【正文】 及。機(jī)會(huì)給多了，對(duì)方不會(huì)覺(jué)得你善良，只會(huì)覺(jué)得你好騙。其實(shí)一個(gè)人總是再善待他毫不在乎的人，卻對(duì)最親近的人過(guò)于苛刻。我們不滿于父母的哆嗦，感覺(jué)他們說(shuō)的話我們了解，但他還是每次都會(huì)提醒，每次想好好說(shuō)話又弄得很僵。劉同小時(shí)候總與小表叔福田一起玩得很好，每當(dāng)要回老家過(guò)年的時(shí)候，福田總是早早地在村口的山坡下等他們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我們就開(kāi)始樂(lè)呵呵地笑，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)福田是傻子后總是對(duì)他不冷不熱地，甚至和小姑姑聯(lián)合去騙紅包里的錢，用5張1塊錢和他換成一張10塊錢，然后把錢放在他將來(lái)可以娶媳婦用的存錢罐里，這也間接地導(dǎo)致福田遭遇生命危險(xiǎn)，福田好了之后，由于愧疚對(duì)福田特別好，直到得知福田去世，發(fā)現(xiàn)福田保存了兩個(gè)存錢罐，一個(gè)留著自己娶媳婦，一個(gè)留給小姑姑結(jié)婚用，心里留下無(wú)限的感動(dòng)。讀《向著光亮那方》有感20XX年字 17級(jí)金融6班劉小媛 身邊的很多同學(xué)對(duì)劉同的誰(shuí)的青春不迷茫系列的三部作品都很高，這三部作品分別是《誰(shuí)的青春不迷?！贰ⅰ赌愕墓陋?dú)，雖敗猶榮》、《向著光亮那方》。在我們身邊的傻子并不傻，他們有著一顆善良的心，有著一顆為自己而活的心。父母不解我們的做法，每當(dāng)想解釋一些事情，他卻不聽(tīng)我們的話。把壞習(xí)慣改下來(lái)，則天下太平。稱你的生命還鮮活，及時(shí)放棄。后者敘述了一個(gè)小男孩對(duì)自我的懺悔與救贖，阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境僅作為一個(gè)簡(jiǎn)單的故事背景而存在。那時(shí)的女人可以打扮的光鮮亮麗的自由穿梭于街巷，有尊嚴(yán)的活著?？v使年代已經(jīng)遠(yuǎn)去，縱使那個(gè)地方離我們很遙遠(yuǎn)，我想了解之后的人們沒(méi)有不會(huì)為之動(dòng)容，為之悲痛的。另一個(gè)女性萊拉，她的少女時(shí)代的生活，可以用幸福來(lái)形容了。她們心底潛藏的悲苦與忍耐相互交織，使她們從一開(kāi)始的水火不容，漸漸彼此理解，締結(jié)友誼，相互支撐著活下去。所幸，最終萊拉找到了心愛(ài)之人，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，終看到了自己夢(mèng)中的燦爛千陽(yáng). 不知世上還有多少如她們一樣遭受著苦難蹂躪的女子，在黑暗之中不停的掙扎著，卻從未選擇過(guò)放棄。 豆芽和劉同是初中好友，兩人成績(jī)都是班里倒數(shù)。 書(shū)中說(shuō)到。一路上，有些朋友留下來(lái)，有些走散了，還有些會(huì)重逢。他們時(shí)刻提醒著我們，我們并不孤獨(dú)。翻過(guò)一頁(yè)，才能書(shū)寫(xiě)另一頁(yè)，這樣才能讓人生慢慢變成一本書(shū)。 嗯謝謝。 在心情不好的時(shí)候，總是喜歡拿出劉同的書(shū)，看著自己已經(jīng)讀了n遍的文字，默默的落淚，卻依舊心中默念一次又一次。或許我可以嘗試著自嘲，來(lái)讓別人閉嘴。在填寫(xiě)志愿的時(shí)候，我想出去看看世界的繁華，所以全部的志愿都是南方。 時(shí)間不會(huì)再?gòu)?fù)返，機(jī)會(huì)不會(huì)再重來(lái)。 書(shū)中有關(guān)于劉同自己的17個(gè)故事，這些故事都是劉同成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的喜與憂、苦與難，回頭來(lái)看，這些卻都是照亮他人生的盞盞明燈。 看到我的傻瓜表叔這則故事前面時(shí)，總是忍俊不禁，原來(lái)同哥當(dāng)年也是個(gè)調(diào)皮搗蛋機(jī)智boy。 當(dāng)看到這一段話時(shí)，我簡(jiǎn)直要哭了。讓我想起了去劉同這本書(shū)簽售會(huì)那天在海信廣場(chǎng)看到的梵高的一句話：好友是你生命中最寶貴的財(cái)富。對(duì)每個(gè)人真誠(chéng)，對(duì)每件事熱忱，相信這世上的一切都會(huì)慢慢好起來(lái)。不關(guān)你是恰逢瓶頸，還是沉到瓶底，不要抱怨身處何處，要時(shí)刻相信，只有自己才能找到照亮自己的希望，因?yàn)椴徽摵螘r(shí)，人生都是剛剛開(kāi)始，永遠(yuǎn)朝向光亮的地方。他們愛(ài)學(xué)習(xí)嗎。以后，我、我的孩子們、孩子的爸爸媽媽們，將一起走到這里來(lái)，添磚的添磚，加瓦的加瓦，粉刷的粉刷，我們要共同建設(shè)這個(gè)美好的家園。 在實(shí)際生活中，如果對(duì)方不忙，可以多給自己寫(xiě)信，說(shuō)說(shuō)他的生活，電話打完就忘記了，但是信可以來(lái)來(lái)回回讀好幾遍。一起達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，分享不同的價(jià)值觀，關(guān)鍵的時(shí)候能彼此給予安慰，鼓勵(lì)和幫助。 但這些卻如此熟悉，仿佛我成了主人公沈楠。 我多么希望一覺(jué)醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)直接再也不用考試了。 這本書(shū)的主人公名叫沈楠，她和我們一樣，也要面臨著即將畢業(yè)的一年。我想到我們開(kāi)學(xué)也要上六年級(jí)了，還有一年就要畢業(yè)了；我想到一起互幫互助的同學(xué)，和親愛(ài)的老師也將離我遠(yuǎn)去；我想到畢業(yè)考試時(shí)，我能考好嗎。他和她的兩個(gè)好朋友，徐云兒和杜媛媛，也漸行漸遠(yuǎn)，并且感覺(jué)大家都好像變得越來(lái)越神秘了，都有了不愿意說(shuō)的秘密，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“一輩子都要在一起”的日子也好像隨風(fēng)而去，自從媽媽放棄工作來(lái)幫助她學(xué)習(xí)后，她和她的媽媽的相處也不像原來(lái)那么愉快了。 第五篇：讀《向著明亮那方》有感讀《向著明亮那方》有感 讀完《向著明亮那方》，不禁回想起自己的科研經(jīng)歷。 課題報(bào)告不應(yīng)該太科學(xué)，要人文，有故事，有情節(jié)。一般先寫(xiě)實(shí)踐性成果，再寫(xiě)理論性成果。 沒(méi)有最好，只有更好。課題不能求大而全，應(yīng)有自己的特色，如果邏輯概括不出來(lái)，可以用敘事的形式，要有現(xiàn)場(chǎng)感，策略不能是通用的，有自己的味道。要想在眾多的課題成果中脫穎而出，實(shí)屬不易。這一年的經(jīng)歷，挫折和眼淚伴隨沈楠了這一年的成長(zhǎng)，最后沈楠迎來(lái)了她自己最后一次小升初的畢業(yè)考試。……不過(guò)這一切還都是一個(gè)大問(wèn)號(hào)。一個(gè)又一個(gè)酸甜苦辣的故事就這樣發(fā)生了。 既然是必不可少的一條路，不如坦然地走過(guò)去，當(dāng)然這條路一定不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些麻煩，但是不用怕，把困難打敗了你就贏了。 當(dāng)我在畢業(yè)班的這一年，老師說(shuō)5分鐘后準(zhǔn)備考試時(shí)，即使我已經(jīng)考過(guò)很多次試了，但心中還是不免有些緊張，總感覺(jué)這篇課文的中心思想還沒(méi)弄懂，那個(gè)單詞還沒(méi)記牢，就趕緊拿出書(shū)來(lái)看、記。朋友不在于多而在于精，那些在你遇到困難的時(shí)候不顧一切挺身而出的朋友，才是你真正的朋友。 書(shū)中說(shuō)道。這本書(shū)的作者是劉同，他湖南師范大學(xué)中文系畢業(yè)，是一位青年作家，現(xiàn)任光線影業(yè)副總裁。他們會(huì)纏著我讓我給他們講故事嗎。 物流管理系 15國(guó)際商務(wù)二班張杭 幾天前知道，今年我教三年級(jí)。過(guò)不去的事要過(guò)去，放不下的情要放下。他們給與我們真誠(chéng)，指引我們，支持我們，與我們共歡笑，共流淚。想必同哥是一位非常重感情的人。原來(lái)，世界上沒(méi)有真正的傻子。書(shū)里沒(méi)有皆大歡喜的藥方，只有隱約可見(jiàn)的啟示。 雞湯是大補(bǔ)，心靈雞湯更是可以幫我們傷口的恢復(fù)。想想也挺好，我真的有看到一些繁華。那些窘迫的事實(shí)，我們?cè)绞窍胙谏w，越是讓人看出膽怯和