【摘要】相似三角形的應(yīng)用目的:利用相似三角形的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題.中考基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)證明三角形相似線段成比例()????方程含有未知數(shù)的等式函數(shù)求最值等問(wèn)題備考例題指導(dǎo)例1.如圖,P是△ABC的BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且四邊形ADPE是平行四邊形.(1)求證:△DBP∽△EPC;
2025-11-10 08:37
【摘要】讀《司馬法》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力(1)能借助工具書(shū)和注釋翻譯課文,積累文言詞匯,逐漸形成獨(dú)立翻譯文言文的能力。(2)理解課文的思想內(nèi)容,感受作者的獨(dú)特著眼點(diǎn)。(3)反復(fù)誦讀,把握作者的論證過(guò)程,感受作者的思想傾向。(1)通過(guò)讀課文,利用工具書(shū)并結(jié)合書(shū)下注釋讀懂課文,落實(shí)字詞,疏通文意。(2)通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究
【摘要】藤野先生集體備課教案黃達(dá)芳整理【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:1、理解、積累“讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)”中的詞語(yǔ)。做到會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)并理解其含義。2、收集魯迅生平和創(chuàng)作的資料,認(rèn)識(shí)魯迅的人生道路,為理解魯迅作品打下基礎(chǔ)。3、了解散文形散神不散的特點(diǎn)。4、學(xué)習(xí)文章多方面表現(xiàn)人物性格的手法。過(guò)程與方法:1、引
2024-12-08 05:30
【摘要】變色龍契訶夫教學(xué)目標(biāo):1、通讀課文,把握課文主要情節(jié)。有條理、有重點(diǎn)地復(fù)述故事大意。2、在把握課文大意的基礎(chǔ)上欣賞課文通過(guò)對(duì)話、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)地刻畫(huà)人物性格的寫(xiě)作特色。3、分析文章中簡(jiǎn)練而傳神的環(huán)境描寫(xiě),體會(huì)其對(duì)于表現(xiàn)故事時(shí)代背景的作用。教學(xué)重點(diǎn):第一課時(shí):把握故事主要情節(jié),概括人物性格特點(diǎn),體會(huì)變色龍式的
2025-11-09 22:22
【摘要】《詩(shī)經(jīng)氓》說(shuō)課稿第一環(huán)節(jié):確定目標(biāo)一、《課標(biāo)》摘引:認(rèn)同中國(guó)古代優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng),體會(huì)其基本精神和豐富內(nèi)涵,為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)用歷史的觀點(diǎn)理解古代文學(xué)的內(nèi)容價(jià)值,從中汲取民族智慧。誦讀古典詩(shī)詞和文言文,背誦一定數(shù)量的名篇。二、《課標(biāo)》分解分析:行為動(dòng)詞:體會(huì)、理解、背誦核心概念
【摘要】教學(xué)目標(biāo):?詩(shī)詞欣賞?領(lǐng)會(huì)寓意?熟讀成誦《沁園春·雪》寫(xiě)于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后,領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣,毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形
2025-11-21 02:47
【摘要】伽利略不輕信權(quán)威同步練習(xí)【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】1、漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。伽利略無(wú)愧于近代科學(xué)奠基人的光榮稱號(hào)。2、加線字讀音完全相同的是()A、勉強(qiáng)強(qiáng)大堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)迫B、遇難難題困難難友C、看守看見(jiàn)
2025-11-06 14:26
【摘要】(二八)談骨氣我們中國(guó)人是有骨氣的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的孟子,有幾句很好的話:“富貴不能淫貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!币馑际钦f(shuō).高官厚祿收買(mǎi)不了,貧窮困苦折磨不了,強(qiáng)暴武力威脅不了,這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為,表現(xiàn)出了英雄氣概,我們今天就叫做有骨氣。當(dāng)然,社會(huì)不同,階級(jí)不同,骨氣的具體含義也不同。這千點(diǎn)必須認(rèn)
2025-11-06 14:25
【摘要】《我的老師》練習(xí)一作者一共選取幾個(gè)典型事例?它們之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?表達(dá)了作者什么思想感情?這道練習(xí)目的是讓學(xué)生從整體與部分的結(jié)合上把握課文。一共選取七個(gè)典型事例。前五個(gè)事例寫(xiě)蔡老師愛(ài)學(xué)生,學(xué)生愛(ài)老師的真摯感情。后兩個(gè)事例,寫(xiě)“我”對(duì)蔡老師的依戀。后兩個(gè)事例是在前五個(gè)事例的基礎(chǔ)上寫(xiě)的,是愛(ài)戴、依戀蔡老師感情的步步加深。
2025-11-24 06:36
【摘要】(北京版)八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文《清貧》《拉薩的天空》課文分析與同步練習(xí)《清貧》教學(xué)重點(diǎn):1、整體感知課文內(nèi)容概括事件。2、通過(guò)人物的言行分析人物的形象。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文事、理、情交融的特點(diǎn)。[教學(xué)過(guò)程]一、簡(jiǎn)介作者:方志敏,1899年生,江西省弋陽(yáng)縣人。1922年8月加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)
2025-11-10 08:33
【摘要】雨林的毀滅——世界性災(zāi)難【同步達(dá)綱練習(xí)】一、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字bīnlín()kuí()寧cuī()毀土rǎng()ái()癥效lǜ()白a()紀(jì)f?n(
2025-11-20 07:48
【摘要】?jī)尚恨q日《列子》孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),()。一兒曰:“(),及日中則如盤(pán)盂,()?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,(
2025-11-06 00:36