二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 流利、有感情地朗讀課文。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)劉 燕 1 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)隨著新年的到來(lái)，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又要結(jié)束了。能圍繞本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。⑺ 在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來(lái)?，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思。二、多種方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于學(xué)困生，我是給愛心，講方法。在這學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中，有苦也有甜，有辛酸也有欣喜。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，以有利與學(xué)生的學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)。二、教學(xué)環(huán)境設(shè)置教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大，導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在教學(xué)中，我結(jié)合教參與學(xué)生實(shí)際，緊跟課內(nèi)和課外知識(shí)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為側(cè)重，讓孩子們?cè)谡n堂上不僅能學(xué)到知識(shí)，還體驗(yàn)到快樂，頓悟做人的道理。創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的教學(xué)氛圍，讓孩子們開心地進(jìn)行學(xué)習(xí)。語(yǔ)文教學(xué)有聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)基本環(huán)節(jié)。這學(xué)期，我經(jīng)常創(chuàng)造條件，讓孩子愛上讀書。六、存在不足與今后打算班級(jí)發(fā)展不平衡,我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)依然有很大的提升空間。二、所做工作和取得成績(jī)本學(xué)期我始終按照語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)做到合理的布置，嚴(yán)格把握題海戰(zhàn)術(shù)，做到習(xí)題精練，有代表性和 啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力和拓展能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。⑸認(rèn)識(shí)了課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。繼續(xù)更新教育教學(xué)觀念，用新的理念指導(dǎo)學(xué)生，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。⑹通過(guò)這學(xué)期口語(yǔ)交際訓(xùn)練，學(xué)生有了愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。⑵學(xué)會(huì)了使用部首查字法查字典，培養(yǎng)學(xué)生有獨(dú)立識(shí)字的能力。抓好培優(yōu)扶差工作。認(rèn)真?zhèn)湔n。下一學(xué)期，在繼承本學(xué)期好的做法的基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)研讀教育教學(xué)論著，實(shí)際于我的語(yǔ)文教學(xué)。看完后，讓孩子講故事，談體會(huì)，寫寫自己的想法。所以在語(yǔ)文教學(xué)中,不管是哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),我都是深入扎實(shí)地上好。例如《我選我》《一分鐘》等等,教學(xué)這些課,我聯(lián)系學(xué)生的自身體驗(yàn),舉例子，講故事，介紹本班的孩子。現(xiàn)將教學(xué)過(guò)程中的想法和工作做如下匯總:一、認(rèn)真、充分地進(jìn)行備課,及時(shí)且深刻反思。班級(jí)發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，與一堂好課是分不開的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活
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