【摘要】（人美版）一年級美術(shù)下冊教案畫自己3【教學目標】1、通過觀察討論，了解自己的外形、性格等特征。2、能抓住自己的主要特征用簡練流暢的線條畫出自畫像。3、通過夸自己、暢想未來培養(yǎng)愛自己的情感，從而培養(yǎng)自信心及理想教育?！窘虒W重點】了解并抓住自己的主要特征進行描繪?！窘虒W難點】抓住自己的主要特征用簡練流暢的線條畫
2025-11-24 08:13
【摘要】第18課伙伴學習領(lǐng)域：欣賞?評述課時：一課時教材分析：孩子入學到現(xiàn)在，從相互陌生到彼此熟悉，甚至在集體中有了自己的朋友，他們通過交流逐漸融入了班集體這個大家庭，本課選擇了以伙伴為主題的藝術(shù)作品，一方面讓學生欣賞、認識不同形式的從古至今的藝術(shù)作品，另一方面?zhèn)鞑ヒ环N一種和諧、團結(jié)、溫暖的感覺。教學內(nèi)容與目標：
2025-11-10 01:23
【摘要】第11課春天的色彩學習領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：通過觀察春天給自然界帶來的變化，了解和感受春天的色彩。讓學生接觸大自然，到大自然中去尋找春天。在觀察活動中初步訓練學生的觀察能力和觀察方法，并且能夠記憶和表現(xiàn)春天的色彩。本課主要意圖是讓學生充分的感受大自然的美，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。引導學生觀察發(fā)現(xiàn)大自然
2025-12-02 13:46
【摘要】小游戲：說說你發(fā)現(xiàn)了什么？義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級下冊第4課色相環(huán)？處于什么位置？180度為強烈對比色哪幅給你動感更強烈呢？強烈的色彩給我們的視覺帶來活潑、跳躍的美感，運用強烈的對比色是畫面產(chǎn)生動感的手段之一。它們是對比色嗎？對比
2025-11-08 13:42
【摘要】全國義務(wù)教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第十一冊第8課這兩個房間運用了哪些色彩進行裝飾？不同的色彩運用給你什么樣的感覺？你能在色相環(huán)中找出三原色，三間色嗎？哪幾種顏色是相互對比最強的？鄰近
2025-11-20 03:32
【摘要】紙卷魔術(shù)小動物紙卷魔術(shù)——小動物卷紙方法：卷紙方法：卷紙方法：卷紙方法：作品欣賞學生作品制作1、畫魚鱗2、卷身體3、畫眼睛4、撕魚尾5、貼魚尾
2025-11-08 00:20
【摘要】5讓色彩動起來安德烈·德蘭(1880年生于沙東,1954年逝于加爾什).他聰明好學,受過嚴格的教育,甚至打算報考中央高等工藝制造學校。后來,他突然決定獻身繪畫,與弗拉芒克結(jié)為好友。在沙東,他與弗拉芒克共用一間畫室。在科利烏爾,他與馬蒂斯一起作畫,并和布拉克、畢加索一樣,經(jīng)常去巴黎拉維尼昂街的“
2025-11-02 03:41
【摘要】全國義務(wù)教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第十一冊第4課畫家與那頭大母牛在親切地對話。牛頭和男人的綠臉之間是一條小徑，一個荷鋤的農(nóng)夫正走向畫面的深處。畫家用重疊法，在牛頭中又添畫了婦女擠奶形象。?畫上有古怪的人物、動物、顛倒的房屋、樹木和人，時空被打亂，正常透視比例被放棄，一切事物好像失去
2025-11-20 09:13
【摘要】第17課好吃的水果學習領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：不管是溫暖的南方還是季節(jié)變幻的北方，各種各樣有營養(yǎng)又美味的水果永遠是人們的最愛。在南方，有菠蘿、芒果、香蕉、荔枝、榴蓮等；北方有水蜜桃、柿子、梨、蘋果、西瓜等。提起這些水果，孩子們準會垂涎欲滴！這些水果不但看著誘人，吃起來還有各種不同的味道。那么多種的水果，或香
2025-11-20 08:05
【摘要】大樹的故事——以樹為主體的圖畫你認識這些樹嗎？?你平時見過哪些樹呢？每棵樹都有各自不同的樣子，千姿百態(tài)它們都有各自不同的故事。
2025-11-20 09:14
【摘要】第9課可愛的動物教材分析：本課通過以學生熟知的動物題材教學內(nèi)容，引導學生進行有目的的欣賞、探索、創(chuàng)作、表演、評價活動，從而從多角度的認識各種動物的可愛，以及了解動物與人類、環(huán)境的密切關(guān)系，從而培養(yǎng)學生保護動物的環(huán)保意識。引導學生在參與美術(shù)學習交流的活動中，發(fā)展感知、形象思維、合作能力，培養(yǎng)探索、創(chuàng)新精神和技術(shù)意識、環(huán)境保護意識；使學
2025-11-10 05:21
【摘要】第19課花的世界教材分析：本課教學內(nèi)容，緊密聯(lián)系學生的實際生活經(jīng)驗，圍繞“花”這一主題，以豐富、多樣、開放、綜合發(fā)散的教學思維，來充分展示《花的世界》這一綜合探索的學習領(lǐng)域。通過真實的鮮花讓學生認識花的生長結(jié)構(gòu)；通過四季花的圖片欣賞，讓學生了解花的內(nèi)在美；通過畫家和小朋友的花，讓學生欣賞花的藝術(shù)美；通過選擇多種材料的綜合運用，讓學生感受
2025-11-10 00:04
鄂ICP備17016276號-1