【摘要】郵票齒孔的故事你是小老師——我會學課文A借助拼音，輕聲朗讀全文中的生字。B正確流利的朗讀全文，做到不加字，不漏字，不錯字，字字讀準。C、標上小節(jié)符號。課文主要講了一件什么事？課文主要講了的一天，
2024-11-28 23:39
【摘要】常見水果常見蔬菜課本上小金魚的做法：（1）用梨做身子。（2）將小西紅柿用牙簽插入做眼睛。（3）胡蘿卜切塊做嘴。（4）芹菜葉做尾巴。蔬果造型大展臺作業(yè)要求：以同桌為單位，對準備的蔬果進行想象，討論，盡可能不改變或少改變本來的形狀充分利用它的形狀和色彩
2024-11-11 02:15
【摘要】玫瑰花ɡui?同學們，你們有收到過玫瑰花嗎？你們送過別人玫瑰花嗎？?今天，就讓我們再一次走進神奇的童話世界，去學習一個小鹿和玫瑰花的故事。初讀課文，認讀生字，仔細讀課文，不丟字，不加字?；螂S時請教老師。，標出自然段序號和圈出生字玫瑰骨終
2024-11-29 04:09
【摘要】人教版小學語文第四冊第七課我不是最弱小的7、我不是最弱小的看！這兒還有一朵野薔薇呢！雷聲大作雷聲大作傾盆大雨媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀,為什么要給我呢？這就是說，我是最弱小的了？我們應該保護比自己弱小的。要是你誰也
2024-11-14 23:07
【摘要】《重重疊疊》教案教學內(nèi)容介紹重疊的表現(xiàn)手法，展示重疊的作品，還有自然界里的重疊現(xiàn)象、生活中的重疊現(xiàn)象。指導學生制作重重疊疊的作品，激發(fā)創(chuàng)造力。教學準備鮮花、課件等。教學難點重疊的含義和如何實現(xiàn)重重疊疊。教學重點如何擺放重重疊疊的效果，達到美觀。教學過程一、激發(fā)興趣帶一些鮮花，讓學生感受花
2024-11-28 13:17
【摘要】人教新課標二年級美術下冊第三課?一樣物體在另一樣物體的前面，就產(chǎn)生了重疊。?一樣物體在另一樣物體的上面，也會產(chǎn)生重疊。多種排列方式隨意的重疊排列規(guī)律的重疊排列隨意的重疊排列規(guī)律的排列形式：大小、前后、左右、上下…
2024-12-12 17:44
【摘要】小老鼠打頭來，牛把蹄兒抬。老虎回頭一聲吼，兔兒跳得快，兔兒跳得快。龍和蛇，尾巴甩，馬羊步兒邁。小猴機靈蹦又跳，雞唱天下白，雞唱天下白。狗兒跳，豬兒叫，老鼠又跟來。十二動物轉(zhuǎn)圈跑，請把順序排啊，請把順序排注意聽∧0∧~~十二生肖有哪些？?十二生肖，是由十一種源于自然界的動物
2024-11-29 02:26
【摘要】學習目標?1、會認14個生字，會寫9個字。?2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。?3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。比一比組詞驕嬌烘煦熙哄筍芽兒呼喚揉眼睛漆黑轟隆隆扭
2024-12-05 00:10
【摘要】程門立雪楊時和他的同學冒著風雪站立在程頤老師的家門口。程頤（1033～1107）中國北宋思想家，理學創(chuàng)立者之一。字正叔。河南洛陽人。學者稱伊川先生。楊時（1035-1135），北宋哲學家，字中立。晚年隱居于龜山，學者稱為龜山先生。宋朝盡快請教
【摘要】?想一想：1：同學們，你們見過猴子嗎？2：同學們請看圖，看看小猴子在干什么？3：那你們知道猴子是怎樣種樹的嗎？?請同學們朗讀一遍課文，遇到不會認的生字用筆圈起來。猴子種樹猴子種了一棵梨樹苗，又澆水，又施肥，等著將來吃梨子。正當小梨樹快成活的時候
【摘要】知識卡片金字塔和獅身人面像尼羅河埃及壁畫尼羅河瀑布薩拉丁城堡盧克索神廟亞歷山大燈塔帝王谷22月亮毯夜空中，掛著月亮，周圍點綴著幾顆星星。金字塔邊，一匹駱駝在月色中慢慢行走……
2024-12-04 19:41
【摘要】12木蘭從軍一讀課文，讀準字音，讀通長句子。二讀課文，畫下生詞，標出小節(jié)號。朝廷駿馬將士赫赫戰(zhàn)功征兵燕山將軍英勇善戰(zhàn)探望勝利朝廷駿馬將士赫赫戰(zhàn)功征兵燕山將軍英勇善戰(zhàn)
鄂ICP備17016276號-1