【正文】 前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記?！盻__________________________________________________武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個。ng ch243。(4分)猛然間，一個浪頭吞沒了老漢。s, worried, with, tired, sleeps, later, much, see, help六、, I am , I , it 、 八、 更多試題、學(xué)習(xí)資源在春知學(xué)堂第二篇：五年級語文下冊期末考試卷和答案范文第一部分：基礎(chǔ)知識運(yùn)用和積累(33分)一、看拼音，寫漢字。s the weather like today? It39。（10分）Mum: Ken!Time for : OK!Mum, may I have the rice noodles? I don39。t think think she plays puter games : Oh, 、學(xué)習(xí)資源在春知學(xué)堂 更多試題、學(xué)習(xí)資源在春知學(xué)堂B: Don39。（20分）（） are the ________animals on （） live _______water．（） is bigger, a blue whale ________an elephant? （） never ________in （）!The children are （） ______do you like better, English or Chinese?（） is your over （） gives ________a （） your mother ________ in the factory?, work, work, working（） should hand _____our homework , on, in, on更多試題、學(xué)習(xí)資源在春知學(xué)堂 更多試題、學(xué)習(xí)資源在春知學(xué)堂四、看圖，根據(jù)圖意完成句子。（首字母已給出）（10分） boy has a f______ girl h______ breakfast at girl s ______at Rose man on the right is t______ than the boy on the boy looks 、用所給單詞的適當(dāng)形式填空，將對話補(bǔ)充完整。t 39。t like bread at : Of course, you : What39。s a （）39。(5分)m224。(m242。ng)重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。(修改病句)_____________________________________________________六、請把下列的詩句、名言、對聯(lián)等補(bǔ)充完整。那個全村人都擁戴的老漢。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走。文中的哪些話使你感動的?用“ ”劃出來并說說原因?！袄蠋煴頁P(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。她有些不習(xí)慣。用“—”畫出寫母親表情的句子。注意把內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個人物。這篇文章寫的是一位母親為了激勵兒子，每次開完家長會后對兒子說了“假話”，讓兒子不斷進(jìn)步，后來考上了清華大學(xué)。zh232。五、下列各句在表達(dá)與用詞上各有不恰當(dāng)之處，請在原句上改正（3分），他對女服務(wù)員說：“喂！上海市福州路的郵政編碼是什么？”。如今，這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的，乃至整個黃山的了。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。應(yīng)邀參加晚宴的都是富商和社會名流?！笆迨澹壬频牟皇清X，是心，對嗎？”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼?！碑?dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者安南,不是捐出300萬美元的巴菲特，也不是捐出800萬的比爾?蓋茨，而是僅僅捐出30美元25美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲，而晚宴的主題標(biāo)語也變成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心。m238。oxi224。（5分）（）正在住院的王老師。（5分）（）種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會長得很好的。在懷念，在思索。（25分）（一）正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。② 表示突出強(qiáng)調(diào)。（2分）（二）秋天一到，勤勞的螞蟻就忙起來了。蟋蟀呢，家里沒存下一點(diǎn)吃的。（3分）（3）在文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。老師看到后也很生氣，于是沖突趨向白熱化??方式二：小雨受到批評后，心中非常委屈，但他并未辯駁，而是等到下課后跟隨老師到辦公室，誠懇地向老師說明情況。比例按7:2：1安排合理。第二大題：基本概念。從這道題上也反映出 我們學(xué)生在自然常識 方面的不足。在解決問題這部分中體積仍然是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。加強(qiáng)對立體圖形的面積體積計算公式推導(dǎo)地理解，并在實(shí)際生活中運(yùn)用。應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系的分析運(yùn)用應(yīng)大力強(qiáng)化。：查找自身不足，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們要努力充實(shí)自己，再去拓寬、發(fā)展學(xué)生的思維，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中會發(fā)現(xiàn)問題并利用所學(xué)知識創(chuàng)造性地解決問題。第六大題：解決問題此題共有6個小題。第三大題： 選擇，全面考查了學(xué)生對教材中的基本知識情況及對數(shù)學(xué)知識的靈活應(yīng)用能力。既考察學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，也考察他們綜合應(yīng)用知識與技能解決現(xiàn)實(shí)問題的能力和水平，試題形式能夠貼近小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和解題規(guī)律，題型主要是“計算”、“填空”、“判斷”、“選擇”、“動手實(shí)踐操作”、“綜合應(yīng)用解決問題”等六大類。讀了以上文后，或許能勾起你與老師相處中的回憶，或許引發(fā)你對此想說的心里話??請你自己命題，寫你與老師之間發(fā)生的故事，故事可以是美好的、令人愉快的，也可以是令人遺憾的。（3分）（5）讀了這篇童話后，你懂得了什么道理？（4分）答：__（命題意圖：出這兩道題，意在考查學(xué)生的閱讀理解能力。有好幾天，跑了許多地方，也沒有找到一點(diǎn)東西。找到以后，便使出全身的力氣背回家去。④ 表示特定稱謂。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。__________________，___________________。（）一顆草的種子落到巖縫里來。（）星空，尋找牽牛星、織女星在哪兒。q236。nuǎn li（3分）2．下面的人物，請選擇兩位介紹一下?！拔抑朗艿窖埖娜擞泻芏噱X，他們會拿出很多錢，我沒有那么多，但是這是我所有的錢啊。莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小，請她們出示請柬，但她們沒有。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。兒童也是可敬