【摘要】天體和星空同步練習一、選擇題。1.有關宇宙和天體的說法,正確的是()A.目前人們用肉眼或借助望遠鏡可觀測到的各種星體總稱為天體B.宇宙是無限的,宇宙的范圍會隨著人類探測水平的不斷提高而不斷擴大C.宇宙中最基本的天體是恒星和行星D.各種天體孤立地存在于宇宙之中2.太陽系八大行星中最亮的行星是()A.水星B.金
2025-11-20 08:24
【摘要】第一章現(xiàn)代旅游及其作用第一節(jié)現(xiàn)代旅游考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難旅游的發(fā)展及現(xiàn)代旅游的特點1、2、3、56現(xiàn)代旅游的基本要素47一、選擇題2021年的一天,吉林某學校高中生鄭強的爺爺奶奶自海南旅游歸來,帶回了大量特色紀念品。據(jù)此回答1~2題。1
2025-11-20 22:12
【摘要】《森林及其保護》讀圖,回答1~2題。1.這幅漫畫說明()A.山區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展必須以旅游資源開發(fā)為中心B.過度砍伐森林,使水土流失嚴重,湖泊面積縮小,生態(tài)平衡失調(diào),導致經(jīng)濟受損C.山區(qū)交通落后,開發(fā)旅游資源十分困難D.山區(qū)旅游開發(fā)不能建設度假村2.下列各項中,可以使漫畫所示地區(qū)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的是()A.從外地引
2025-11-24 08:50
【摘要】第三節(jié)旅游規(guī)劃考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難旅游規(guī)劃的目標12、7旅游規(guī)劃的組成要素34旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容56、8一、選擇題山東省把各地旅游資源進行統(tǒng)一的規(guī)劃和包裝,以“一山一水一圣人”來吸引游客。同時,對各景區(qū)軟硬件設施和環(huán)境進行治理、保護,如指派保潔人員,對旅
2025-11-24 08:55
【摘要】第四章旅游開發(fā)與保護第一節(jié)旅游規(guī)劃考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難旅游規(guī)劃的基本內(nèi)容1、3旅游景區(qū)規(guī)劃設計24、56、7一、選擇題下圖為“a城到d城之間的高速公路建設規(guī)劃示意圖”。規(guī)劃設計走向有甲、乙兩個方案,經(jīng)過比較分析,最終選擇按乙方案建設,線路總
2025-11-24 08:54
【摘要】人類對海洋的探索與認識一、選擇題2021年5月15日,中國海軍艦艇編隊從青島港出發(fā),途經(jīng)下圖所示國家和地區(qū),總航程3萬多千米,歷經(jīng)4個月,于2021年9月23日返回青島港。據(jù)此回答1~5題。1.海軍艦艇編隊在印度洋上航行時,鮮紅的國旗和軍旗常飄向()A.西南方B.東北方C.東
2025-11-24 08:53
【摘要】選修2?海洋地理?復習全套教案課時安排:教學目標:一、海洋和海岸帶1、海底地形的形成和分布規(guī)律2、海水溫度、鹽度的分布規(guī)律3、?!獨庀嗷プ饔眉捌鋵θ蛩?、熱平衡的影響4、厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象及其對全球氣候的影響5、波浪、潮汐、洋流等海水運動形式的主要成因及其作用6、海岸的主要類型和特點7、海岸帶開發(fā)利用的主要方式8、海平面
2025-06-07 23:31
【摘要】第四節(jié)中國的氣象災害考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難旱災4、5、7臺風8寒潮2、316一、選擇題中新網(wǎng)2021年1月3日電今天是元旦假期的最后一天,中國總體的天氣形勢呈現(xiàn)出寒潮、暴雪、大霧“三足鼎立”的特點,中央氣象臺3日6時繼續(xù)發(fā)布寒潮、暴雪橙色警報以及
2025-11-24 08:52
【摘要】第一節(jié)認識環(huán)境管理環(huán)境管理及公眾參與標題知識關鍵要點方法技巧實行環(huán)境管理的必要性環(huán)境管理的重要性列表法環(huán)境管理的對象和執(zhí)行主體環(huán)境管理的基本內(nèi)容圖示法立法和行政干預是管理的主要手段環(huán)境管理的手段列表法基礎填充實行環(huán)境管理的必要性1.解決環(huán)境問題時技術固有的___
2025-11-09 01:10
【摘要】第三節(jié)中國的水文災害考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難洪水災害167風暴潮災害4、5長江流域水災多發(fā)的原因2、3、8一、選擇題歷史民謠“說鳳陽,道鳳陽,鳳陽本是個好地方,自從出了個朱皇帝,十年就有九年荒。”現(xiàn)代民謠:“說鳳陽,黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”是
【摘要】課時訓練1我們周圍的環(huán)境問題是當代人最關心的問題之一。據(jù)此完成第1~2題。1下列事物屬于人工環(huán)境的是()。()。解析:第1題,考查對環(huán)境分類的理解,天然環(huán)境和人工環(huán)境是依據(jù)人類對環(huán)境的影響程度來劃分的。A、B、D三項中的環(huán)境受人類影響較小,故屬天然環(huán)境??茽柷?/span>
【摘要】我們周圍的環(huán)境課時安排:1課時教學目的:1.通過對案例①“周口店這方水土”的分析,準確地理解“環(huán)境”的概念和人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關系。2.培養(yǎng)學生在分析事實資料的基礎上發(fā)現(xiàn)問題、概括知識的能力教學重難點:理解人類與環(huán)境相互影響、相互制約的關系教具準備:多媒體課件教學方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學過程:導入: 環(huán)境與環(huán)
2025-06-07 23:08