【正文】 地批評、斗爭。對網(wǎng)絡(luò)、社會上流傳的一些有損黨和政府形象的言論不愿反駁，不愿抨擊，認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。高質(zhì)量主題教育組織生活會檢視剖析材料之二：個人+支部又5篇 一、參加主題教育的收獲提高不忘初心、牢記使命主題教育開展以來，我全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要、習(xí)近平關(guān)于不忘初心、牢記使命重要論述選編、黨章和中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編等系列讀本，在讀原著、學(xué)原文、悟原理的基礎(chǔ)上，積極參加黨委中心理論組、讀書班、研討班、黨支部集中學(xué)習(xí)，對照職責(zé)，深入思考，結(jié)合實際工作，交流學(xué)習(xí)體會，積極研討，不斷增強四個意識、堅定四個自信，做到兩個維護(hù)，感到在理論學(xué)習(xí)上真正有了新收獲，在思想政治上實實在在受到洗禮。三是對標(biāo)四個自信還有差距。雖然能夠自覺踐行x精神，但在實踐中更多的是喊口號，沒有深入思考其內(nèi)涵，沒有真正落實到每一項工作中、表現(xiàn)到一言一行中。三是執(zhí)行從嚴(yán)治黨要求還不到位。自己能夠擺正位置、當(dāng)好助手，嚴(yán)格落實民主集中制，自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)與和諧，堅決執(zhí)行黨委集體決定。對基層反映的比較復(fù)雜的屬于上級研究解決的政策問題，認(rèn)為報上去就算完事了，沒有更多的從實際出發(fā)來加以探索研究，推進(jìn)工作開展。黨性錘煉是一名黨員一輩子的事。有時對新形勢下管黨治黨的思路、方法研究不深，服務(wù)大局的主動性自覺性有待進(jìn)一步增強。牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢記從稅初心，牢記職責(zé)使命，始終堅持以群眾為中心，把解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題作為出發(fā)點和落腳點。不斷強化自身講政治、講法紀(jì)、講規(guī)矩的理念和定力，模范遵守、嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨規(guī)黨紀(jì)以及國家法律法規(guī)，自覺做到干凈辦事、清白做人，自覺接受群眾監(jiān)督，以實際行動筑牢廉潔從政底線。平時只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。 （二）檢視對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利，對照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找了哪些具體問題、改了多少、改得怎樣，還有哪些沒有改到位。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質(zhì)量好一點，希望食堂飯菜好一些，看見別人買了輛新車，自己也想換一下。三是不想擔(dān)當(dāng)。對照習(xí)近平總書記在不忘初心、牢記使命工作座談會上對全體黨員干部的要求，我認(rèn)真反思自身工作這么多年來做人、做事的行為準(zhǔn)則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經(jīng)受得住考驗，但是隨著時間的推移，習(xí)慣于以工作代替黨性鍛煉，實際上自己的黨性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致自身抵抗力有所下降，對自己的要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松。 （三）做踐行宗旨的表率。班子成員大多根據(jù)上級要求開展學(xué)習(xí)，對一些理論文章和政策文件只是泛泛而讀，僅僅滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，在把學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果方面還有較大不足。三會一課制度仍需進(jìn)一步規(guī)范，黨小組會議制度落實不夠到位，有緊一陣、松一陣的傾向。有的同志沒有緊跟經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展，沒有緊跟人民群眾對美好生活的期盼和期待，躺在過去的成績簿上睡大覺，問計于民，問需于民，問效于民少了，沒有正確認(rèn)識和處理好個人利益與群眾利益的關(guān)系，存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想，不做怕別人說自己不像黨員，多做又覺得沒必要多付出，認(rèn)為說得過去就行，存在多做吃虧的思想，在為了誰、依靠誰、我是誰的問題上沒有做到知行合一。比如對x工作的思考還不夠，x工作的形式和載體還需豐富和創(chuàng)新，x干部的交流培訓(xùn)工作還需加強，破解基層x組織x問題的能力還需提升。在改革開放和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的新形勢下，群眾觀點有所弱化，想問題、辦事情，有時不能完全從群眾利益出發(fā)，往往考慮更多的是能不能完成上級任務(wù)，能不能得到名次，能不能受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定等等。在如何用好批評與自我批評這一武器上，過去一些優(yōu)良傳統(tǒng)沒有很好地堅持下來，同志之間，上下級之間，唱贊歌的多，唱黑臉的少，一團(tuán)和氣、皆大歡喜，一定程度上造成了好人主義盛行，原則難以堅持，致使一些問題未能有效防范，未能及時發(fā)現(xiàn)和妥善處理。 （三）不斷提升黨建工作水平。雖然通過學(xué)習(xí)，班子成員對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有了更深一步的認(rèn)識理解，但是對社會矛盾的轉(zhuǎn)化，運用到工作中往往是看問題看困難多，在行動上難以自如把握，在指導(dǎo)上難以主動引領(lǐng)，這些問題都或多或少制約了開展工作的全局性、戰(zhàn)略性思想思維的形成。有時生搬硬套上級文件，教育內(nèi)容與單位實際情況、黨員干部個體需求貼得不緊。三是調(diào)查調(diào)研不夠。差在攻堅克難上。認(rèn)真反思班子成員和所屬黨員存在的問題，根子還在思想上，沒有很好地把改造主觀世界和改造客觀世界結(jié)合起來，沒有很好地把理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚起來。扎實開展x大討論，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為高舉旗幟、聽黨指揮的堅定信仰，轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌謀劃、開展工作的思路辦法，轉(zhuǎn)化為解決問題、推動發(fā)展的實際舉措。同時，結(jié)合實際創(chuàng)造性地搞好結(jié)合，不斷加強監(jiān)管，優(yōu)化服務(wù)，提速增效，在強化黨風(fēng)廉政建設(shè)、加強非公黨建等方面，力求拿出更多、更大、更創(chuàng)造性的舉措。 （四）強化黨內(nèi)監(jiān)督。緊盯單位發(fā)展目標(biāo)，著眼解決現(xiàn)實問題促進(jìn)學(xué)習(xí)成果向末端落實、向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。思想上對群眾懷有深厚感情，但由于長期在機關(guān)工作，到基層單位、下鄉(xiāng)次數(shù)不多，接觸距離較遠(yuǎn)，聯(lián)系不夠緊密，對基層單位員工、幫扶聯(lián)系村群眾所思所盼了解不夠，幫助不夠，全心全意為人民服務(wù)意識一定程度上有所淡化。支部還缺少合力，在集體攻關(guān)上，戰(zhàn)斗堡壘作用還不強，還不能做到心往一處想，勁往一處使。有時調(diào)研不總結(jié)、不交流、不通報，致使調(diào)研工作流于形式，調(diào)查研究成了紙上談兵，指導(dǎo)工作沒有實效性。信息化等新方式運用還不夠充分，現(xiàn)在的思想教育形式與時代發(fā)展相比還顯滯后，也難以充分適應(yīng)新常態(tài)下業(yè)務(wù)工作和思維方式的變化。學(xué)用關(guān)系處理得還不夠到位，理論學(xué)習(xí)和具體實踐一定程度上存在脫節(jié)，有時只滿足片面引用個別原理，而不能有效地和實際工作緊密結(jié)合起來，學(xué)習(xí)的實效性有待加強。 （四）不斷強化解決問題能力。牢固樹立大局意識，增強謀全局的能力和定力，強化系統(tǒng)思維和全局觀念，班子成員自覺在x工作大局中找準(zhǔn)坐標(biāo)、扛起責(zé)任。因此，在具體工作中，對重點、熱點、閃光點工