【摘要】 讀《容忍與自由》有感 民商七班胡瑩瑩司風(fēng)惜語 初見《容忍與自由》書名心中不免留有許多困惑,也正是這些困惑讓我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。有位社會學(xué)家曾經(jīng)這樣說過:"一個社會的文明程度,或曰文明的...
2024-10-01 03:21
【摘要】 讀《責(zé)任與自由》有感 讀《責(zé)任與自由》有感這篇文章里80%講責(zé)任,因為我們生活中背負(fù)的責(zé)任占比太大,而自由太少。已經(jīng)講了大量關(guān)于責(zé)任的內(nèi)容,我想談?wù)勛杂伞? 文中舉了一個例子,說三里屯常年聚集著...
2024-10-01 03:44
【摘要】 讀《屠戶與?!酚懈? 人世間最寶貴的是什么。對了,人世間最寶貴的莫過于親情,在寒假中我看了許多書刊,但對我印象最深的是一篇短文,它的題目叫,這個僅有四個字的題目聽起來,極其普通,但文章的內(nèi)容卻足以...
2024-10-01 03:54
【摘要】 讀健康與運(yùn)動有感 讀健康與運(yùn)動有感 據(jù)國務(wù)院體改辦公布的一項調(diào)查結(jié)果。我國肩負(fù)重任的知識分子平均壽命僅為58歲,比全國人均壽命低10歲左右。大多數(shù)教師身體與心理均存在很大的問題與負(fù)擔(dān)。51%老...
2024-10-01 04:15
【摘要】 讀《幸福與教育》有感 徐登麗 作者簡介 內(nèi)爾·諾丁所博士是美國斯坦福大學(xué)榮譽(yù)退休教授、美國教育哲學(xué)協(xié)會和約翰·杜威研究協(xié)會前任主席。諾丁斯曾經(jīng)在美國公立學(xué)校任職15年,先后從事教學(xué)、行政和課...
【摘要】 讀敬業(yè)與樂業(yè)有感 敬業(yè)與樂業(yè)讀后感 (一) 我在讀師范的時候,記得就讀過梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇文章?,F(xiàn)在重溫這篇演講稿,深深感到當(dāng)年梁啟超先生在上海給他學(xué)生演講的精彩,直到今天仍有重...
2024-10-01 03:42
【摘要】第一篇:讀《與時間賽跑》有感 讀《與時間賽跑》有感 ⊙周煜婧 花謝了,還有再開之時;鳥兒飛走了,還有再來之時;可是時光倒流了,卻不能挽回。這是我讀了這篇文章后懂得的道理“莫等閑,白了少年頭,空悲...
2024-11-15 06:29
【摘要】 讀《愛與自由》有感 和諧成長,讓愛與自由同行 嫩葉鉆出堅硬的土壤,陽光灑遍和諧萬物;小荷露出翠綠的尖角,微風(fēng)輕曳平靜湖面; 雪落地?zé)o痕,雨擲地有聲,生命不息,精神偉大。世間萬般情趣, ——...
2024-10-01 03:36
【摘要】 讀《人生與哲學(xué)》有感 曾經(jīng)看過傅佩榮先生的《人生困惑問莊子》講座,從他精彩的講座中深刻體會到:他從道家思想中的內(nèi)在理路中分析問題,取其之長,說明他在建構(gòu)現(xiàn)代人生哲學(xué)時對一切思想資源保持開放的心態(tài)...
2024-10-01 03:23
【摘要】 讀《窮人與富人》有感 辛寨學(xué)區(qū)鮑家小學(xué)三年級趙夢悅 最近,我讀了《窮人和富人》這個故事,我先給大家講講這個故事吧。 從前有一位窮人和一位富人。有一天,窮人去找上帝,他抱怨地說道:“上帝呀上帝...
【摘要】問題4、工程問題1小學(xué)時學(xué)習(xí)過工程問題,在工程問題中涉及三個量:工作量、工作效率與工作時間,它們之間存在怎樣的關(guān)系?1)、工作量=工作效率×工作時間2)、3)、工作時間工作量工作效率?工作效率工作量工作時間?2一件工作,若甲單獨(dú)做2小時完成,那
2025-08-16 01:14
【摘要】第一篇:分層教學(xué)探索與實踐 “分層教學(xué)的探索和實踐” ---結(jié)題報告 一.課題研究的背景和意義 《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào):教育的宗旨是充分調(diào)動學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,養(yǎng)...
2024-10-28 16:56