二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 學(xué)生的識(shí)字能力。、朗讀體會(huì)小詩(shī)的意境，并能有感情地誦讀小詩(shī)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累。一起書(shū)空包字。一起來(lái)做一做“包”的動(dòng)作。（配套教具）2．出示詞語(yǔ)：包書(shū)包 苞花苞 飽飽滿(mǎn) 泡吐泡 炮火炮（1）學(xué)生自由讀詞語(yǔ)。小朋友們都用了什么？（嘴）所以這個(gè)字是“口”字旁。④師：左邊的豆莢鼓鼓的，右邊的豆莢扁扁的，像小朋友們餓著的小肚子。我們把“包”叫做這些字的“聲旁”。師：這些都是形聲字的歸類(lèi)識(shí)字，中國(guó)的文字多有文化，古代人民多有智慧啊！再次齊讀詞語(yǔ)。（1）教師范寫(xiě)“飽”，并強(qiáng)調(diào)第二筆的橫鉤和第四筆的橫折鉤的高度差不多。月來(lái)是同bāo（），雨來(lái)下冰b225。識(shí)字教學(xué)不僅是讓學(xué)生掌握幾個(gè)漢字，更重要的是在教識(shí)字的同時(shí)教給學(xué)生識(shí)字的方法，不斷提高他們的識(shí)字能力，使他們能夠主動(dòng)去獲取和運(yùn)用漢字的規(guī)律性知識(shí)，以順利完成對(duì)漢字的分析綜合過(guò)程，使這個(gè)過(guò)程更完善、更簡(jiǎn)化，有助于識(shí)字教學(xué)質(zhì)量的提高。（2）要讀出荷花的美。這兒還有一個(gè)字寶寶。剛才我們一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是《識(shí)字8》的內(nèi)容，請(qǐng)小朋友們捧起書(shū)，美美地讀一讀。優(yōu)作展示。這八個(gè)詞語(yǔ)，既讓學(xué)生識(shí)字，又豐富了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊了視野。正確流利地朗讀課文，積累詞語(yǔ)，感受語(yǔ)言文字的韻律美。課件出示生字去拼音開(kāi)火車(chē)讀并組詞。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：嫦娥奔月 指導(dǎo)學(xué)習(xí)多音字“奔”。三、回顧課文思考：①本課我們聽(tīng)了哪些神話(huà)故事？ ②認(rèn)識(shí)了哪些現(xiàn)代科技？③通過(guò)神話(huà)故事與現(xiàn)代科技的對(duì)比，你有什么感想？感情朗讀識(shí)字8的八個(gè)詞語(yǔ)。布置作業(yè)：課后請(qǐng)同學(xué)們從八個(gè)詞語(yǔ)中，選擇一個(gè)畫(huà)一幅畫(huà)，并寫(xiě)上詞語(yǔ)。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入同學(xué)們，我們從電視、書(shū)本各種材料中 都讀過(guò)、看過(guò)一些神話(huà)故事和傳說(shuō)。三、朗讀課文，理解內(nèi)容齊讀課文，讀準(zhǔn)字音。2師生共同分析。六、教師總結(jié)，作業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)用“??是??，??也是??”“??能??，??也能??”講一句完整的話(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件（包括圖片、影像資料等）教學(xué)用時(shí)：二課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)，正確、流利地朗讀課文。女?huà)z為了拯救人類(lèi)，就煉出五色石補(bǔ)好天空，又砍下神龜?shù)乃闹荒_撐起了天空。嫦、娥都是女字旁，（嫦娥是仙女）女字旁與女人有關(guān)。，咱們班的小朋友們真了不起，和那么多的字寶寶交上了朋友。我們常說(shuō)藍(lán)藍(lán)的天空像什么？（大海）下面老師想請(qǐng)一位同學(xué)給大家說(shuō)與大海有關(guān)的神話(huà)故事——精衛(wèi)填海。大海很美，也很危險(xiǎn)。人造衛(wèi)星、宇宙飛船又是被誰(shuí)送上太空的呢？運(yùn)載火箭：火箭是靠火箭發(fā)動(dòng)機(jī)噴射產(chǎn)生的反作用力向前推進(jìn)的飛行器，是實(shí)現(xiàn)航天飛行的運(yùn)載工具。今天的人類(lèi)能自由遨游在天空和大海之間靠的是什么？（科學(xué)）希望同學(xué)們也能從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，繼續(xù)把古人的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。剛才，我們欣賞了能夠遨游太空的飛行器、航天器，下面我們?cè)賮?lái)看看能夠稱(chēng)霸海上的龐然大物！航空母艦：看，這碩大的船有個(gè)氣派的名字叫什么？海上霸王！知道他是用來(lái)干什么的嗎？讀讀它，還不夠神氣，讀，再讀！航空母艦是一種以艦載機(jī)為主要作戰(zhàn)武器的大型水面艦只。古時(shí)候的人們想知道月亮上面到底有什么，可又上不去，就有（）的神話(huà)故事。指名學(xué)生讀一讀。邊讀邊想，你發(fā)現(xiàn)了什么？，右邊四個(gè)是現(xiàn)代科技產(chǎn)物。載：換了個(gè)偏旁。）這個(gè)神話(huà)故事就藏在咱們的語(yǔ)文課本中，下面老師和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)與神話(huà)故事有關(guān)的課文——識(shí)字8。教學(xué)重點(diǎn)，正確、流利地朗讀課文。，感受語(yǔ)言文字的韻律美。運(yùn)。了解感悟宇宙的無(wú)窮奧妙語(yǔ)言訓(xùn)練，我會(huì)讀（1）、出示第一句話(huà)學(xué)生朗讀，找出前后兩個(gè)半句中相同的部分，都有“神話(huà)故事”。今天這節(jié)課，我們就要走進(jìn)古人的心靈、聽(tīng)聽(tīng)他們的夢(mèng)想。在聽(tīng)神話(huà)故事中，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的進(jìn)步。)教學(xué)課后讀讀說(shuō)說(shuō)。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：女?huà)z補(bǔ)天課間游戲：（出示課件）我說(shuō)你猜，老師說(shuō)句子意思，學(xué)生猜詞語(yǔ)：后羿射日、精衛(wèi)填海、嫦娥奔月、女?huà)z補(bǔ)天。游戲撿樹(shù)葉鞏固生字。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，寫(xiě)字，正確流利地朗讀課文，了解課文中介紹的神話(huà)故事和科技成果。教學(xué)時(shí)，除重點(diǎn)抓好識(shí)字、寫(xiě)字外，還應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真朗讀，感受語(yǔ)言的韻律美。（出示課件）作業(yè)小超市：（選做）“包”字家族還有很多成員。小朋友，這堂課我們還有一個(gè)非常重要的任務(wù)，那就是學(xué)會(huì)寫(xiě)這三個(gè)生字，出示生字“包、飽、泡”先請(qǐng)小朋友們觀(guān)察“包、飽、泡”三個(gè)字，想想，要把這三個(gè)字寫(xiě)好，最主要的是要學(xué)會(huì)寫(xiě)哪個(gè)字？重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)好“包”。（2）誰(shuí)來(lái)給他找朋友（大炮、禮炮、炮彈、火炮、炮臺(tái)等）（出示：苞、飽
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