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學習部計劃書(完整版)

2025-10-04 06:44上一頁面

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【正文】 議,深入了解各班學風學習狀況,促進我學習部各項工作的順利進行。同時,通過學風建設問卷調查讓學生認識到學風建設的重要性,督促學生正確的投身到學習當中。學習部2010年9月22日第二篇:學習部計劃書揭陽職業(yè)技術學院學生會學習部2009—2010學第二學期工作計劃本學期學習部將繼續(xù)發(fā)揚“全心全意”為同學服務的精神,調動全院學生的學習熱情,舉辦學術性、文化性等性質的一系列活動,豐富大學生文化生活。三、主辦單位:院團委四、承辦單位:院學生會學習部五、活動時間:3月25日六、活動地點:AT21七、參賽對象:在院全體學生八、活動間期準備以團委名義向各系部通知此次活動,要求各系部組織學生學習忠誠教育,并海選人員參賽,各系部派出2名選手參賽;學習部向各班學委傳達此次活動,并部署相關工作;要求各系部參賽名單及參賽題目必須于3月19日之前交到學生會辦公室;九、參賽要求選手把忠誠教育學習心得以圖像、文字、演講(即PPT)的形式表現(xiàn)出來,以供大家分享;文體及字數(shù)不限,內容積極健康向上感情豐富;講解時間5—8分鐘之內十、評分標準及方式標準:作品內容、選手表達能力、PPT質量方式:以百分制計分,去掉一個最高分和一個最低分,其他相加并取其平均分;十一、參賽流程:主持人上臺發(fā)言,宣布本次活動目的及活動規(guī)則、并介紹出席嘉賓及評委老師;比賽有序進行;主持人公布比賽結果,邀請老師為其頒獎;老師點評;主持人宣布活動結束;合影留念。b 答題規(guī)則每輪答題分別由每隊一名隊員回答,回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。(三)主觀論述題環(huán)節(jié)a題型設計各隊按順序隨機抽題b答題方法各隊抽題后,主持人給出10分鐘自由思考時間(即中場休息時間)做答題準備,每隊派一名代表闡述本隊的觀點。e主持人公布各隊得分情況。三、積極關注學校發(fā)布的各種考試學習信息,并做好記錄,已便通知同學們。十一、協(xié)助自己所負責的班集體的學習委員,做好信息反饋表的填寫。其主要的內容以課外的知識為主(大家都有所了解),以課本的知識為輔。第五篇:學習部計劃書學習部計劃書學習可以使人進步,可以使人成長,可以使人睿智。針對烏海學院同學的知識水平,起到激發(fā)興趣,普及學科基本知識的作用;社會生活型講座選題力求新穎、前衛(wèi),向同學傳播當代社會政治、經(jīng)濟、科技、文化的前沿理念和社會思潮,學習部會將講座作為一個校園品牌來打造,通過內容的傾力策劃和外在精心包裝,力求把講座打造成容“新銳思想、火熱激情、理性思考”于一體的精神饕餮,使之成為烏海學生點燃智慧、揮灑才思的舞臺。臨近期末與宣傳部合作通過宣傳板征集漫畫等方式,加強考風紀律建設,堅持杜絕考試作弊等以上就是我對學習部的工作計劃,懇請部長審閱。舉辦演講比賽、辯論賽等作為學習部,舉辦這些常規(guī)性的活動。學習部還將繼續(xù)采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,為使學習部工作更順利的開展,我的工作計劃擬定如下:一:幫助大學生學習1:改變大學生的學習觀大學生的學習觀隨著認知發(fā)展和教育經(jīng)驗的增加也在不斷發(fā)展,大學生越來越少地認為知識是簡單和確定的,學習是快捷的,能力是天生不變的。學習部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。十三、計劃總結:通過計劃書的內容讓干事們明白自己的工作內容,共同完成學習部的工作,將學習部的工作做到更好。五、配合其他部門共同做好學生會學習部的工作。c答題時間限制主持人讀完題,20秒內回答正確有效,超時扣分。d評分標準論點明確5分表達清晰5分思考創(chuàng)新5分綜合表現(xiàn)5分e回答完畢,評委給分。d 評分標準每隊有基礎分100分,答對加10分,答錯、棄權不加分。今年5月是五四運動91周年,同時也是中國共青團成立88周年。二、指導各系(部)學習部開展各項工作為了加強與各系部的聯(lián)系
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