【正文】 因為她把小我放到了整個世界中。其實這是不正確的，學習是學到一種思維，一種方法，用知識來解決問題，這就需要我們不斷地消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。當然，成績不是唯一的，比成績更重要的是意志，比意志更重要的是胸懷，比胸懷更重要的是一個人的品格。三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導。所謂的網(wǎng)癮，其實就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致。有意見分歧時，會認真考慮孩子的意見，家長適當?shù)淖尣?，既尊重了孩子，又讓孩子覺得父母的民主。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。久而久之，他們自然而然感覺到父母很注重學習，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學的道理。最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝雅寶學校的明天更加輝煌，謝謝大家。四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解他的思想狀況。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。為了主持學校的升旗儀式，他在家里一遍一遍的背臺詞；為了跳好校園集體舞，他拉著媽媽做舞伴……看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。經(jīng)過一段時間的試驗，讓他嘗到了認真學習的甜頭，越學越有勁了，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了。我出差的機會多一些，最放心不下的還是孩子的學習，每天晚上電話詢問他的學習、生活情況，和老師聯(lián)系，請求老師的幫助。但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”。以前，兒子不愛和我們交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。我也非常羨慕有些家長——孩子天資聰明，聽話，善解人意，不需要大人操心。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的家長會家長代表發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。前天，兒子放學回家，興奮地對我說：“媽媽，告訴你一個好消息，老師說下星期要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言！”我先是一愣，馬上反問他：“為什么是好消息？”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息！”望著兒子稚嫩的臉，看著他取得的一點一滴的進步，我不禁又覺得欣慰。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，或是上網(wǎng)玩玩游戲……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習搞完了再去玩。孩子知道我們對他的學習很關注，所以他常常是“報喜不報憂”，哪次考好了或者受老師表揚了，肯定沒進家門就要告訴你，倘若做了錯事或者挨了批評，則是能瞞就瞞。我們通過談心、講道理，可以說是“恩威并施”，他才逐漸認識了自己的毛病并表示一定要改正。后來，孩子可能覺察出我們對他的期望很高，而他每次又讓我們失望了，因此漸漸地他變得沒了自信，再問他考試可以得多少分，他就說不知道了。這學期，他在班上當了個組長，每星期要站在講臺上當著全班同學念小組同學的考勤分數(shù)。，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我談一點自己的觀點和體會。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習慣做起，使孩子的思想道德品質、文化素質和健康素質都不斷得到提高?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣，為孩子起到表率作用。二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。有時還會給予一定的物質獎勵。我們的孩子不能生活在真空中。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處，配合老師幫助孩子度過難關，取得扎實基礎。實踐證明，學校在學生的學習成績、生活等方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。他說：“習慣就是習慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。今天，我分享的是“如何讓孩子更優(yōu)秀，而我們家長又能做點什么”。反思總結的習慣。孩子的成長與家庭是密不可分的。如果還按老一套，對孩子壓制是行不通的。每個老師其實也都希望家長能多多關注自己的孩子，也樂于家長與他們溝通交流，共同把孩子的學習成績提高上去，家校合一，成就最棒的孩子。而一旦孩子達不到我們的要求，就會很失望，是不是？那達不到要求的是不是我第五篇：家長會家長代表發(fā)言稿家長會家長代表發(fā)言稿竺建山在本次家長會上，我有幸作為家長代表進行了家庭教育心得體會的經(jīng)驗交流，下面是我的發(fā)言稿：大家好，我是竺娜的家長，很高興很榮幸能有這么一個機會與各位家長一起交流家庭教育的心得體會。數(shù)學和英語方面，我對娜娜的啟蒙也很早，很多情況下，我經(jīng)常利用和孩子一起玩耍的時候，或在回家路上，通過游戲、互相提問的方式與孩子一起學習，甚至是在孩子晚上洗腳時，娜娜都養(yǎng)成了讓我提問的習慣，經(jīng)常對我說，爸爸再考我一道題吧。細節(jié)決定成敗，我認為這一點很重要。其實現(xiàn)在低年級的孩子出錯的原因主要就是粗心，但花樣繁多，我將粗心的種類進行了總結，基本上有直接漏題、未仔細審題、寫字不規(guī)范、寫錯算式、計算錯誤、未列豎式、漏寫得數(shù)、漏寫單位等幾種，順起來就是考試時的注意事項，家長每次記錄一次，對孩子也是一種無形的督導，最終娜娜都已經(jīng)將粗心種類熟記在心，考試中自然也會少犯粗心錯誤。我曾經(jīng)讀過一篇文章——《家長肯“退步”，孩子才能有進步!》，文章中有幾句話是這樣講的：“父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子?！按鷾稀笔辜议L和子女之間不可避免的形成一種隔閡。這些都是不尊重人格的表現(xiàn)。要勤學，最好博學。一般地說，嘮叨往往是一種不十分自信的表現(xiàn)，自信的人通常不喜歡嘮叨，他們更崇尚“一字千鈞”。我在這里也推薦給大家：盡量多表揚。幫助孩子樹立責任心。多引導孩子提出問題。二、活動對象：廉政知識競賽參賽對象為全校黨員教師三、時間安排：——10月四、組織領導：競賽活動成立領導小組，競賽活動結束后將評選優(yōu)勝將10個，優(yōu)秀獎若干，同時根據(jù)各黨小組參賽情況評選優(yōu)秀組織獎。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。做好表率。多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。所以，家長輕易不要評論孩子的是非，要說就一定要有理有據(jù)，說得他心服口服。那么，該學點什么呢？各種知識都應該通曉一點，當然專業(yè)一些更好。孩子當然也不例外。您知道溝通有哪些好處嗎？通過溝通，家長可以了解孩子產(chǎn)生問題的原因；通過溝通，可以傳遞家長對孩子關愛的信息；通過溝通，可以滿足孩子需要被了解和被重視的欲望；通過溝通，可以緩解孩子的心理壓力?！笔苓@篇文章的影響，我現(xiàn)在已經(jīng)基本不再使用武力解決問題了，希望使用過武力的家長