【正文】 幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)。(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)勢表現(xiàn)：(1)個性發(fā)展較好。中班下學(xué)期班務(wù)計劃，為大家推薦。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。同時，不不愿主動參與集體活動。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識常見動植物，學(xué)習(xí)種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。挑食現(xiàn)象仍存在。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。我班三名老師，保育老師將換為薛老師。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。）（二）、衛(wèi)生保健工作：做好季節(jié)交替時的傳染病預(yù)防工作；學(xué)會用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣；知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄；對全托幼兒加倍愛護(hù)隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯(lián)系；（三）、教育教學(xué)：1． 培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運(yùn)用能力，豐富孩子的詞匯量。6．根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的墻面環(huán)境。（六）、環(huán)保教育工作“環(huán)保”這個概念對孩子來說比較陌生、抽象，其中涉及的部分內(nèi)容與幼兒的現(xiàn)實生活有一定的距離，教師能否充分運(yùn)用各種教育手段開展各種生動的教育活動直接影響到環(huán)保教育目的的實現(xiàn)。4．通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。（李美慧爸爸）。 “小巧手”雪花片拼插觀摩 “拼插達(dá)人”：陶泥六月份工作重點(diǎn)：環(huán)保教育“世界環(huán)保日”（6月5日），開展“環(huán)保暢想”手工制作觀摩活動。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒在生活自理能力以及動手操作能力上都有較大的提高。三、保育工作、消毒、通風(fēng)工作，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。鼓勵家長每天堅持陪伴孩子閱讀，幫助孩子學(xué)習(xí)有順序地看圖書，提升孩子的閱讀質(zhì)量，為幼兒的語言發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。教幼兒不玩危險物及危險游戲，不離開集體，不跟陌生人走；身體不適時主動告訴老師，遇到危險時會大聲呼救等。能自己穿脫衣褲、鞋襪，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理好自己的物品。學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活的交往語言，正確使用各種禮貌用語。關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。喜愛提問，能主動尋求問題的答案，初步地學(xué)習(xí)通過各種方式收集信息，獲得答案。喜歡欣賞美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。措施： 在建構(gòu)幾何圖形的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用雪花片、管道積木、插件積木等建構(gòu)材料建構(gòu)各種造型。利用家長開放日，讓家長了解幼兒在園的一日生活。讓幼兒了解我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)及其風(fēng)俗。十一月份：“果蔬一家子”主題活動，知道秋天是蔬菜豐收的季節(jié)，認(rèn)識幾種常見的蔬菜，了解其外形特征、營養(yǎng)價值及蔬菜和人的關(guān)系。元月份：、安全、文明禮儀管理，變要求為習(xí)慣，進(jìn)一步優(yōu)化完善幼兒的行為習(xí)慣。新學(xué)期開學(xué)在即，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務(wù)計劃如下：一、班級情況分析 ：（一）幼兒情況從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，但仍有幾名幼兒在進(jìn)餐方面對成人的依賴性比較強(qiáng)；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個重點(diǎn)。三、家長工作：，向家長介紹一周計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項。在成人提示下按時進(jìn)餐、午睡、活動。組織好“幼兒一日生活活動”中各個環(huán)節(jié)，逐步形成良好的幼兒一日生活常規(guī)活動，不斷提高班級的保教質(zhì)量，力爭做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓幼兒開心。深入細(xì)致做好家長工作，促進(jìn)家園關(guān)系和諧發(fā)展。樹立正確的教育觀念，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，并將其轉(zhuǎn)化成教育行為。（二）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與班級主題緊密結(jié)合每月主題活動都與幼兒的一日生活緊密地聯(lián)系在一起，環(huán)境創(chuàng)設(shè)尤為重要。1．春夏季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。來園和離園時工作，確保幼兒的安全。我班通過一日生活中的各個環(huán)節(jié)、將環(huán)保節(jié)約意識滲透到孩子的一日生活之中。本班每周召開一次班務(wù)會，每月進(jìn)行一次班級工作總結(jié)。組織好家長開放日活動積極準(zhǔn)備幼兒園生活活動觀摩評比培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)（重點(diǎn)學(xué)習(xí)有禮貌的與成人和小朋友交往）做好幼兒體檢工作班級開展“我最棒”的評選活動 六月：家長和幼兒一起收集有關(guān)顏色的變化的資料做好“家長開放半日活動”的準(zhǔn)備工作繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)結(jié)合主題建議家長做好冰變水——水變冰的實驗家長和幼兒一起收集豐富多彩的水的資料 七月：各類計劃的總結(jié)、歸檔工作做好班級備品、教學(xué)用具清點(diǎn)工作做好幼兒各項教育活動測試班級開展“我最棒”評選活動。三位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。一度電、一張紙、一滴水、一滴油通過幼兒影響家長。定期檢查自己的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、備課本等。我班將努力做好以下工作：1．學(xué)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。家園互動欄的創(chuàng)設(shè)搭建家園互動的平臺家園心連心，給予家長、幼兒園班級之間一個相互交流的平臺，傳達(dá)教育信息，裝飾得比較新穎別致。并針對教育教學(xué)中的問題進(jìn)行反思，不斷加以改進(jìn)，努力提高教育水平。確保班級出勤率達(dá)到98%，家長教育工作滿意率達(dá)到90%，班級安全責(zé)任事故為0，財產(chǎn)管理完好率達(dá)90%。上課思想不集中，傾聽習(xí)慣不好，愛插嘴。，做事有條理。、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。韓老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級幼兒語言智能，英語游戲、語言故事等，及部分整合課程。增近幼兒對祖國的熱愛之情。八、逐月計劃 九月份：，開展安全、常規(guī)教育，恢復(fù)各項常規(guī)秩序。在活動中以小組為單位，引導(dǎo)孩子互相幫助，共同協(xié)商著開展主題性的建構(gòu)活動。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受