高一班主任工作計劃范例(完整版)
【正文】 打算分三步進行。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角。 高一班主任工作計劃范例篇二本學期，學校安排我擔任高一6班的班主任，經(jīng)過半個學期的觀察和了解，目前我對三班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現(xiàn)將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下： 一、學生情況分析： 在學習方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。我相信，只要關從生活，學習等方面對貧困學生進行關心幫助。期中考試后列出特殊學生名單（貧困家庭學生，自控力差生，成績相對教差學生），建立特殊學生檔案。請學習成績好的同學介紹好的學習方法和習慣等。特別是晚自習和晚自習后9：30—10：00的時間段。 本學期我班的基本目標是。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的總指揮官——班主任的工作是怎樣開展各項工作的。積極配合學校的各項活動，開展豐富多彩的班級活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路，加強教學常規(guī)的檢查評比。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。勤，細，嚴，實，全，情，行，恒quot。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。 作為學生，最重要的任務是學習。 為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。 第8頁 共8頁
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