【摘要】小麻雀教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生感受三拍子歌曲的特點(diǎn);2、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的能力及創(chuàng)新意識(shí);3、繼續(xù)向?qū)W生滲透熱愛小動(dòng)物的教育。教學(xué)重、難點(diǎn):1、學(xué)會(huì)歌曲小麻雀,做到有表情的演唱;2、創(chuàng)編新歌詞,準(zhǔn)確掌握歌曲的節(jié)拍。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體、課件。教學(xué)過程:一
2025-11-20 04:57
【摘要】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學(xué)目標(biāo):―故鄉(xiāng)‖是―家‖的擴(kuò)大,是大的家。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家,愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術(shù)形式,表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛。。。課時(shí):第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、變拍子與變音記號(hào)的掌握2、―4‖與―#4的音高的區(qū)別教學(xué)流
2025-11-10 09:04
【摘要】郵遞馬車教學(xué)目標(biāo):1、欣賞、學(xué)唱日本歌曲《郵遞馬車》,聽辯歌曲中的變化音級(jí)。2、感受歌曲旋律的音高變化和節(jié)奏穩(wěn)定的特點(diǎn),體驗(yàn)馬車奔馳向前及趕馬車郵遞員愉快的心情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。2、唱好歌曲中的變化音級(jí)。教學(xué)過程:一、出示一封信導(dǎo)入:請(qǐng)學(xué)生幫
2025-11-09 19:10
【摘要】歌曲《銀杯》和簡(jiǎn)單的五線譜知識(shí)初步欣賞歌曲欣賞蒙古人民跳舞的影片。出示譜例
2025-11-20 06:48
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:表演《我和提琴》教學(xué)目標(biāo):1、在音樂實(shí)踐中掌握3/8拍號(hào)的特點(diǎn),學(xué)習(xí)掌握曲調(diào)中的重復(fù)樂句。2、引導(dǎo)學(xué)生用快樂的歌聲表現(xiàn)我和提琴在一起時(shí)的歡樂心情。3、通過學(xué)習(xí)《我和提琴》,激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛和對(duì)美好生活的向往。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用快樂的歌聲表現(xiàn)我和提琴在一起時(shí)的歡樂心情。教學(xué)難點(diǎn):弱起句和附點(diǎn)八分音符節(jié)
【摘要】強(qiáng)弱規(guī)律:強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱這個(gè)古老的故事在歐洲廣為流傳,在不同國家又和本國民間故事結(jié)合在一起。德國人民非常喜歡這個(gè)神話故事,于是把原來的海峽變成了德國人自己的萊茵河,給女妖也起了一個(gè)好聽的德國名字洛列萊。德國詩人海涅根據(jù)民
【摘要】第六課:勞動(dòng)的歌軍民大生產(chǎn)泰安市高新區(qū)洪溝中學(xué)張玲知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生了解勞動(dòng)歌曲的風(fēng)格;掌握勞動(dòng)歌曲的特點(diǎn);能背唱《軍民大生產(chǎn)》。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣和探索實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的能力;并能在感受音樂的基礎(chǔ)上進(jìn)行
2025-11-20 04:56
【摘要】《美麗的草原我的家》用詩的語言,勾勒出一幅草原美景:綠草如海、鮮花爛漫、碧水清波、晚霞夕照、彩蝶紛飛、百鳥歌唱、氈包猶如白蓮花、駿馬好似彩云朵、牛羊猶如珍珠撒??這就是蒙古族人民自由、安寧、美滿舒暢的生活,更是牧民雙手托起的幸福大廈。你對(duì)蒙古族了解多少呢?
【摘要】我心愛的小馬車教案大紅門一小于微一、教學(xué)內(nèi)容:1能夠有感情的唱《我心愛的小馬車》這首歌曲2學(xué)習(xí)上劃音記號(hào)3、欣賞臺(tái)灣圖片和一首臺(tái)灣民謠二、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)《我心愛的小馬車》這首歌2.會(huì)運(yùn)用上劃音記號(hào)三、重難點(diǎn):音準(zhǔn)的把握及符點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏
2025-11-20 21:58
【摘要】同一首歌教案任發(fā)教學(xué)目標(biāo):1、通過聽,看,唱等活動(dòng)能夠知道《同一首歌》的詞曲作者,歌曲創(chuàng)作的背景,以及表達(dá)的情感。2、根據(jù)感情需要用抒情的,連貫的聲音或熱情激動(dòng)的聲音演唱歌曲用一首歌〉的一聲部。3、能聽辨大
【摘要】《我的祖家是歌鄉(xiāng)》說課稿一、說教材《我的祖家是歌鄉(xiāng)》是流傳在臺(tái)灣高雄、臺(tái)東一帶的排灣支系民歌。它屬于舞歌類的“歡樂舞曲”。這首歌通過贊美祖祖輩輩喜愛唱歌的風(fēng)俗習(xí)慣來表現(xiàn)高山族人民憧憬美好幸福生活的思想感情。歌曲為c羽調(diào)式,2/4拍,小快板速度,單樂段結(jié)構(gòu),由4個(gè)樂句組成,歌曲情緒歡快、活潑,帶有舞蹈性。二、說教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與
2025-11-09 22:46
【摘要】小學(xué)四年級(jí)音樂備課主備人:復(fù)備人:編號(hào)421備課時(shí)間10月11日上課時(shí)間月日教具錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容《月亮月光光》教學(xué)目的1.能背唱