讀是什么帶來力量有感(完整版)
【正文】 與學生共同創(chuàng)作來培養(yǎng)兒童的歸屬感和自我成長的力量。讀《是什么帶來力量》有感 為鄉(xiāng)村教育傳教 ——讀《是什么帶來力量》有感 馬三粉XX縣區(qū)戴南中心小學 隨著現(xiàn)代文明、經濟發(fā)展的沖擊，農村教育，尤其是邊遠地區(qū)的鄉(xiāng)村教育更是如同教育體制的一塊傷疤，很少有人去真正關注與研究了。應該說，這樣的教育方式才是遵循人類成長過程的規(guī)律，尊重兒童心理發(fā)展的規(guī)律。知識不會改變我們做事的態(tài)度，重要的和起作用的，是理解，是對事實的感受和適合做事情的心態(tài)。因而，從幼兒開始，教育就應從感受與行動之間的協(xié)調來考慮，在培養(yǎng)感覺能力時，引導兒童要用頭腦把不同感覺器官對同樣事物的印象聯(lián)系起來，才能認識和判斷它的真相。由此實現(xiàn)教育的成長。教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。的確，只有情感和行動，才能給人帶來改變世界的力量。為此，他立足現(xiàn)實，堅
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