弘揚中華美德,傳承良好家風(完整版)
【正文】 是什么？（1）展示名人的家風開國元勛次女賀曉明回憶起母親曾教導全家：老老實實做人，認認真真做事。吉鴻昌父親病逝后，他把“做官不許發(fā)財”六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”。家訓：了維持必要的法制制度，就擬定一定的行為規(guī)范來約束家族中人，這便是家法家訓的最早起源。【活動過程】一、由歌曲導入新課聽歌曲《千古有訓》。樹立學生建立文明良好的家風意識。要求學生踐行良好家風家訓，傳承并弘揚中華美德。家就是這樣由愛編織的故事叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子。他在總結(jié)了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子：“有德者皆由儉來也。他對前來探視的吉鴻昌說：“當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財。曾任過美國總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。中國大多數(shù)的家庭實際上是受中國儒家文化熏陶，勤儉、節(jié)約、孝道等這些構(gòu)成了家風的基本內(nèi)容。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會作用他們的未來。四、班會總結(jié)：談談你的收獲。如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、以和為貴??這些美德通過一代又一代的言傳身教，在現(xiàn)代社會積淀、傳承和弘揚，形成一個家庭的價值共識，也形成了全民共識。小時候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著白發(fā)增多卻是無能為力，總是說要讓父母以后更好的過日子?！彼πφf：“媽，不累。外出旅游時盡量帶父母感受大自然的美好。好的家風在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。想來這一切與曾國藩的自我修身和其所致力的六字家訓有分不開的關系的吧！我國古代的家訓主要集中在個人的修身和品德的培養(yǎng)上，放在幾千年后的今天仍然有其繼承和借鑒的重要作用。有一次到外婆家時，我進門忘記了問好，就直接往房間里跑，被爸爸批評了，我立刻向外婆道歉。在我家，每一個人站在不同崗位上承擔不同的責任，每個人應盡心盡責！家教從古至今都是作為培養(yǎng)道德情操、規(guī)范行為舉止的有效方式，是國人立規(guī)、教子的首選。重家庭教育、守家中祖訓、正家中風氣是中華民族的文化傳統(tǒng)，“修身、齊家、治國、平天下”是中華兒女的道德傳承。事實上，這種身為父母的行為不僅是一種非常不好的處世方式，更是一種有害于幼兒健康成長的不良教育方式。但是我們也要給孩子樹立一個好的榜樣，關心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，同時也要做好下一代最好的老師。比給孩子買多少貴重的玩具、給孩子報多少特長課都重要。古有孔融讓梨、黃香溫席、臥冰求鯉，這都是中國傳統(tǒng)文化中感恩的美談?，F(xiàn)在很多小孩，小小年紀就滿嘴臟話，或者出口惡毒。家風和家教作為中華民族特有的獨特精神標向，為中華民族綿延不息、發(fā)展強大供給了深厚的滋養(yǎng)。孝悌,它使我們的生活充滿了人情味,它使我們懂得“百善孝為先”,它使我們了解了中華美德.“誠信禮義”則是中華美德中的一大部分,誠信,即真誠,誠信,守承諾,?！捌降取笔侵冈诩抑心信仙?，輩份高低都可以得到同樣的待遇。良好家風和家庭美德正是社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中的直觀體現(xiàn)。第三篇：弘揚中華美德,傳承良好家風弘揚中華美德，傳承良好家風不管是名門望族還是平頭百姓家總會有各種各樣的家訓，它是古往今來老一輩對個人的修身、家庭的治理所積累的各種警示格言，久而久之也
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