【正文】 世界’也就對(duì)了。這樣就找到了魂，知道自己要干什么?！碧焓怪詴?huì)飛，是因?yàn)樗齻儼炎约嚎吹煤茌p~~~向前一步是黃昏，退后一步是人生。別仗著別人對(duì)你的疼愛，而超越規(guī)則。 中國教育的缺失：人生教育、挫折教育、傳統(tǒng)教育、國民教育、家庭教育、親情教育、危機(jī)教育…. （4）心態(tài)最重要。 學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的，學(xué)習(xí)最好的形式是生活中的實(shí)踐與問答。雞窩里有一只母雞正在孵蛋，他和其他的雞蛋一樣，被孵化了出來。第一課認(rèn)識(shí)自我和重拾信心 第一篇。于是，他從小就被當(dāng)做一只小雞，過著雞一樣的生活。 學(xué)習(xí)不等于讀書。 ，去到哪里哪里亮，消極的人象月亮，初一十五不一樣。 記住三個(gè)“尊”。 清朝中期，據(jù)說宰相張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人，兩家比鄰而居，都要其房造屋，為爭(zhēng)地皮，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，張老夫人，看罷來信，立即修書，寫到＂千里家書只為墻，再讓三尺又何妨，長城萬里今尤在，不見當(dāng)年秦始皇＂張老太見書，立即把墻后退三尺，葉家見狀，亦感慚愧，也馬上讓后三尺，這樣，張，葉兩家的院墻之間，成了有名的＂六尺巷＂.事情就是這樣：爭(zhēng)一爭(zhēng)，行不通，讓一讓，六尺巷. （7）信仰。” 禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。” 父親心中一動(dòng)，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人對(duì)了，世界也就對(duì)了?！笨h太爺聽了無比慚愧，便把鳥兒放了.（9）希望 心若在夢(mèng)就在，大不了就從頭再來。 告訴大家一個(gè)解決一切問題的方法。為扭轉(zhuǎn)上述情況，特以“沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌”為主題進(jìn)行勵(lì)志演講。在活動(dòng)開展的一個(gè)周期內(nèi)保證每位同學(xué)都有參加的機(jī)會(huì)，都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。通過“激將法”刺激他們、鼓勵(lì)他們，使其勇敢大方的走上講臺(tái)，與大家分享自己的觀點(diǎn)和看法。從登臺(tái)演講的學(xué)生層次來看，有學(xué)習(xí)程度較好的、普通的以及后進(jìn)生不等，男女生不等。第一次，大部分學(xué)生都不敢登臺(tái)演講，將自己的想法與大家分享。只要對(duì)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用的方式就是有效地。一想到這些李師傅就覺得自己不僅很失敗而且又是個(gè)大累贅，常常悶悶不樂痛苦不堪甚至有消極想法和自殺的念頭。而后這個(gè)對(duì)子就自然而然結(jié)成了。 在積極治療過程中，韓師傅勸他一定要找個(gè)有名的心理醫(yī)生?！碑?dāng)時(shí)我沒有否定他，過了一會(huì)不知不覺邊走邊聊，走了二百多公尺。李師傅的房間豎有“陽光、剛強(qiáng)......”警示牌，我有調(diào)整心態(tài)“對(duì)過去要淡定，現(xiàn)在要順從，未來是希望”的座右銘。李師傅當(dāng)時(shí)連二十步都走不到，現(xiàn)在晨練至少是快步八千公尺。在班級(jí)管理中，需要班主任對(duì)學(xué)生暗暗地?fù)?dān)憂、默默地關(guān)注、傾心地長談、體貼地照料，但有時(shí)也要承受恨鐵不成鋼的苦惱。xxx老師認(rèn)為可以充分利用主題班會(huì)，既可以鍛煉學(xué)生們走向工作崗位時(shí)迫切需要的，卻又比較缺乏的溝通、表達(dá)、交流、組織、協(xié)調(diào)等方面的能力，又可以在價(jià)值觀、人生觀等方面對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。陳老師從同學(xué)眼中看到贊賞，兩位主持人也有了被認(rèn)同感，下面的主持就更胸有成竹，得心應(yīng)手了。教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。同學(xué)們都情緒高漲，如果要使這種熱情持續(xù)下來，就要讓他們寫出自己的理想，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好自己的口號(hào)。 第五篇：幫友貸，感謝你讓我重拾信心幫友貸，感謝你讓我重拾信心 真的是一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我結(jié)識(shí)了幫友貸。我先沖了100試了試，操作很方便，很快就成功投標(biāo)。 感謝幫友貸，讓我對(duì)p2p理財(cái)又重拾信心，現(xiàn)在我已經(jīng)有了將近500元的收益，雖然不多，但這都是真實(shí)到我手里的錢。那天漫無目的的在百度瀏覽理財(cái)信息，一個(gè)叫做幫友貸的網(wǎng)站印入我的眼簾，懷著試試看的態(tài)度我點(diǎn)了進(jìn)去。 會(huì)后，陳老師與許多同學(xué)交心。而且據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，中國0—6歲的兒童將近占了1億多，每年城市的教育性消費(fèi)達(dá)到數(shù)億人民幣，如此巨大的教育市場(chǎng)，吸引了各方的關(guān)注，幼師專業(yè)是非常有前途的。榜樣的作用是無窮的，幾位同學(xué)給大家講了陳老師精心準(zhǔn)備的微軟研究院的張亞勤、新東方的俞敏洪那樣的頂尖人物奮斗不息的事跡，大家聽了之后大受鼓舞。 在班會(huì)開始前，陳老師選好主持人，讓他們認(rèn)真對(duì)待此次班會(huì)，設(shè)計(jì)好班會(huì)思路。學(xué)生年齡小，來自農(nóng)村的孩子多，貧困家庭的學(xué)生也多。由于結(jié)對(duì)他們二個(gè)人變成了知己。平時(shí)應(yīng)該多聽。韓師傅告訴李師傅：“一是你缺乏自信，二是你走路時(shí)感到?jīng)]有安全感。有一段時(shí)間李師傅仔細(xì)看了藥物說明書，藥的副作用嚇壞了他，同韓師傅商量停藥的事情。李師傅的病痛，韓師傅領(lǐng)受過。 二、主要做法 收集民意結(jié)“病友對(duì)” 結(jié)對(duì)有業(yè)務(wù)上互相幫助、互相提高的對(duì)子，也有扶貧、幫困的對(duì)子，但社區(qū)黨代表韓則治師傅與李師傅結(jié)得卻是病友對(duì)子，以積極醫(yī)療、調(diào)整心態(tài)、堅(jiān)持鍛煉為支點(diǎn)，幫助病友重拾生活熱情，建立重返社會(huì)的信心。 三、后期追蹤： 學(xué)生工作的開展是一項(xiàng)長久而繁重的任務(wù)，需要我們做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。通過班主任在第一次演講結(jié)束時(shí)對(duì)各個(gè)同學(xué)演講的內(nèi)容給予高度的評(píng)價(jià)，