讀書計(jì)劃合集多篇(完整版)
【正文】 新的一年。努力創(chuàng)建書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。 充分利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，開展師生“立座佑銘、讀崇拜人物書、走特色發(fā)展”活動?！芬晃?，寫出體會、感想，統(tǒng)一交流。 各校開設(shè)一節(jié)閱讀課，一節(jié)讀書課（自習(xí)），以保證完成閱讀量。 （另：在座佑銘附加內(nèi)容：①你最崇拜你身邊的誰。放眼世界，增進(jìn)國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。 主動與同事交流，討論讀書體會心得。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。 制訂班級圖書角借閱制度，推選班級圖書管理員。 在班級中建設(shè)好“讀書角”，專人負(fù)責(zé)管理，及時做好圖書修補(bǔ)、更新、添置工作。 推選班級圖書管理員，制訂班級圖書借閱制度。 第六周以“我眼中的小豆豆”或“美好的巴學(xué)園”為題開一個讀書交流會。帶學(xué)生到多媒體教室觀看《水滸傳》電視精彩片段。 周五晨讀：水滸人物大比拼 第十二周閱讀《水滸傳》，嘗試寫讀后感。 第十四周閱讀《水滸傳》、《和樹談心》 周五晨讀。《和樹談心》讀書感受交流。 評選本學(xué)期班級讀書之星。 第十五周閱讀《水滸傳》、《和樹談心》 周五晨讀?！端疂G傳》故事演繹。 第九周 閱讀《水滸傳》。 第七周 利用班隊(duì)課帶學(xué)生初步了解本學(xué)期要讀的三本書之一《水滸傳》。 上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，《窗邊的小豆豆》。 其中分成四塊，分別是“好書推薦”、“精彩情節(jié)”、“讀書心得”和“讀書標(biāo)兵”，宣傳讀書專題內(nèi)容，定期展示學(xué)生的采蜜集、讀后感等，并隆重展示班級讀書小標(biāo)兵的照片及讀書成果。 在開學(xué)初的家長會上，向家長作好宣傳工作，要求家長為孩子準(zhǔn)備一個書架，并經(jīng)常為孩子購買圖書，營造書香家庭。 養(yǎng)成在課余時間主動、自覺地閱讀課外書的良好習(xí)慣。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。 轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。③你的缺點(diǎn)是什么。 學(xué)生每天寫50字左右的日記或讀后感。 制定學(xué)生個人學(xué)期讀書計(jì)劃，明確讀書內(nèi)容、讀書量，安排讀書時間。 實(shí)行班主任讀書引領(lǐng)制。努力實(shí)踐“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”，造就和培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。 四、大三的希望 光陰如梭，大三的關(guān)鍵時刻也將如期而至。 附注： 第一階段（高一上學(xué)期） 專題一：夢想 教師推薦書目： 《拈花惹草》（劉墉）《沒有悲傷的城市》（阿諾什埃拉尼）《人生不設(shè)限》（尼克胡哲）《10堂量子創(chuàng)意課》（李欣頻）《麥田里的守望者》（塞林格）《少年維特之煩惱》《病隙碎筆》（史鐵生）《沒有一顆小草自慚形穢》（畢淑敏）、《“輸”在起跑線上的哈佛男孩》 專題二：親情 教師推薦書目： 楊絳《我們仨》龍應(yīng)臺《目送》 野夫《鄉(xiāng)關(guān)何處：故鄉(xiāng)申請班級量化積分加3分。 4每周展覽好的摘抄本和讀書感悟，起到榜樣示范作用。 每一個專題完成以后，出相應(yīng)的一個作文題目讓他們運(yùn)用。 重點(diǎn)推薦《青年文摘》、《讀者》《格言》《意林》《閱讀與作文》《青年博覽》《散文選刊》《博覽群書》《知識窗》《雜文選刊》 高二階段： 按類別。 （二）讀書準(zhǔn)備環(huán)節(jié) 高一階段： “讀書專題”為主 提前公布讀書專題，由學(xué)生搜集資料，進(jìn)行專題宣講。今天小編在這給大家?guī)碜x書計(jì)劃范文，接下來我們共同閱讀吧。 二、活動目的 “愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。 暫定以下專題。選擇書籍時最好選擇個性化的人物，每個月一個專題，四個月完成。寫在統(tǒng)一的本子上，每周要摘抄一面（另一面粘貼報(bào)
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