【摘要】第二章整式的加減整式的加減第2課時整式的加減(二)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列各數中,是負數的是()A.-(-3)B.(-3)2C.D.-(-3)22.(10分)某商品降低x%后是a元,
2025-06-16 15:26
【摘要】第二章《整式的加減》單元測試題姓名_____________分數___________一、選擇題(每小題3分,共30分)1.在代數式222515,1,32,,,1xxxxxx???????中,整式有()個個個
2024-12-05 11:26
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 13:40
【摘要】第二章整式的加減整式第2課時整式(二)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)和它的相反數之間的整數有()A.3個C.5個D.6個2.(10分)有理數a,b在數軸上的位置如圖K2-1-1所示,以下說法正確的是(
2025-06-16 12:02
【摘要】整式的加減教學目標知識與技能能根據題意列出式子:會進行整式加減運算,并能說明其中的算理.過程與方法經歷用字母表示實際問題中的數量關系的過程,發(fā)展符號感,提高運算能力及綜合運用知識進行分析、解決問題的能力.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生積極探索的學習態(tài)度,發(fā)展學生有條理地思考
2024-12-08 11:51
【摘要】整式的加減教學目標1.能運用運算律探究去括號法則,并且利用去括號法則將整式化簡.2.經歷類比帶有括號的有理數的運算,發(fā)現去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納出去括號法則,培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納能力.3.培養(yǎng)學生主動探究、合作交流的意識,嚴謹治學的學習態(tài)度.重、難點與關鍵1.重點:去括號法則
2024-12-09 14:28
【摘要】作業(yè)本第8課時第二章循環(huán)練第二章整式的加減作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.下列各數|﹣2|,﹣(﹣2)2,﹣(﹣2),(﹣2)3中,負數的個數有()A.1個B.2個C.3個D.4個2.計算(﹣21)
2025-06-12 03:23
【摘要】作業(yè)本第2課時整式(2)第二章整式的加減作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.單項式﹣2xy3的系數和次數分別是()A.﹣2,4B.4,﹣2C.﹣2,3D.3,﹣22.下列關于單項式的說法中,正確的是()
【摘要】作業(yè)本第1課時整式(1)第二章整式的加減作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)()()B.÷nCA作業(yè)本3.“比a的2倍大1的數”用式子表示是()
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第1課時整式的加減(一)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知+(b+3)2=0,則ba的值是()A.-6B.6C.-92.(10分)冰箱冷凍室的溫度為-6℃,此時房間內的溫
2025-06-16 15:16
【摘要】自信認真!學員專用試題第二章《整式的加減》測試題第Ⅰ卷[基礎測試卷]一、精心選一選(每小題2分,共20分):(1)不是單項式;(2)是多項式;(3)0不是單項式;(4)是整式,其中正確的有( )
2025-06-24 06:03
【摘要】第二章整式的加減整式第1課時整式(一)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)數軸上的點A到原點的距離是5,則點A表示的數為()A.-5B.5C.5或-5D.2.(10分)下列各數中互為相反數的是()