學習部計劃書(完整版)
【正文】 議，深入了解各班學風學習狀況，促進我學習部各項工作的順利進行。同時，通過學風建設問卷調查讓學生認識到學風建設的重要性，督促學生正確的投身到學習當中。學習部2010年9月22日第二篇：學習部計劃書揭陽職業(yè)技術學院學生會學習部2009—2010學第二學期工作計劃本學期學習部將繼續(xù)發(fā)揚“全心全意”為同學服務的精神，調動全院學生的學習熱情，舉辦學術性、文化性等性質的一系列活動，豐富大學生文化生活。三、主辦單位：院團委四、承辦單位：院學生會學習部五、活動時間：3月25日六、活動地點：AT21七、參賽對象：在院全體學生八、活動間期準備以團委名義向各系部通知此次活動，要求各系部組織學生學習忠誠教育，并海選人員參賽，各系部派出2名選手參賽；學習部向各班學委傳達此次活動，并部署相關工作；要求各系部參賽名單及參賽題目必須于3月19日之前交到學生會辦公室；九、參賽要求選手把忠誠教育學習心得以圖像、文字、演講（即PPT）的形式表現(xiàn)出來，以供大家分享；文體及字數(shù)不限，內容積極健康向上感情豐富；講解時間5—8分鐘之內十、評分標準及方式標準：作品內容、選手表達能力、PPT質量方式：以百分制計分，去掉一個最高分和一個最低分，其他相加并取其平均分；十一、參賽流程：主持人上臺發(fā)言，宣布本次活動目的及活動規(guī)則、并介紹出席嘉賓及評委老師；比賽有序進行；主持人公布比賽結果，邀請老師為其頒獎；老師點評；主持人宣布活動結束；合影留念。b 答題規(guī)則每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。(三)主觀論述題環(huán)節(jié)a題型設計各隊按順序隨機抽題b答題方法各隊抽題后，主持人給出10分鐘自由思考時間（即中場休息時間）做答題準備，每隊派一名代表闡述本隊的觀點。e主持人公布各隊得分情況。三、積極關注學校發(fā)布的各種考試學習信息，并做好記錄，已便通知同學們。十一、協(xié)助自己所負責的班集體的學習委員，做好信息反饋表的填寫。其主要的內容以課外的知識為主（大家都有所了解），以課本的知識為輔。第五篇：學習部計劃書學習部計劃書學習可以使人進步,可以使人成長,可以使人睿智。針對烏海學院同學的知識水平，起到激發(fā)興趣，普及學科基本知識的作用；社會生活型講座選題力求新穎、前衛(wèi)，向同學傳播當代社會政治、經(jīng)濟、科技、文化的前沿理念和社會思潮，學習部會將講座作為一個校園品牌來打造，通過內容的傾力策劃和外在精心包裝，力求把講座打造成容“新銳思想、火熱激情、理性思考”于一體的精神饕餮，使之成為烏海學生點燃智慧、揮灑才思的舞臺。臨近期末與宣傳部合作通過宣傳板征集漫畫等方式，加強考風紀律建設，堅持杜絕考試作弊等以上就是我對學習部的工作計劃，懇請部長審閱。舉辦演講比賽、辯論賽等作為學習部，舉辦這些常規(guī)性的活動。學習部還將繼續(xù)采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，為使學習部工作更順利的開展，我的工作計劃擬定如下：一：幫助大學生學習1：改變大學生的學習觀大學生的學習觀隨著認知發(fā)展和教育經(jīng)驗的增加也在不斷發(fā)展，大學生越來越少地認為知識是簡單和確定的，學習是快捷的，能力是天生不變的。學習部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。十三、計劃總結：通過計劃書的內容讓干事們明白自己的工作內容，共同完成學習部的工作，將學習部的工作做到更好。五、配合其他部門共同做好學生會學習部的工作。c答題時間限制主持人讀完題，20秒內回答正確有效，超時扣分。d評分標準論點明確5分表達清晰5分思考創(chuàng)新5分綜合表現(xiàn)5分e回答完畢，評委給分。d 評分標準每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯、棄權不加分。今年5月是五四運動91周年，同時也是中國共青團成立88周年。二、指導各系（部）學習部開展各項工作為了加強與各系部的聯(lián)系
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