，最后一個兒童節(jié)那天，她來了例假，雖然我不知道什么樣叫例假，但我知道來了例假就是大人了。這本書道出了許多孩子的心聲，他們渴望快樂，卻被成績這塊“大石頭”壓在了下面。她是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏，善良，正直的女孩子。當(dāng)書搬到老師面前時，老師霎時皺起了眉頭，指著那本掉進(jìn)水桶里的書，說道：“嗯？這本書怎么濕了？”老師看著那三位同學(xué)，見他們不回答，便把蔡浩杰叫進(jìn)辦公室，問他：“你告訴我，是誰把本子弄濕的？”只見蔡浩杰把頭低得很低，吞吞吐吐地說：“是是陳陳舒婷。金玲是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。在補課期間發(fā)生的“扔墊子”事件本來和金玲、尚海毫無關(guān)系，可是因為于胖對那些“好孩子”的怯懦使他對老師撒了謊。和金玲相比，我覺得自己的性格實在太內(nèi)向了，我從小就不敢和別人交流，更不敢向別人發(fā)表自己的觀點，遇到不熟悉的小朋友就更是感覺拘謹(jǐn)而無話可說。或許你會嘲笑她有這么一個小小的愿望，但是，正是因為這個愿望很小，很實在，才顯得它難能可貴。只要你是一個品德高尚的人，那么你的人生就是可貴的。要知道，金鈴可是面臨著小學(xué)的困難，如果再不努把力提高學(xué)習(xí)成績，怎能考上一個理想的初中呢？還好，就在這時，班主任老師“雪中送炭”，金鈴榮幸地被邀請去參加老師的“私密班”。那天，我坐公交車回家，看見了一個正在向乘客伸出魔爪的小偷。這本書主要寫了金鈴在升學(xué)考試前的奮斗過程，用各種方法來提高自己的成績。最后，她和們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)的考場讀著金鈴的故事，我從金鈴的身上學(xué)到了許多，還懂得了一個道理：無論做什么事，都要有始有終，即使途中遇到很多困難也不能退縮，而是要勇敢地面對它，征服它。她連乘法口訣都不會背，都記不住。后來，我看了一本有趣的數(shù)學(xué)書，我才知道，生活中的問題，一般都是需要數(shù)學(xué)來解決的，可以說，生活離不開數(shù)學(xué)。《我要做好孩子》讀后感8《我要做好孩子》這本書是江蘇省著名作家黃蓓佳阿姨的傾情小說，這本書的主要內(nèi)容是：金鈴是新華街小學(xué)六年級的學(xué)生，是一個學(xué)習(xí)中等，但機敏、善良、正直的女孩。所以金鈴考得不好時，我特別理解她，會為她傷心，因為她又要受到父母的批評了。老師剛說完，我便愧疚的低下了頭。金鈴的媽媽要金鈴吃“國氏”這種藥，然后吃飯時只吃素菜?？墒窃俳苹暮傄蔡硬贿^好獵人的眼睛，他們最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了，讓他們面壁思過了。暑假里我讀了許多課外書，而我印象最深刻的是《我要做個好孩子》這本書。它的作者是黃蓓佳，我就想到了她的其它作品:《小船，小船》、《蘆花飄飛的時候》、《請和我同行》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片?！?、《夜夜狂歡》等?！敖疴彙保。?！一個聲音把金鈴吵醒了，是媽媽在叫起床，金鈴慢吞吞地下了床，穿上了“小貓”鞋，走到衛(wèi)生間她才知道鞋子穿反了，又錯用了大人的牙膏，可是這一切她都沒有感覺到，等她換好衣服已經(jīng)7點鐘了，在媽媽的一陣催促下金鈴出來了，可是又把衣服穿反了，這樣又折騰了一下。金玲是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直又充滿愛心的女孩子?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”??！要知道每一粒糧食都來之不易啊！我不該這樣浪費，應(yīng)該要“吃多少，裝多少”，學(xué)會節(jié)約，從生活中的點點滴滴做起。在黃蓓佳阿姨的筆下，《我要做好孩子》這本書中的主人公—