采取有效措施推進(jìn)依法治理辦公室職能作用(完整版)
【正文】 宣傳干部自學(xué)，無法從系統(tǒng)性、全局性去把握普法依法治理工作，提高分析和解決問題的能力，從而很難做好具體的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。同時，普法教材內(nèi)容單一枯燥，且采取攤派購買，并將其作為普法工作的一項重要考核指標(biāo)，將普法教育工作是否開展演變成了普法教材是否征訂落實，導(dǎo)致普法教育問題成為普法教材問題，另外現(xiàn)行的灌輸式的教育形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾對法律知識的需求，因此讓大部分法制宣傳干部產(chǎn)生了厭戰(zhàn)情緒，事業(yè)心和責(zé)任感明顯滑坡，認(rèn)為沒有必要再搞普法了。 一、當(dāng)前普法依法治理辦公室工作存在的問題。這兩種情況導(dǎo)致許多工作就只能走形式，計劃得好，落實得少，應(yīng)付檢查得多，做出實效得少，使普法依法治理工作停留在表面，難于深入開展。因此，作為法制宣傳干部要清醒地認(rèn)識到普法依法治理工作任重而道遠(yuǎn)，要不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，消除厭戰(zhàn)情緒，認(rèn)真研究解決普法依法治理工作中的突出問題，切實把普法依法治理工作做實做好。提高法制宣傳干部素質(zhì)，不僅靠他們自覺加強(qiáng)政治理論、法律業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，更重要是要加強(qiáng)培訓(xùn)，各級普法依法治理辦公室應(yīng)該將這項工作納入年度工作計劃，制定詳細(xì)內(nèi)容，
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