【摘要】語文園地四我還能說,你呢?喜歡心愛彩色故事歡喜愛心色彩事故展開到達(dá)算盤領(lǐng)帶開展達(dá)到盤算帶領(lǐng)警駕斧廁姓膽畢膚擴詞練習(xí)熟字加偏旁練習(xí)發(fā)明——發(fā)現(xiàn)優(yōu)美——美麗發(fā)明：創(chuàng)造出以前
2024-11-29 04:08
【摘要】蔬果變變?nèi)私绦抡n標(biāo)二年級美術(shù)下冊第十一課?看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側(cè)面看：好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃斗牛臉譜有表情的臉巧妙的組合
2024-11-15 03:06
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)語文二年級上冊教學(xué)設(shè)計：鄭禮菊課件制作：鄭禮菊（第一課時）明明天天?游戲：對對碰?長對短，上對下，對對_____，高對_____，胖對_____，前對_____，大對_____進——退
2024-11-14 23:07
【摘要】小鹿的減法制作：江油市石元鄉(xiāng)明德小學(xué)盧元信小學(xué)語文S版第四冊第18課詞語采集開始成功堅持天橋結(jié)實流逝汗水減法第一自然段閱讀欣賞第一段閱讀思考為了過河和下山的方便，小鹿想
2024-12-04 18:17
【摘要】豐城市河洲小學(xué)劉利民比賽害羞夸獎樂滋滋毫不松懈堅持他們長得一樣強壯，都想長大成為一名賽跑冠軍。在運動會上，紅馬駒奮力奔跑，像插上了翅膀一樣，超過了一個又一個對手，終于奪得了金牌。
2024-12-04 18:23
【摘要】用硬紙片或畫出各種圖形的硬紙片，隨意剪出缺口，然后插接起來，比一比看誰插接得高。
2024-11-11 12:53
【摘要】郵票齒孔的故事你是小老師——我會學(xué)課文A借助拼音，輕聲朗讀全文中的生字。B正確流利的朗讀全文，做到不加字，不漏字，不錯字，字字讀準(zhǔn)。C、標(biāo)上小節(jié)符號。課文主要講了一件什么事？課文主要講了的一天，
2024-11-28 23:39
【摘要】常見水果常見蔬菜課本上小金魚的做法：（1）用梨做身子。（2）將小西紅柿用牙簽插入做眼睛。（3）胡蘿卜切塊做嘴。（4）芹菜葉做尾巴。蔬果造型大展臺作業(yè)要求：以同桌為單位，對準(zhǔn)備的蔬果進行想象，討論，盡可能不改變或少改變本來的形狀充分利用它的形狀和色彩
2024-11-11 02:15
【摘要】玫瑰花ɡui?同學(xué)們，你們有收到過玫瑰花嗎？你們送過別人玫瑰花嗎？?今天，就讓我們再一次走進神奇的童話世界，去學(xué)習(xí)一個小鹿和玫瑰花的故事。初讀課文，認(rèn)讀生字，仔細(xì)讀課文，不丟字，不加字?；螂S時請教老師。，標(biāo)出自然段序號和圈出生字玫瑰骨終
2024-11-29 04:09
【摘要】人教版小學(xué)語文第四冊第七課我不是最弱小的7、我不是最弱小的看！這兒還有一朵野薔薇呢！雷聲大作雷聲大作傾盆大雨媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀,為什么要給我呢？這就是說，我是最弱小的了？我們應(yīng)該保護比自己弱小的。要是你誰也
【摘要】《重重疊疊》教案教學(xué)內(nèi)容介紹重疊的表現(xiàn)手法，展示重疊的作品，還有自然界里的重疊現(xiàn)象、生活中的重疊現(xiàn)象。指導(dǎo)學(xué)生制作重重疊疊的作品，激發(fā)創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備鮮花、課件等。教學(xué)難點重疊的含義和如何實現(xiàn)重重疊疊。教學(xué)重點如何擺放重重疊疊的效果，達(dá)到美觀。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣帶一些鮮花，讓學(xué)生感受花
2024-11-28 13:17
【摘要】人教新課標(biāo)二年級美術(shù)下冊第三課?一樣物體在另一樣物體的前面，就產(chǎn)生了重疊。?一樣物體在另一樣物體的上面，也會產(chǎn)生重疊。多種排列方式隨意的重疊排列規(guī)律的重疊排列隨意的重疊排列規(guī)律的排列形式：大小、前后、左右、上下…
2024-12-12 17:44
【摘要】小老鼠打頭來，牛把蹄兒抬。老虎回頭一聲吼，兔兒跳得快，兔兒跳得快。龍和蛇，尾巴甩，馬羊步兒邁。小猴機靈蹦又跳，雞唱天下白，雞唱天下白。狗兒跳，豬兒叫，老鼠又跟來。十二動物轉(zhuǎn)圈跑，請把順序排啊，請把順序排注意聽∧0∧~~十二生肖有哪些？?十二生肖，是由十一種源于自然界的動物
2024-11-29 02:26
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會認(rèn)14個生字，會寫9個字。?2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。?3、愛讀科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。比一比組詞驕嬌烘煦熙哄筍芽兒呼喚揉眼睛漆黑轟隆隆扭
2024-12-05 00:10
【摘要】程門立雪楊時和他的同學(xué)冒著風(fēng)雪站立在程頤老師的家門口。程頤（1033～1107）中國北宋思想家，理學(xué)創(chuàng)立者之一。字正叔。河南洛陽人。學(xué)者稱伊川先生。楊時（1035-1135），北宋哲學(xué)家，字中立。晚年隱居于龜山，學(xué)者稱為龜山先生。宋朝盡快請教
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