【摘要】長方體的認識我來說一說下面的圖形的名字：長方形圓形菱形三角型梯形正方形長方形圓形菱形三角型梯形正方形同學們，你們知道嗎？他們都是平面圖形。我們再來認識一些圖形它們都是立體圖形下面這些立體圖形中，有一種叫長方體。你能把它找出來嗎？你還知道生活中的哪些東西是長方體嗎？
2025-10-08 00:09
【摘要】執(zhí)教:貴港市港北區(qū)新世紀學校馮麗娟課程標準實驗教材三年級下冊認識面積導入新課認識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪個是封閉圖形?總結(jié)：物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。
2025-11-20 05:51
【摘要】7×5③補面拼長方體①搭長方體②給牙膏做長方體包裝在制作過程中對長方體有什么發(fā)現(xiàn)？長方體的認識海淀區(qū)中關村第三小學張文野
2025-11-15 15:41
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?：在操作、觀察活動中，探索并理解長方體、正方體的表面積及其計算方法，并能正確計算。?：豐富對現(xiàn)實空間觀念的認識，發(fā)展初步的空間觀念。?：結(jié)合具體情況，解決生活中的一些簡單問題。什麼叫長方體的表面積？長方體6個面的總面積，叫做它的表面積。上左
2025-11-20 05:12
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：通過解決包裝問題，體驗策略的多樣化，發(fā)展優(yōu)化思想。：體驗解決問題的基本過程和方法，提高解決問題的能力。：利用表面積等有關知識，探索多個相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。10cm40cm5cm小組合作要求:(1)把2盒完全相同的黃金搭檔模型包裝在一起,有幾種包
2025-11-20 05:49
【摘要】北師大版五年級下冊第四單元長方體（二）長方形的面積與長和寬有關，長方體的體積可能與什么有關？長方形的面積與長和寬有關，長方體的體積可能與什么有關？高寬長猜一猜，長方體的體積與長、寬、高有什么關系？用一些相同的小正方體（棱長為1cm）擺出3個不同的長方體，記錄它們的長、寬、高，完成下表，驗證你的猜想。長
2025-12-02 03:29
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊學習目標:1、理解長方體和正方體體積公式的推導過程，掌握體積的計算公式。2、用長方體和正方體體積計算方法解決一些簡單的實際問題。3、培養(yǎng)動手操作能力、分析能力和初步的空間觀念。長(厘米)寬(厘米)高(厘米)體積(立方厘米)你發(fā)現(xiàn)了什么?得出了什
2025-11-25 21:00
【摘要】《長方體的認識》教學設計教學目的1、使學生認識長方體，知道各部分的名稱，并掌握它的特征。2、使學生初步建立空間觀念。教學過程一、認識“相對”、“相交”的位置關系1、請同學們用熱烈的掌聲向前來聽課的老師表示歡迎（學生鼓掌）2、研究鼓掌動作①鼓掌動作看來簡單，人人都會，但要認真研究起來還真的有學問。比如這
2025-11-09 22:28
【摘要】長方體的認識12345678
2025-08-01 14:22
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊1.通過設計長方體的包裝方案讓同學們認識到在體積相同的情況下，表面積與它的長、寬、高的相差程度有關的道理。2.通過數(shù)學活動，運用所學知識，獲得解決簡單實際問題的經(jīng)驗、方法以及成功的體驗。3.培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識、策略意識、實踐能力和空間觀念。16cm8cm4cm每8個包裝成一盒，怎樣包裝
2025-11-02 07:02
【摘要】學習目標?掌握長方體和正方形的表面積計算；?進一步掌握長方體和正方體的聯(lián)系和區(qū)別。：（1）正方體有（）個面，它們都（），正方形各面的（）相等；（2）這是一個（），它的棱長是（）厘米，它的棱長之
2025-11-20 05:17
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學教案《長方體的認識》教學內(nèi)容（課題）教科書第13—14頁《長方體的認識》教學目標和要求1、通過觀察、分類、操作、討論等活動，進一步認識長方體、正方體，了解長方體、正方體各部分名稱。2、經(jīng)歷觀察、操作和歸納過程，發(fā)現(xiàn)長方體和正方體的特點，能運用長方體和正方體的特點解決一些簡單問題。3、
2025-11-24 06:08
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