【正文】 ，以此來增長幼兒的知識。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等。在剪窗花的活動中，讓幼兒通過自己的想法折疊對稱剪，并找出規(guī)律。②科學(xué)活動中我們會利用家長的資源，現(xiàn)在的家長文化水平較高，知識儲備好，讓他們多同孩子進行實踐、準備材料，使孩子能獲得更多的知識和良好的經(jīng)驗。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用消毒水擦門，窗，桌椅，每周五對教室的玩具進行消毒清洗，杜絕了傳染病的流行。五、家園合作，共同促進孩子發(fā)展平時在與家長接觸過程中，我們始終以微笑對待，耐心聽取家長的詢問，并予以及時的回應(yīng)，給家長留下了一個較好的印象，為我們順利地進行家園互動做好鋪墊。孩子能干的事老師能放手就放手，讓他們自己做，老師在一邊注意觀察他們就行了，我相信懶老師會培養(yǎng)出勤勞的學(xué)生。通過我們的努力，孩子們的常規(guī)得到了一定的提高，但還有個別孩子需要我們在以后的教育活動中繼續(xù)加強引導(dǎo)。同時，他們在其他方面也有了進步，像我們班的揚揚以前吃飯桌子上和地上都是很臟的，也很慢的，但是，現(xiàn)在他已經(jīng)比以前有所進步了。如，在學(xué)期初，我發(fā)現(xiàn)有些孩子有的上課坐不住，有的愛講悄悄話，不能認真聽講，有時還要影響別人……吃飯時喜歡聊天、喜歡把腳架起來、把椅子蹺起來吃飯，這些行為都非常的危險。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。第一篇：中班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)中班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了，一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進展，把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。四、家園共育本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。戶外活動時不知道如何保護自己，因此，建立良好的常規(guī)工作是很重要的，也是非常必要的。表揚加獎勵，加強對幼兒各方面常規(guī)的教育。二、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展本學(xué)期在區(qū)域游戲中，科學(xué)區(qū)域開展了火箭怎么發(fā)射？、飛機怎么搭？什么是風(fēng)力發(fā)電、科技城等4個主題活動。也想讓孩子們知道這是每一件都是要有了付出才可以得到回報。在日常生活中，我們利用幼兒來園與離園的時間與家長交流教育的經(jīng)驗和體會，為了使家長更好地了解孩子在園的情況，每一個月我都認真填寫好“家園聯(lián)系”手冊，使家長及時了解孩子的情況，同時家長也將孩子在家的情況及時反饋給我們。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。如在開展《不怕冷的小蒜苗》主題活動中，讓孩子同家長一起種小蒜苗，讓孩子充分了解小蒜苗的生長，家長也了解我們學(xué)習(xí)的知識。三、開展多樣的戶外活動。四、家長工作方面: 我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！第四篇：中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)中二班上學(xué)期班級工作總結(jié)新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。在散步時，我們和幼兒走線，學(xué)習(xí)用腳測量操場的長度；在游戲找好朋友抱一抱中，學(xué)習(xí)點數(shù)和相鄰數(shù)的內(nèi)容；在報數(shù)站圈中，讓幼兒學(xué)習(xí)協(xié)商能力；在分發(fā)和整理玩具中學(xué)習(xí)分類和排序，提高了幼兒對數(shù)概念的理解。首先讓幼兒練習(xí)自己能做的事情自己做，如：自己學(xué)習(xí)有序穿脫衣服，擦干凈自己的小椅子和桌子等，接著鼓勵孩子為集體做好事，如：為小朋友分紙筆，整理超市、娃娃家的物品，收放體育用品，為小朋友發(fā)調(diào)羹等等，增強了幼兒獨立生活能力，培養(yǎng)了幼兒為他人服務(wù)的意識。重陽節(jié)那天，我們邀請了小朋友爺爺奶奶來園與幼兒一起制作藕餅，與爺爺奶奶一起表演節(jié)目。秋天是豐收的季節(jié)，在這一主題活動中，我們請家長與幼兒一起收集了秋季的種子、水果、農(nóng)作物等布置了教室，還做了“探秘小農(nóng)田”的調(diào)查表，孩子在教室里了解了大自然中的許多農(nóng)作物，豐富了幼兒的知識，我們還請幼兒到大自然中撿樹葉，與爸爸媽媽一起制作樹葉貼畫，培養(yǎng)的動手能力，以及感受美與表現(xiàn)美的能力。五、認真尋找不足之處，制定今后努力方向。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。勤于習(xí)，平時運用多種方法讓幼兒練習(xí)繪畫，以提高幼兒的繪畫水平及繪畫技能，并培養(yǎng)幼兒對畫畫的興趣。共有九個主題分別是：主題一：我升中班了。主題九：新年真熱鬧。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒?；仡欉@一學(xué)期來工作中的點點滴滴，方方面面，真的感覺這是忙碌而又充實的一學(xué)期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、健康成長，保育為先。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動，分享事物，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂。王梓竹小朋友攻擊性非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！篇三：中班上學(xué)期班務(wù)總結(jié)金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。在我們一次次的解釋下，許多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。我班的劉威小朋友剛從櫻桃班轉(zhuǎn)入我班時，說每次回家衣服都是臟臟的，沒有顧及到她的孩子，家長對此意見很大。2思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們還開展了一次象棋比賽，活動讓孩子們變得更加大膽自信。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。一、(她)：我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！她婆婆后來笑著告訴我。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動，讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用一面寫過的紙，進行繪畫和折紙活動。如，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎樣表達自己的感覺？帶幼兒玩小樹葉，觀察葉子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛非?；钴S，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂素質(zhì)和能力得到了提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在活動中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰當?shù)恼Z句表達。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導(dǎo)，現(xiàn)在他們打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。如在小組活動中，進行分類指導(dǎo)，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。(三)培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。結(jié)合《快樂元旦》主題活動，我們在手工區(qū)提供紙杯、紙盤、彩色皺紋紙、剪刀、橡皮泥和吸管，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式制作新年掛件。在我們努力下，本學(xué)期幼兒的體重、身高有了明顯的提高。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進行研究注重觀察了解，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標。到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺！我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到 教學(xué)活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主