【摘要】謎語(yǔ)脊背突起像山峰，沙漠之舟能載重。風(fēng)沙干旱都不怕，戈壁灘上的英雄。1、商人丟失的駱駝是什么樣子的？自學(xué)提綱2、老人怎么知道這只駱駝的樣子？3、商人怎么找到駱駝的？4.、提出學(xué)不懂的地方。剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺
2025-11-02 07:58
【摘要】聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音小詩(shī)人小游戲欣賞大樹(shù)抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音，黃葉說(shuō)：“。”蟋蟀振動(dòng)翅膀，“口瞿口瞿”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻，蟋蟀在唱著：“?！币慌排糯笱阕飞习自?，撒下一陣暖暖的叮嚀：“
2025-11-20 02:42
【摘要】教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課宜豐縣新昌一小吳彥水和食用油的比較說(shuō)課導(dǎo)航?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?教法、學(xué)法?教學(xué)準(zhǔn)備?教學(xué)過(guò)程?板書(shū)設(shè)計(jì)一、教材分析《水和食用油的比較
2025-11-21 01:14
【摘要】，秋的聲音小詩(shī)人小游戲欣賞大樹(shù)抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的聲音，黃葉說(shuō)：“?！斌罢駝?dòng)翅膀，“口瞿口瞿”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻，蟋蟀在唱著：“?！币慌排糯笱阕飞习自?，撒下一陣暖暖的叮嚀：“
【摘要】三（1）班嚴(yán)南容香港要求：1、讀準(zhǔn)字音，理解新詞。2、用自己喜歡的方式讀課文，想想課文是從哪幾個(gè)方面介紹香港的？琳瑯滿(mǎn)目應(yīng)有盡有物美價(jià)廉粵菜佳肴一應(yīng)俱全大飽口福旅游勝地海豚閃耀夜幕降臨
2025-11-20 02:39
【摘要】槐鄉(xiāng)的孩子4*我會(huì)認(rèn)槐愧huáikuì這是什么意思呢？*我來(lái)說(shuō)這種符號(hào)表示是略讀課文.略讀課文學(xué)習(xí)方法：通過(guò)朗讀、質(zhì)疑、思考、討論，讀懂課文花苞柳梢覓食入藥染料耷拉黎明
2025-11-03 17:26
【摘要】選擇幾樣小動(dòng)物編一個(gè)小故事
2025-11-20 07:03
【摘要】28獅子和鹿兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！閱讀提示1、大聲讀課文，找出文中的兩個(gè)多音字和兩個(gè)比喻句。2、想一想：課文主要講了一件什么事？多音字:chèn勻稱(chēng)稱(chēng)心稱(chēng)
2025-11-20 02:41
【摘要】《槐鄉(xiāng)的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、正確流利有感情的朗讀課文，讀出槐鄉(xiāng)孩子采槐花勞動(dòng)的歡愉。。掌握生字詞。2、了解槐鄉(xiāng)孩子采槐花的方法，和同學(xué)交流讀后的感受。3、熟讀自己喜歡的句子。過(guò)程與方法：讀——思——發(fā)表見(jiàn)解——體會(huì)——再讀情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念。教學(xué)重難點(diǎn)
2025-11-12 04:33
【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子，從小就和槐樹(shù)結(jié)成了伴?；编l(xiāng)的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)，就像海邊的娃娃離不開(kāi)大海，山里的孩子離不開(kāi)石頭。八月，槐樹(shù)打了花苞，那花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。小槐米藏在槐樹(shù)叢中，輕輕地
2024-12-12 22:50
【摘要】8、我不能失信了解宋慶齡?1893年出生在上海，1981年在北京逝世。杰出的國(guó)際政治活動(dòng)家，中華人民共和國(guó)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人。?曾歷任我國(guó)國(guó)家副主席、中國(guó)人民保衛(wèi)兒童全國(guó)委員會(huì)主席。1950年當(dāng)選為世界和平理事會(huì)理事，1951年獲“加強(qiáng)國(guó)際和平”斯大林獎(jiǎng)金。我會(huì)讀耀眼照耀閃耀
2025-11-06 00:22
【摘要】８我不能失信初讀課文?借助拼音讀生字?讀不通順的多讀幾遍小組討論：１.故事發(fā)生在什么時(shí)候？２.文中講到了幾個(gè)人？他們是什么關(guān)系？３.課文講了一件什么事？小組分角色朗讀課文?小組長(zhǎng)主持，分配角色，練讀?小組長(zhǎng)抽簽?小組比賽討論?宋慶齡想不想去伯伯家？為什么？?
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