人音版音樂五上堆雪人教案-資料下載頁

【摘要】《堆雪人》教學案例【執(zhí)教人】:薛城區(qū)北臨城小學張劍眉【課題】：《堆雪人》【教材版本】：人音版小學音樂第九冊第八課【課型】：唱歌綜合課【教學模式】：情境--陶冶式；探索—創(chuàng)造式；行為--輔助式。【教材分析】：《堆雪人》是動畫片《雪孩子》中的插曲。這首童聲合唱歌曲以輕快流暢的旋律，富有特性

2024-11-29 08:19

人音版音樂五下望月節(jié)課件-資料下載頁

【摘要】聽歌曲猜片名寶蓮燈的故事?講述了，沉香救母的感人故事?主題歌：直接表達動畫片主要思想和內容的歌曲《想你的365天》插曲：為動畫片某一

2024-11-29 06:34

2016人音版音樂五年級下冊第5課聆聽京調課件-資料下載頁

【摘要】民樂合奏京調《京調》《京調》是一首民族管弦樂曲，1960年由上海民族樂團作曲家顧冠仁編曲，樂曲根據(jù)京劇音樂中的典型音調如西皮原板和流水板等音調連綴而成。樂曲情緒活潑，構思別具一格。西皮：西皮的旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊，唱腔流暢明快，適合于表現(xiàn)歡快、堅毅的情緒。二黃：旋律較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩，唱腔凝重

2024-12-08 08:25

人音版音樂三下春天舉行音樂會教案-資料下載頁

【摘要】《春天舉行音樂會》教學設計一、教材內容：人民音樂出版社第六冊第一課歌曲《春天舉行音樂會》二、授課對象：三年級三、教材分析：這是一首曲調歡快活潑的2/4拍歌曲。跳動的節(jié)奏，流暢的旋律描繪了一副充滿生機的春色圖景。富有形象的象聲詞奏響了一曲優(yōu)美動聽的“春天交響曲”。三、學情分析：三年級的孩子隨著生活范圍和認知領

2024-12-03 21:19

人音版音樂三下游擊隊歌教案-資料下載頁

【摘要】游擊隊歌教案教學目標：1、了解《游擊隊歌》的相關文化及歷史背景，感受抗日戰(zhàn)爭時期游擊隊戰(zhàn)士英勇、豪邁的精神風貌。2、能辨別歌曲的演唱形式，用輕巧、彈性有力的聲音與他人一起背唱《游擊隊歌》。3、借助歌曲展開一次革命傳統(tǒng)教育，引發(fā)對革命歷史題材音樂的興趣。教學重點：1、用輕巧、有彈性的聲音背唱《游擊隊歌》。2、掌握弱起

2024-11-19 09:05

人音版音樂四下茨黎花教案-資料下載頁

【摘要】茨黎花教學目標：1、在實踐中感知不同情緒的表現(xiàn)花的歌曲，并產(chǎn)生共鳴。2、學會深情演唱《茨藜花》教學重難點：學會深情地演唱《茨藜花》教學準備：課件教學過程：一、組織教學二、歡樂的迎春花1、出示各種花的圖片，讓學生猜一猜是什

2024-11-18 22:44

人音版音樂六下獅子舞教案-資料下載頁

【摘要】獅子舞教學目標：1、情感目標：通過學習讓學生了解環(huán)境保護對人類生存的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保自覺性和責任感。2、認知目標：了解獅子舞的造型特點，感受獅子舞的美感，體驗各種動態(tài)的表達方式。3操作目標：學習、觀察、感受、評述藝術傷口的題材內容、造型、色彩及主題思想。教學重難點：引導學生學習和掌握觀察、分析、評價的欣賞方法，如何自主

2024-11-18 19:10

人音版音樂二下加伏特舞曲教案-資料下載頁

【摘要】加伏特舞曲學習內容：1.欣賞《郊游》2.欣賞《加伏特舞曲》學習目標：，逐步培養(yǎng)學生聽音樂的興趣和習慣。，能用肢體語言感受并體驗音樂的舞蹈性，逐步培養(yǎng)學生舞蹈表現(xiàn)力。、部分音高、休止符以及音樂不同的情緒。學習重、難點：1．能隨著

2024-12-03 08:08

人音版音樂九下波萊羅word教案-資料下載頁

【摘要】《波萊羅》教案教學目標：知識目標：通過欣賞《波萊羅》使學生熟悉并能夠哼唱主題旋律，了解樂曲主要的音樂創(chuàng)作手法。能力目標：掌握波萊羅舞曲的節(jié)奏型，了解相關的音樂要素與音樂情緒間的關系。情感目標：通過欣賞樂曲使學生感受音樂情緒的變化，并能從音樂情緒的變化中體會到《波萊羅》能夠賦予人們內心向上的精神。教學重點：通過分析音樂要素使學生了解《波

2024-12-03 08:08

人音版音樂三下只怕不抵抗教案-資料下載頁

【摘要】[學習目標]能夠有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》，感受抗戰(zhàn)時期共產(chǎn)兒童團的革命歷史，激發(fā)愛國主義情懷。[教學準備]多媒體課件、手風琴、[教學過程]（一）創(chuàng)設情境播放歌曲《時刻準備著》（二）導入師：剛才，歌曲《時刻準備著》又把我們帶回了革命戰(zhàn)爭年代，60年前，日本侵占了我們中國的領土，（播放圖片

2024-11-19 09:05

人音版音樂四下蔭中鳥教案-資料下載頁

【摘要】《蔭中鳥》教學設計教學目標：領略竹笛的演奏特點，以及竹笛表現(xiàn)自然界中各種鳥類鳴叫的音樂趣味。教學準備：竹笛、梆笛、曲笛、長笛、豎笛，多媒體課件等教學過程：一、提問導入課題1、同學們，你們見過哪些笛子？會吹笛子嗎？根據(jù)學生的回答，教師分別出示各種笛子（梆笛、曲笛、長笛、豎笛），并讓學生觸摸試吹。

2024-11-29 21:33

人音版音樂二下哈里啰教案-資料下載頁

【摘要】《哈里羅》教案一、教學目標：：學習演唱特立尼達民歌《哈里啰》，感受歌曲特有的舞蹈節(jié)奏。：能用打擊樂器演奏出簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏。：能快樂地歌唱、表演，培養(yǎng)樂觀、積極向上的情感態(tài)度。二、教學重點：1、用快樂的情緒表演歌曲。2、教學難點：能較好地把握歌曲的音準、節(jié)奏，準確地演唱歌曲。三、教學準備：鋼琴、多媒體課件

2024-11-29 04:57

人音版音樂五下京調教案(完整版)

人音版音樂五下京調教案(更新版)

人音版音樂五下京調教案(專業(yè)版)

人音版音樂五下京調教案(留存版)