讀問題學(xué)生診療手冊(cè)有感(完整版)
【正文】 的時(shí)候，《問題學(xué)生診療手冊(cè)》給我?guī)砹擞職猓覜Q定好好品讀這本書，吸取書中的精髓為問題學(xué)生找出癥結(jié)，并為他們治療?！熬褪瞧鋵?shí)完成老師的任務(wù)很簡(jiǎn)單。課堂小測(cè)時(shí)于水竟然得了a+。聰明的孩子一定知道應(yīng)該給老師留下好的印象，不完成任務(wù)的老師會(huì)通知家長(zhǎng)督促其完成任務(wù)。王老師解釋得很清楚只要老師和家長(zhǎng)肯定他的進(jìn)步，他很快就會(huì)轉(zhuǎn)變精神狀態(tài)，作業(yè)也會(huì)好轉(zhuǎn)。即。而我在遇到這樣的問題時(shí)，我的方法總是很單一，那就是就是“管”。你是什么樣的學(xué)生我不問，你的心情我不問，你的感受我也不想知道，反正你沒有達(dá)到我的要求就不行，我就要用我所熟悉的一套辦法，軟硬兼施，迫使你就范。有挫折感。如果表揚(yáng)不能使他改變，那他可能是別的類型，要換方法。就這樣于水還是只寫了5個(gè)字。于是我找于水單獨(dú)談話。你知道嗎，你今天小測(cè)得了a+。 在以后的日子里，我把轉(zhuǎn)化于水作為自己工作的一個(gè)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1