讀經(jīng)典的書做有根的人(完整版)
【正文】 上課一定會讓她大開眼界。 無獨有偶，讓丁瑤暗暗贊嘆的還有下午放學(xué)前20分鐘的全校經(jīng)典誦讀。 再看下去，《弟子規(guī)》誦讀開始了，有幾個孩子邊誦邊加上自己的想象動作，打出節(jié)奏，在他們的帶動下全班的孩子都動起來了。春光明媚的四月，走進(jìn)位于XX省XX市XX縣區(qū)的受降路小學(xué)，瑯瑯的書聲陣陣悅耳；滿園的書香令人陶醉?！薄叭绻?，我能讓蜘蛛網(wǎng)上的一只蝴蝶逃生，我就不虛此生。 “每天的早讀都這樣，該有多好啊。 丁瑤老師好感慨。正是沖著書香校園，沖著享譽全市的辦學(xué)特色，她才把兒子轉(zhuǎn)來的。這樣改編的優(yōu)劣在哪里。 下午第二節(jié)下課，在走廊里，她碰到了滿面笑容的趙文清校長。所以學(xué)校在請進(jìn)來走出去培訓(xùn)骨干教師外，加緊開發(fā)校本教材。“每天中午一點半，當(dāng)古韻悠揚的《漁舟唱晚》響起，在我們的操場里，只剩下小鳥和樹葉的舞蹈，因為同學(xué)們的班級共讀開始了。另外，每周一節(jié)的閱讀課，或好書推介，或讀書交流，或到書吧自由閱讀，或觀看經(jīng)典影片，很好補充了個人閱讀的需要。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們也悟出了多種讀書方法。單看每屆讀書節(jié)的主題：“點燃讀書激情”、“好書伴我成長”、“共讀經(jīng)典，共享成長”、“讀名人傳記，塑美好人生”、“讀書，讓我更精彩”、“讀書，讓夢想飛翔”、“奇思妙寫，其樂無窮”、“放飛心聲，寫出真我”，就可以感受到學(xué)校讀書活動的持續(xù)性、創(chuàng)新性、成長性?！? 六二班的張時羽說。 晉麗萍老師。如今，受小又結(jié)合意義重大的時間節(jié)點，把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做到了儀式化、節(jié)日化、多樣化。學(xué)校每學(xué)年通過組織一些節(jié)日文化活動，比如清明的“緬懷先賢，擁抱自然”、“過端午，祭屈原，誦經(jīng)典”、“中秋詩會”，“久久關(guān)愛謝重陽”、春節(jié)的“過大年，謝父母”“親子春聯(lián)展，賀卡展”等特色活動，讓孩子們在不知不覺中了解了中華傳統(tǒng)節(jié)日的起源、傳說、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、鑒賞美、創(chuàng)造美能力的同時，把經(jīng)典誦讀與傳統(tǒng)節(jié)日教育緊密地融合起來，形成了學(xué)校的德育特色——過傳統(tǒng)節(jié)日，體驗濃濃的中國味；品中國文化，感受醇醇的中華情?！叭招幸簧啤薄盃幨苄≈牵雒赖律倌辍被顒拥拈_展，就讓校園多了一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，多了一顆顆感受美的心靈—— 二年級四班的陳立在日記中畫了一個雞蛋，旁邊配了一句話：“羊跪乳，鴉反哺。（《增廣賢文》語）李奶奶家沒年輕人，樓又那么高，可晚上要吃飯洗漱啊。相信他們會堅持天天讀、年年讀、有毅力地讀，相信日有所讀，學(xué)貴有恒；日有所誦，水滴石穿。我們都長大了，出點力，全當(dāng)運動鍛煉?！? 元旦節(jié)學(xué)校送賀卡和糖給每位同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)孟琛剩了一顆沒吃，問她為什么。吟誦是中華民族文化的獨特寶貴的漢語言表達(dá)方式，急需挖掘、補救和傳承。荀子云。 青年教師趙敏在活動心得中寫道。什么《斑羚飛渡》、《小王子》、《彼得 學(xué)校最可貴的是堅守，在日不間斷地堅守中，孩子閱讀的習(xí)慣逐步形成?？技夐喿x除涌現(xiàn)出一大批“讀書寶貝”、“讀書能手”、“讀書標(biāo)兵”、“讀書先鋒”外，還催生出馬乙元、劉瀚陽、孫毓聰?shù)乳喿x超過150萬字的480位“讀書明星”，120位“讀書博士”、30位“讀書超人”。根據(jù)書籍內(nèi)容由淺入深，把100本約1200萬字的必讀書、122套選讀書分成了赤橙黃綠青藍(lán)紫七個等級。有了名家的引領(lǐng)，實踐
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