國家勵志獎學(xué)金獲獎感言(完整版)
【正文】 心負(fù)責(zé)人溝通解決，學(xué)校發(fā)布的一些通知我會在公眾號上以說說的形式告訴大家。對于獎學(xué)金這個(gè)東西，真的很讓人糾結(jié)，都說，學(xué)習(xí)不是為了獎學(xué)金，可是，當(dāng)你沒得到獎學(xué)金的時(shí)候，心里那個(gè)郁悶啊，后悔啊，低落啊。但是，如果有機(jī)會得，那自然是件好事，也是一件快樂與光榮的事，你們不妨試試。老師講的重點(diǎn)或是自己認(rèn)為的重點(diǎn)，我都用紅筆做一標(biāo)記，一邊復(fù)習(xí)是有重點(diǎn)，可以節(jié)約很多時(shí)間，大大提高了學(xué)習(xí)效率。與其畏首畏尾，不如放手一搏，不管成功與否，至少自己努力嘗試了，就不會給生命留下遺憾。于是就想，隊(duì)長不是說要刷人嗎，干脆把我刷下來算了，干嘛要受這個(gè)苦，這樣委屈自己。進(jìn)入大學(xué)，就對大學(xué)充滿了種種向往，設(shè)想自己要怎樣度過這美好的大學(xué)時(shí)光。初進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，和你們一樣，也是什么都不懂，對一切都充滿了好奇。但朋友的一句話讓我堅(jiān)持到了今天，朋友說，既然選擇了就要走下去，不然別人會看不起你的。再加上看到父母飽經(jīng)風(fēng)霜，疲憊不堪的雙臉，想到父母供我們上學(xué)是多么的不易，而我在學(xué)校卻抓不住機(jī)會鍛煉自己，越想越痛苦，不再痛苦中爆發(fā)，就在痛苦中滅亡。課下總結(jié)也很重要，這樣可以把所學(xué)的知識聯(lián)系在一起，形成知識網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)起來思路自然就會清晰，這樣才能記得更牢。以上僅是我個(gè)人的一些體會與看法，有很多不足之處，還望大家見諒。為什么當(dāng)時(shí)我沒認(rèn)真地學(xué)習(xí)呢？因?yàn)槟钦n好難啊，很枯燥啊，或者，我就是不喜歡那課啊，云云的理由浮出腦海。剛開學(xué)不久我還加入了院系的辯論隊(duì)，這使我得到了更好的磨練。我是一名農(nóng)村的孩子，從小家里一直很窮，母親就一直對我講一些道理，最深刻的是說農(nóng)村的孩子只有靠好好讀書，將來的日子才會好起來。我做弟弟的也感到很內(nèi)疚，但自從那時(shí)我對知識對學(xué)業(yè)更加的渴望了。自那以后我就懷著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為班里的每一位同學(xué)服務(wù)，不管在學(xué)習(xí)還是在生活上，我都盡我最大的能力去幫助他們。獲得國家勵志獎學(xué)金對我說是一種激勵和鼓勵。對于當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，我自己也有些小小的好奇，后來靜靜細(xì)想，其原因有二。此時(shí)大家都會覺得對學(xué)習(xí)無所適從，不知道如何去愛我們的專業(yè)，拿什么來愛我們的專業(yè)。因此，不管對于任何知識，特別是以前沒有接觸到的都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究。但現(xiàn)在必須有明確的學(xué)習(xí)目的和方向，受到挫折時(shí)想想自己的理想才不覺得孤獨(dú)。學(xué)校開設(shè)的課程并不是完全傳授知識，讓學(xué)生學(xué)會用不同思維、不同領(lǐng)域知識分析問題也是其主要目的。對于有疑問的地方，大家可以和老師討論，共同探討，教學(xué)相長所說就是這樣。大一、大二時(shí)，有些同學(xué)可能在班級或社團(tuán)擔(dān)任某個(gè)職務(wù)，有些同學(xué)可能出去兼職，每天總是安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模M管如此，大家都應(yīng)該安排一點(diǎn)時(shí)間用來學(xué)習(xí)。說到文學(xué)，我一直很自卑，因?yàn)槲业奈墓P很差，也因此潛意識里總認(rèn)為自己不適合學(xué)習(xí)編輯出版，也正是這種自卑心理和潛意識才激勵我去多閱讀些優(yōu)秀書籍，我也始終堅(jiān)信只要堅(jiān)持“閱讀”下去，終會有收獲的。我們都相信這個(gè)真理：機(jī)會青睞那些有準(zhǔn)備的人。二是我覺得這是國家對于貧困大學(xué)生的關(guān)照，國家對我們的深切的關(guān)心怎能以洋洋自得的心態(tài)去回報(bào)，因此心情就變得更加沉重了。此時(shí)此刻我心中更多的是一種責(zé)任，祖國對我們這些學(xué)子的關(guān)愛，而我們在求知
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