讀陽光的味道有感(完整版)
【正文】 心自問：與高老師相比，我做得如何。她說培養(yǎng)這種“陽光的味道”，需要你精力的投入，時間的投入，情感的投入。有了責任心只能把事做對，有了愛心才能把事做好。 當然，我所做的離高老師還很遙遠，但她的人格魅力已深深感染了我。為什么看到同伴處于不幸中，會大笑起來呢。怕他晚了的時候，我們‘珍惜’，我希望大家在一起，要彼此珍惜‘緣份’，珍惜‘友誼’，珍惜‘幸?！?。 “這篇文章是抄來的?！? 結(jié)果，有很多同學發(fā)了言，大家高度評價了這篇文章?？梢阅迷膩碜x，也可以寫到自己的作文本上。的確，生活中生動有趣的小故事，我們稍加細想就會品出許多哲理?！针娰M的答道：‘收電費的’……晚上這家人下班回到家，見門外躺著一人，口吐白沫。將陽光灑向每個孩子的心田。’只聽里面鸚鵡答道：‘收電費的’……”對于在學習中一門心思鉆牛角尖的孩子，高老師便打趣道：“收電費的來了。 比如：一學生上課給老師扔了一只鴨子，老師不動聲色地說：“今天我成了鸚鵡了?！蓖瑢W們會心地笑了，那個抄襲作文的孩子也舒心地笑了?！? “ok。他的話音剛落，全班嘩然，大家議論紛紛，目光齊刷刷地掃向那個抄襲的同學，她滿臉緋紅地低下了頭?！痹捯魟偮洌艑W的鈴聲奏響了，我宣布放學了?！巴瑢W們，請大家坐好了，認識這個字。這不由得讓我回憶起上學期與孩子的點點滴滴： 故事一：讓孩子與“珍惜”相逢、相識、相知 那天，學校廣播上通知各班參加四驅(qū)車比賽的同學到大禮堂集合，我班的幾個動手操作能力強、腦筋靈活的孩子踴躍報名參加了這次活動，看著他們樂顛顛的拿著準備好的四驅(qū)車離開教室，我和班里的其他孩子一樣向他們投去了羨慕
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