【摘要】（人音版）二年級音樂教案上冊問聲好教學(xué)內(nèi)容：一、表演《早上好》、《小麻雀》二、聆聽《森林水車》三、創(chuàng)編與活動教學(xué)目標：一、通過聆聽〈森林水車〉，感受關(guān)于大自然的音樂。二、通過學(xué)唱和表演《小麻雀》能以歌聲表達熱愛生活的情趣，知道同學(xué)之間要團結(jié)友愛。三、動腦為歌曲編創(chuàng)動作、歌詞四、主動評
2024-12-13 19:55
【摘要】第一篇：人音版二年級音樂下冊教案設(shè)計 人音版二年級音樂下冊教案設(shè)計 榮成市實驗小學(xué) 二年級 音樂學(xué)科教案、學(xué)案一體化設(shè)計型新授題《出發(fā)》、《放風(fēng)箏》時1時設(shè)計教師教學(xué)目標設(shè)計 1、聽辨和感受...
2024-10-14 02:32
【摘要】第一篇：人音版二年級音樂下冊教學(xué)計劃 二年級音樂下冊計劃 一、教材簡析 二年級教材為人音版教材的實驗本，教材貫穿了新的課程標準的要求，以《義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書》內(nèi)容為依據(jù)，突出教科書以審...
2024-11-09 13:45
【摘要】第一課春天來了教學(xué)目標:《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《大樹媽媽》、《郊游》表達對大自然的熱愛之情。。“0”并能準確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏。，跟著老師準確地按音高唱唱名。教學(xué)內(nèi)容:聆聽《嘀哩嘀哩》，提示學(xué)生回答歌曲表現(xiàn)了哪些內(nèi)容?。。
2024-11-19 05:08
【摘要】散Sàn(分散)Sǎn(散文)兒童散學(xué)歸來早，童散忙趁趁東風(fēng)放放紙鳶。中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，風(fēng)箏又名紙鳶.紙鷂，至今已有2020多年的歷史。最原始的風(fēng)箏由是極薄的木片或竹片制作的。漢朝以后由于紙的發(fā)明和應(yīng)用，在制作風(fēng)箏時，逐漸以紙代木。
2024-11-11 06:15
【摘要】歌曲《大鹿》教學(xué)目標1．指導(dǎo)學(xué)生有彈性的演唱歌曲《大鹿》。2．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作進行歌表演，增強對歌曲的理解與表現(xiàn)。3、以大鹿為榜樣，鼓勵學(xué)生團結(jié)友愛樂于助人的高尚品質(zhì)。教學(xué)過程導(dǎo)入新課1同學(xué)們，你們都去過動物園嗎？你們最喜歡那些動物？說說看。（學(xué)生回答）老師也有喜歡的動物，我用謎語把他說出來你們猜猜？
2024-11-29 04:12
【摘要】蘇教版二年級語文上冊第七單元青松你還記得他嗎？陳毅爺爺青松青松讀一讀品讀大雪壓青松，青松挺且直。壓：重壓。sǒng挺：直立而高聳。且：而且。要知松高潔，待到雪化時。
2024-11-11 06:25
【摘要】語文S版二年級上冊翅膀振動響亮聲囊持續(xù)不斷透明節(jié)奏薄膜發(fā)聲嗓子唱歌讀一讀chìzhènxiǎngnángxùduàntòuzòumófāsǎngchàng大
2025-08-23 04:31
【摘要】蘇教版二年級語文上冊弄臟溫和看見反正讀一讀倒流經(jīng)常爭辯故意撲去找碴兒吃了一驚課文主要講了誰和誰之間的事？他們之間發(fā)生了什么事？你能用自己的話說一說嗎？?一、自由朗讀2-3自然段，邊讀邊思考下列問題。（在課文中找出
2025-08-01 13:53
【摘要】小學(xué)二年級上冊教案自貢市大安區(qū)廣華山小學(xué)譚燕舞教學(xué)目標：1、隨文鞏固生字新詞。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、在朗讀中理解課文內(nèi)容，感悟“我”的希望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己身邊的環(huán)境，使學(xué)生具有環(huán)保意識和保護環(huán)境的行動。教學(xué)重點：1、有感情朗讀地課文。2、在朗讀中理解課文內(nèi)容，感悟“我”
2024-11-19 19:13
【摘要】青松青松讀一讀品讀大雪壓青松，青松挺且直。壓：重壓。sǒng挺：直立而高聳。且：而且。要知松高潔，待到雪化時。要想知道青松的高尚純潔，請等到大róng雪融化的時候。品
2024-11-11 12:15
【摘要】第一篇：新人音版二年級上冊音樂教學(xué)計劃 人音版小學(xué)二年級音樂上冊導(dǎo)學(xué)案 （2017——2018學(xué)年度第一學(xué)期） 學(xué)校：安定區(qū)仁化小學(xué)年級： 二年級科目： 音 樂科任教師：趙光照 二年級上...
2024-10-17 17:14
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