非法校園貸大學(xué)道德教育思考(完整版)
【正文】 現(xiàn)良性互動(dòng)，注重實(shí)踐教學(xué)，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，大學(xué)道德教育的使命才能更好地踐行。大學(xué)生貸款后，如果不能到期還款，貸款機(jī)構(gòu)就會(huì)要求貸款人欺騙其同學(xué)進(jìn)行類似的貸款，按照欺騙的人數(shù)進(jìn)行返現(xiàn)，從而還清貸款。“裸條貸款”此類事件的曝光，也使得非法“校園貸”暴露在公眾的視野中，人們開始關(guān)注非法“校園貸”，目前更讓人揪心的是大學(xué)生的貸款居然和色情行業(yè)掛鉤，不禁讓人想象，非法“校園貸”這種社會(huì)亂象已經(jīng)惡化到何種地步了。另一方面，學(xué)校道德教育希望有大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，但是在大學(xué)生目睹了現(xiàn)在的社會(huì)上很多人在面對(duì)社會(huì)上各種各樣的物質(zhì)誘惑前所表現(xiàn)出來的無力和軟弱后，這也很容易造成部分大學(xué)生在價(jià)值觀的偏差。而大學(xué)生獲取道德教育的知識(shí)的單一性，僅通過大學(xué)老師的枯燥乏味的講學(xué)而獲取正確的價(jià)值觀，使得道德教育的使命很難被更好的踐行。一方面強(qiáng)化大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的愉悅感，從正面引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)和社會(huì)的一種良好的互動(dòng)模式。所以大學(xué)生價(jià)值觀的確立需要外在的學(xué)習(xí)和內(nèi)在的自省相結(jié)合，需要大學(xué)生多向自己的內(nèi)心求得是非。 （二）大學(xué)道德教育與實(shí)踐教學(xué)完美融合。在如今的校園中，大學(xué)生價(jià)值觀被扭曲的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在追求個(gè)人物質(zhì)需求所采取的方法和內(nèi)心的想法。[3] （二）大學(xué)道德教育的方式與其使命的矛盾。 二、非法校園貸背后大學(xué)道德教育使命的困境 當(dāng)前非法“校園貸”所引發(fā)的一系列無法挽回的悲劇，雖然產(chǎn)生非法“校園貸”的原因諸多，比如有些大學(xué)生家庭條件確實(shí)存在一定的困難，部分家長(zhǎng)沒有重視道德教育以及缺乏對(duì)大學(xué)生的監(jiān)管，政府部門沒有健全和完善對(duì)應(yīng)的法
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1